【正文】 ．在投標(biāo)之前，由企業(yè)管理層B．在投標(biāo)之前，由項(xiàng)目經(jīng)理C．在施工開(kāi)工之前，由企業(yè)管理層 D．在施工開(kāi)工之前，由項(xiàng)目經(jīng)理3．施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析不包括的規(guī)劃指標(biāo)是(B)。A．20％B．15％C．12％D．10％7．下列職責(zé)中，(A)不是項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)。A．③⑤①②④B．③①⑤②④C．①③⑤④②D．①⑤③②④二、多項(xiàng)選擇題1．項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制的作用是確定了(ABDE)。A．施工的成本目標(biāo)B．施工的進(jìn)度目標(biāo)C．施工的質(zhì)量目標(biāo)D．項(xiàng)目的投資目標(biāo)E．項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)5．以下對(duì)施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的工作性質(zhì)的說(shuō)明，正確的是(ABDE)。A．不確定的損失程度B．風(fēng)險(xiǎn)函數(shù)C．風(fēng)險(xiǎn)概率大小 D．損失發(fā)生的概率E．實(shí)際損失的大小9．以下屬于風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)策的是（CE）。，以自己規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的工作與公司各部門取得工作的協(xié)調(diào)一致。（B） / 5 ，現(xiàn)在正在為一個(gè)新的項(xiàng)目選擇合適的組織結(jié)構(gòu)，這個(gè)項(xiàng)目涉及很多的領(lǐng)域和特性，他應(yīng)該選擇哪種組織結(jié)構(gòu)（A） （B） （A）溝通最有可能協(xié)助解決復(fù)雜的問(wèn)題 (B)，它是范圍變更的一項(xiàng)重要輸入 ，你為項(xiàng)目制定了符合公司體系的質(zhì)量保證的相關(guān)活動(dòng)，這些質(zhì)量保證活動(dòng)可以（B） ，項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目組的一些人（包括關(guān)鍵人）要離開(kāi)公司，這時(shí)項(xiàng)目經(jīng)理首先應(yīng)該做什么？（D） ,你會(huì)集中于（C） （B）是錯(cuò)誤的，盡可能選擇更多的度量指標(biāo) ，并且計(jì)劃今天應(yīng)該完成這個(gè)項(xiàng)目，然而到今天為止實(shí)際只完成了其中的2/3，實(shí)際花銷1600元，則成本偏差是（B） / 5，項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)盡量爭(zhēng)取怎樣的“質(zhì)量等級(jí)”？（B） （A） ,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛力，獲取用戶需求并定義產(chǎn)品需求。（錯(cuò)），提出需求的一方是乙方（錯(cuò)），并確定項(xiàng)目的技術(shù)方案（錯(cuò)）（錯(cuò)）。你將怎么做？/ 54．如果客戶想要的東西太多，你在范圍和時(shí)間上怎樣跟他達(dá)成一致呢？5．你如何應(yīng)對(duì)不同的用戶，如果他： a)拒絕確認(rèn)需求 b)經(jīng)常改變主意 c)不肯花時(shí)間d)堅(jiān)持不現(xiàn)實(shí)的截止日期/ 5第四篇：筆試題1自我介紹您好，我叫張宇，畢業(yè)于河北科技大學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。在大四寒假做了一個(gè)月的初中家教。我此次想來(lái)應(yīng)聘的是職位。所以我想能先從小的具體方面做起。我想我不會(huì)讓您失望的。但是任何事物都是有兩面性的。愛(ài)是石，擦然生命之火；愛(ài)是火，點(diǎn)亮生命之燈；愛(ài)是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。如果可以的話，我們?cè)敢庥蒙械拿恳环置恳幻肴?ài)這個(gè)世界上需要被愛(ài)的每一個(gè)孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。通過(guò)此次募捐活動(dòng)，可以讓我們?yōu)榻鉀Q貧困孩子們生活、學(xué)習(xí)上的困難作出力所能及的貢獻(xiàn)，用大家的力量共同托起孩子學(xué)生活、學(xué)習(xí)的希望。（二）活動(dòng)具體安排：10月19日在學(xué)校宣傳欄處張貼海報(bào)宣傳。組織部負(fù)責(zé)將參與活動(dòng)的人員報(bào)于加分辦加分。參節(jié)活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)值班，特殊情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。4與周圍的人發(fā)生矛盾時(shí)，你是否做到讓步，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勅绻遗c別人發(fā)生矛盾，我能做到讓步。?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法。您的一本閑置的舊書(shū)，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。三、可行性分析: 對(duì)全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛(ài)心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)企業(yè)而言：近年來(lái)，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì)，開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì)，提高了社會(huì)的道德水平。,在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義,以及本次活動(dòng)的受助對(duì)象,如果有條件的話,可以發(fā)些圖片信息,、家樂(lè)福超市拉捐款捐物的準(zhǔn)備 ①人員準(zhǔn)備。與校內(nèi)各論壇協(xié)商好,同意給捐款捐物企業(yè)在學(xué)校范圍內(nèi)予以通報(bào),并在網(wǎng)站上公示,這樣可以增強(qiáng)企業(yè)的知名度,以及大學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)可,增強(qiáng)企業(yè)的軟力量,12人值班，要確保人員和時(shí)間的到位。同時(shí)對(duì)主辦單位新長(zhǎng)城北京理工大學(xué)自強(qiáng)社無(wú)疑也是一次有意義的宣傳。？入職手續(xù)辦理，更新員工花名冊(cè)，告知試用期間的用工相關(guān)制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，向新員工介紹管理層，帶新員工到部門并介紹給部門領(lǐng)導(dǎo)，新員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核，簽訂勞動(dòng)合同并辦理社保、檔案、公積金等事宜，試用期滿前的考核與轉(zhuǎn)正等。歡迎求職者并使他們不感到拘束，降低求職者的緊張情緒，使他們可以全面地、明智地回答問(wèn)題。在面試結(jié)束之際，應(yīng)留有時(shí)間回答面試者的問(wèn)題。？人力資源總體規(guī)劃，是指對(duì)計(jì)劃期內(nèi)結(jié)果的總體描述。(3)企業(yè)在不斷的進(jìn)步，她的員工也要不斷提高自己以跟上企業(yè)的步伐，所以培訓(xùn)工作是迫切需求的。綜上所述，人力資源管理在企業(yè)中至關(guān)重要，不可或缺。人力資源市場(chǎng)的形成需要具備以下三個(gè)條件：第—，人力資源供求雙方具有相對(duì)獨(dú)立性。工資率成為引導(dǎo)人力資源合理配置的價(jià)格信號(hào)。答：崗位職責(zé)：（1）招聘工作：執(zhí)行招聘管理制度流程，參與招聘需求調(diào)查分析、招聘渠道選擇、招聘活動(dòng)策劃與執(zhí)行、人員甄選，確保及時(shí)完成人員補(bǔ)充計(jì)劃目標(biāo)；（2）培訓(xùn)工作：推進(jìn)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃和體系，建立各部門的內(nèi)訓(xùn)員隊(duì)伍及培訓(xùn)手冊(cè)；（3）薪酬管理：結(jié)合公司發(fā)展實(shí)際情況制定薪資體系，每月薪資核算、個(gè)稅申報(bào)及獎(jiǎng)懲管理，并及時(shí)有效的進(jìn)行調(diào)整員工檔案管理、提供人力資源成本分析報(bào)表。這是被多年實(shí)踐完善并被證明為有效的管理干部測(cè)評(píng)方法之一。（3）可以增加員工就業(yè)的穩(wěn)定性和安全性。企業(yè)可根據(jù)培訓(xùn)的結(jié)果調(diào)整或改變培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、時(shí)間及培訓(xùn)師等，以提高培訓(xùn)的效果。(3)作為提拔任用的部分依據(jù)。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)這一背景要求，設(shè)計(jì)一套校園招聘方案。請(qǐng)結(jié)合本案例說(shuō)明為了有效避免和解決上述可能出現(xiàn)的問(wèn)題，在績(jī)效考評(píng)中應(yīng)該注意采用哪些必要的措施和方法？① 以工作崗位分析和崗位實(shí)際調(diào)查為基礎(chǔ)，以客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料和各種原始記錄為前提，明確績(jī)效管理的重要意義和作用，制定出科學(xué)合理、具體明確、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)要素指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系；② 從企業(yè)單位的客觀環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件出發(fā)、根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)類型和特點(diǎn)，充分考慮本企業(yè)員工的人員素質(zhì)狀況與結(jié)構(gòu)特征，選擇恰當(dāng)?shù)目荚u(píng)工具和方法，更加強(qiáng)調(diào)績(jī)效管理的靈活性和綜合性、一切從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真汲取失敗的教訓(xùn)，從而有效地避免各種考評(píng)誤差和偏頗的出現(xiàn)；③績(jī)效考評(píng)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在績(jī)效行為和產(chǎn)出結(jié)果上，盡可能建立以行為和成果為導(dǎo)向的考評(píng)體系④為了避免個(gè)人偏見(jiàn)等錯(cuò)誤，可以采用360度的考評(píng)方法，由多個(gè)考評(píng)者一起來(lái)參與，由較多的考評(píng)者參與，雖然可能會(huì)增加一些費(fèi)用，但可以使績(jī)效考評(píng)作出更準(zhǔn)確可靠的判斷；⑤企業(yè)單位必須重視對(duì)考評(píng)者的培養(yǎng)訓(xùn)練，定期總結(jié)考評(píng)的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行專門的系統(tǒng)性培訓(xùn)，使他們不斷地增長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)及其各種相關(guān)的管理理論知識(shí)，掌握績(jī)效考評(píng)的各種方法，具有實(shí)際運(yùn)作的操作技能，能獨(dú)立地調(diào)整、處理績(jī)效考評(píng)中出現(xiàn)的偏誤和問(wèn)題；⑥為提高績(jī)效管理的質(zhì)量和水平，還應(yīng)當(dāng)重視績(jī)效考評(píng)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。A 因人設(shè)崗B 因制設(shè)崗C 因事設(shè)崗D 因利設(shè)崗（D）。 、人事變動(dòng)等工作是否銜接得當(dāng)，相關(guān)專家不包括（A）。《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，在勞務(wù)派遣中，勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者之間依法訂立（B）A、派遣合同B、勞動(dòng)合同C、集體合同D、勞務(wù)派遣協(xié)議《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（D）內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。（A）提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益（B）有助于員工團(tuán)結(jié)協(xié)作（C）發(fā)揮員工的勞動(dòng)潛能（D）提高員工的生活水平（E）吸引高效合格勞動(dòng)力（BCDE）