防震演練策劃案（模版）-預覽頁
【正文】 到達籃球各班指定位置，然后二樓各班由以上程序有秩序的走出疏散組人員安排注：全部學生撤離后工作人員對各班進行排查，并留在樓內，以防物品丟失。管理系2013/11/13第二篇：防震演練防震演練今天是四川汶川大地震六周年的日子，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，更好的普及地震常識，科學防御地震災害，提高師生自護自救能力，我校利用大課間時間成功舉行了地震逃生演練為了確保演練安全有序地舉行，成立了以李校長為主的“地震逃生演練領導小組”，演練主要由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個階段組成：當象征地震發(fā)生的第一聲警報響起時，全校師生進行室內緊急避震，用書包護頭或抱頭藏到桌子下面；當?shù)诙暰瘓箜懫饡r，在班級的教師迅速組織室內學生抱頭向指定地點快速疏散，其他教師也迅速趕至預定地點參與組織指揮，全校學生在按照預定路線向教室外快速疏散。二、演練的時間：2014年3月27日（星期四）下午15：00三、參加人員：黃坊中心小學全體師生、黃坊派出所部分干警。鄧小蓮（拍照、報道）職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。緊急疏散（第二次發(fā)布警報鐘聲）避險各班級師生按照線路迅速撤離到操場指定位置。）根據(jù)預案要求開展工作，做到不慌不忙，沉著應變。并通知救護組立即組織現(xiàn)場救護。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散。2．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。撤離時做到：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。八、疏散管理1．疏散信號①第一次響鈴，全體老師到達目的地。3．疏散路線：一（1）、一（2）、三年級、四（1）班走東側門，其他班走正門。3．樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。時間：2017年12月15日上午9:40進行。要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。演練一：地震發(fā)生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。四、演練要求不要驚慌，嚴肅認真、聽從指揮，服從安排。（2）、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
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