20xx粵教版高中語文必修三第三單元過關(guān)檢測 含解析-預(yù)覽頁
【正文】 這種感覺 ,便不由自主地走進(jìn)去 ,他想問問這首歌的名字 ,甚至還想跟他們一起學(xué)習(xí)歌唱。遇到這種情況 ,杰夫卡夫斯基當(dāng)然是毫不猶豫地向前攙扶。但是 ,在槍聲之后 ,他卻只覺天旋地轉(zhuǎn) ,怎么也站不起來 ,他看見男孩的臉 ,竟然帶著微笑 ,一種解脫的微笑。 當(dāng)杰夫卡夫斯基與戰(zhàn)友跨出教堂的大門 ,外面陽光依舊明媚 ,整個(gè)布拉格寧靜得像莫斯科 的早晨 ,而就在杰夫卡夫斯基回頭那一刻 ,透過教堂的大門 ,他看見那群孩子緊緊地靠在一起 ,悠揚(yáng)的歌聲再次響起 ,越唱越響 ,歌聲從門口飄出來 ,彌漫在布拉格的天空。 《伏爾加母親》的鋼琴聲 ,那是他最喜愛的一首曲子 ,所以后來他去教堂詢問其名字。 解析 A項(xiàng) ,“他們厭惡戰(zhàn)爭 ,想盡快結(jié)束 ”,于文無據(jù)。 (4 分 ) 解析 “歌聲 ”也屬于形象一類的 ,也就是分析形象的作用。③表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的復(fù)雜情緒 ,以情感人 ,引發(fā)人們對(duì)戰(zhàn)爭的思考 。再從文中找出相應(yīng)的描述來驗(yàn)證 ,即分析。 ?結(jié)合全文 ,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。本小說還將戰(zhàn)爭與人性放在一起 ,服從人性 ,可能就不能成為一個(gè)合格的軍人。 ② 從信仰上看 ,杰夫卡夫斯基對(duì) “偉大的莫斯科 ”有著無比信任 ,體現(xiàn)了其軍人的堅(jiān)定信仰。他喜歡音樂 ,對(duì)自己差點(diǎn)成為鋼琴師念念不忘 ,戰(zhàn)爭期間也因?yàn)槁牭戒撉俾暥枷肷祥_小差。 ③ 杰夫卡夫斯基自作主張 ,“保護(hù)敵人的伙伴 ”,這并不是一個(gè)軍人應(yīng)有的行為。撈起草帽 ,游回潭邊 ,躍到岸上。 ”他說 :“除了對(duì)你表達(dá) ,其實(shí) ,還有另外的內(nèi)心秘密。把麥秸用水泡過 ,然后用雙手編成辮子 ,他們老家的婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后 ,來順手干這個(gè) ,叫作掐辮子。她引他聊得更多。總之 ,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。 她在秋陽下聽他講家鄉(xiāng) ,心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。 他們?cè)瓉淼挠?jì)劃 ,是順那山谷跋涉到最深處 ,據(jù)說那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布 ,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客 ,在那 里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。這是他原來幻想過卻不敢貿(mào)然提出的。確實(shí)無特點(diǎn)可言 ,就是不多的樹 ,模樣雷同的房舍 ,不甚整潔的村道 ,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。他叫完 “媽 ”就介紹說 “這是我女朋友 ”,她趕忙稱呼 “大媽 ”。她隨即聽見院子里雞在拍翅狂叫 ,她到門邊往外看 ,是大媽在抓雞。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重 ,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來 ,是她職場生活中不曾經(jīng)歷的。 她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少廢棄的辮子 ,大媽悄悄告訴她 ,那都是奶奶掐的。她和他一起站在院門外 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過來 ,她忽然想大聲呼喚 :“爸爸 !” (選自《語文世界 (中學(xué)生之窗 )》 ) ,不正確． ． ． 的兩項(xiàng)是 ( )(5 分 ) A.“他 ”介紹麥秸辮的收購價(jià) ,并說 “他 ”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人 “掐辮子 ”換來的 ,蘊(yùn)含著 “他 ”對(duì)親人的感恩之情。 “掐辮子 ”為題 ,點(diǎn)明了全文線索 ,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 (4 分 ) 解析 題目要求賞析畫線的語句 ,一般可以從文本內(nèi)涵和藝術(shù)手法兩個(gè)方面入手。 “她 ”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化 ?請(qǐng)從第三、四段中找出相關(guān)語句。 ?請(qǐng)用兩個(gè)詞語概括 ,并分別加以簡要說明。被偏遠(yuǎn)山村的淳樸民風(fēng)深深打動(dòng) ,雖然物質(zhì)生活貧乏 ,但在為人善良、友善樸實(shí)的家庭中 ,磨煉出來的人更加珍愛生活 ,更能真切體會(huì)到幸福的真諦。 (5 分 ) 近年來 ,不少學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。 解析 ① 處要注意前面的 “質(zhì)疑 ”一詞 ,“質(zhì)疑 ”什么 ?當(dāng)然是將感恩片面地理解為給父母洗腳。 ⑤ 既然感恩教育 “涉及很多方面 ”,單靠學(xué)校一方就很難做得很好 ,需要各方一起努力。 參考答案 這些美麗的雪花是善良的 ,漫步在飛雪中 ,聽著腳下咯吱咯吱的節(jié)奏 ,卻不必?fù)?dān)心她會(huì)無情地浸透鞋襪 ,打濕衣袖 。從箭頭指示的方向看 ,“消費(fèi)者 ”是這一營銷模式的“觸動(dòng)者 ”。 參考答案 電子商務(wù)新模式 ——O2O 運(yùn)作模式就是消費(fèi)者在商品官方商城了解消費(fèi)服務(wù)并進(jìn)行線上下單 ,商城將訂單發(fā)送給線下實(shí)體店 ,消費(fèi)者選擇最近的實(shí)體店提貨并體驗(yàn)商家服務(wù) ,消費(fèi)結(jié)束后通過商城反饋分享消費(fèi)服務(wù)體會(huì)。因此習(xí)慣上 ,雙方相遇時(shí) ,會(huì)像山羊抵角一樣 ,盡力使對(duì)方落下橋 ,自己通過。 要求選好角度 ,確定立意 ,明確文體 ,自擬標(biāo)題 。 ① 團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,互惠雙贏。 ② 展現(xiàn)智慧 ,改變規(guī)則。有規(guī)則是基礎(chǔ) ,守規(guī)是關(guān)鍵。只有在與其他生命的相擁中 ,人們才可以感受到生命最本質(zhì)的溫暖與意義。 “獨(dú)木橋 ”上 ,一對(duì)選手在橋中間抱住轉(zhuǎn)身 ,雙雙通過。美國旅店業(yè)的強(qiáng)勢集團(tuán)總裁希爾頓說 :“我可能是德克薩斯最幸運(yùn)的 ,是福中之人。 生命相擁 ,演繹人性善良。蒼天無情 ,人間有愛。陶淵明采菊東籬下 ,種豆南山里 。俞平伯泛秦淮 ,聽清唱 。讓我們用相擁的真誠 ,與天地萬物同榮恥 ——你、我、他 ,天、地、人 ,相遇相擁 ,相愛相敬 ,共展美麗 ,同創(chuàng)和諧 !
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