【正文】 公德意識，能夠在日常行為中遵從社會公德。以及上課時(shí)，你會把手機(jī)調(diào)成振動嗎？高達(dá)88。2%的同學(xué)愿意積極參加各種校園公益活動，還有89。83。在誠信方面，當(dāng)被問及如遇到路人問路，你會如何作答時(shí)，87。主要體現(xiàn)在：責(zé)任感和正義感的缺失。5%的同學(xué)選擇了會告訴其他人，但是不會舉報(bào)。眾所周知，責(zé)任感和正義感是一個(gè)人應(yīng)有的優(yōu)秀道德品質(zhì)，但是調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果令人十分擔(dān)憂，一群沒有責(zé)任感和正義感的青年人如何能夠承擔(dān)起國家的未來和命運(yùn)。我們在追求個(gè)人利益的同時(shí)，能夠?qū)⑼饨缗c個(gè)人聯(lián)系在一起，才是真正做到了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。1%的同學(xué)回答一定不會，4。模糊和法律意識的淡漠。原因研討當(dāng)代大學(xué)生本應(yīng)該是國民表率，社會棟梁，但卻依然表現(xiàn)出與實(shí)際知識水平不相稱的道德水準(zhǔn)，不得不引起我們的反思。尤其是市場經(jīng)濟(jì)所帶來的個(gè)人主義，拜金主義的影響，更是對廣大正在由青年人向成年人轉(zhuǎn)變的大學(xué)生產(chǎn)生了侵蝕和動搖。另一方面生活上父母的大包大攬，使得大多數(shù)學(xué)生成了只會學(xué)習(xí)的工具，缺乏道德養(yǎng)成的機(jī)會。學(xué)校教育模式的不完善學(xué)校本應(yīng)是有意識、有目的進(jìn)行道德教育的主戰(zhàn)場，可是當(dāng)今中國的高校將學(xué)生的成績當(dāng)作評價(jià)一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從而在一定程度上忽略了道德素質(zhì)教育。但在歷史變革時(shí)期，我們既要認(rèn)真對待，積極尋求解決問題的辦法；也要放平心態(tài)，客觀地看待事實(shí)。這種現(xiàn)象使廣大學(xué)生在思想上產(chǎn)生困惑?，F(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)上抨擊社會的言論，沒有道德底線的娛樂節(jié)目和八卦新聞，都對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了極為不好的影響。健全獎懲機(jī)制，真正做到獎罰分明，扶正壓邪對于那些嚴(yán)重踐踏社會公德的同學(xué)必須有相應(yīng)的懲罰機(jī)制，起到殺一儆百的作用。我們小組就這5個(gè)方面做了問卷調(diào)查并作出以下報(bào)告：本次社會公德問卷調(diào)查我們第五小組共發(fā)放問卷105份，回收103份，有效問卷103份，%。但是當(dāng)問及您平時(shí)會不會說臟話和粗話時(shí)，%的民眾表示會說，33%的民眾表示不會說，%的民眾表示偶爾會說。在當(dāng)問及馬路上有人學(xué)要幫助，你會不會伸出援手時(shí)，%的民眾表示會伸出援手，%的民眾表示這種情況是不會伸出援手，%，就這個(gè)問題，當(dāng)繼續(xù)追問如果您決定不上前幫忙時(shí)的理由時(shí)，大多數(shù)的民眾都表示怕給自己帶來不必要的麻煩，世界太復(fù)雜，好心辦壞事的事件太多了。%，他們表示當(dāng)時(shí)情況下能阻止盡量阻止，不在能力范圍就算了。在保護(hù)環(huán)境方面，%的民眾認(rèn)為自己的環(huán)境保護(hù)意識強(qiáng)，%的民眾表示自己的環(huán)境保護(hù)意識只是一般，%的人表示自己基本沒有任何環(huán)境保護(hù)意識。就當(dāng)今我國的保護(hù)環(huán)境問題，已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問題。在遵紀(jì)守法方面，調(diào)查顯示，%民眾做到從來不闖紅燈，絕大多數(shù)民眾都會不同程度的闖紅燈。就遵紀(jì)守法方面而言，從調(diào)查數(shù)據(jù)上來看，我們這方面確實(shí)存在許多的問題。在五千年源遠(yuǎn)流長的歷史文化長河中，禮即公德，《論語》中孔子告訴世人不學(xué)禮，無以立簡簡單單幾個(gè)字，足以說明公德的重要性。當(dāng)然，目前雖然存在著一些不盡人意甚至令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，但是，社會公德總體上是好的，相信在不久的將來，人民的精神財(cái)富也能像物質(zhì)財(cái)富一樣不斷豐富。第四篇：遵守交通規(guī)則從我做起演講稿遵守交通規(guī)則從我做起演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《交通安全記我心中》。生命只有一次，只有珍愛生命，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，我們才能平平安安的度過一生，在此希望大家能共同遵守交通規(guī)則，享受幸福人生。記得那一次，我和媽媽晚上從新世紀(jì)生活廣場回家，到了十字路口，媽媽停下車來等候，然而我是個(gè)急性子，我對媽媽說：“媽媽，對面雖然是紅燈，但兩邊沒有車，也沒有交警，我們還是過去吧!”媽媽說：“俗話說‘不怕一萬，就怕萬一’?！痹谏钪校G燈還沒有亮，非機(jī)動車就會搶先一步，電動車、摩托車、電動三輪車常在幾輛汽車的空當(dāng)之間穿過，欲速而不達(dá)，就會有交通事故發(fā)生。女警官給我們看了一啟事例：酒后駕車很殘忍，兩人死亡，四人受重傷，一輛昂貴的汽車最終成為破銅爛鐵，現(xiàn)場簡直就是一片廢墟。無證駕駛，有人說：“我本來就能學(xué)會開車，無需考駕照。遵守交通規(guī)則從我做起演講稿4親愛的老師和同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《安全在我心中》。多么危險(xiǎn)的行為。安全在哪里？是的，安全在我們自己心里。從步行到自行車的跨越，人類又借助發(fā)動機(jī)制造了摩托車，然后進(jìn)一步改造生產(chǎn)了汽車、火車等等，我們非常感謝這些交通工具的變革讓我們的交通更高效，但同時(shí)，交通工具的進(jìn)化也給很多家庭帶來了悲劇，也給社會帶來了慘痛的教訓(xùn)、巨大的損失！交通工具的發(fā)展不是錯(cuò)，關(guān)鍵在于作為社會的`每一位成員能否遵守交通規(guī)則，規(guī)則的制定是為了大家能夠享受更多的權(quán)力、讓社會的各項(xiàng)活動更加秩序。紅燈下面穿馬路就是走到了危險(xiǎn)的邊緣，抱怨車輛行駛太慢要要超車就會同時(shí)給他人和自己帶來危險(xiǎn)！所以，一定要學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。而交通安全，與我們的生命息息相關(guān)，每年都有數(shù)以萬計(jì)的人被交通事故奪去了生命。最后我們又看了一個(gè)短片，看完這個(gè)短片，我再也不像之前那樣興高采烈，而是沉默了……這個(gè)短片講的是許多家庭因?yàn)檐嚨湺屏训腵故事。遵守交通規(guī)則從我做起演講稿7敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，12月1日上午，xx幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機(jī)，開展了以“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”為主題的教育活動。小朋友不僅學(xué)會了相互合作拍手。據(jù)悉，該園一直將安全工作作為首要工作，列入幼兒園日常管理，常抓不懈，確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定?！蔽业男挠诸澏读艘幌拢@是一個(gè)多么令人痛心的數(shù)字??！我們是父母的希望，是祖國的未來，他們卻因不遵守交通規(guī)則，而失去了寶貴的生命。我想有以下幾個(gè)原因，其一，天天說安全，時(shí)時(shí)話安全，久而久之未見任何事，使人的思想麻痹。正是這些現(xiàn)象的存在才使悲劇一幕幕上演。生命如虹，她是那么燦爛。人的生命一去不回頭，有時(shí)，就因?yàn)橐粓鲂⌒〉慕煌ㄊ鹿?，而讓自己葬送了美好的生命。只要留意一下身邊，我們就不難發(fā)現(xiàn)“安全”兩字遍布我們生活的各個(gè)角落，大到國家安全，小到每天的交通安全，處處透露出人們對交通問題的重視，那么為什么每天都有交通事故呢？這一切都要源于違反交通規(guī)則的人們。楓――最近剛被提升為某汽車公司的經(jīng)理，在朋友們的祝賀聲中他興致勃勃地載著朋友去兜風(fēng)。他只好停下車，心里卻十分焦急，這時(shí)，下午超車的那股勁頭便又在楓的心中涌起，于是他使勁踩下油門，車子如箭一般駛?cè)?，眼看就要闖過了，一個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在車前，楓瞪大眼睛，狠命一轉(zhuǎn)方向盤，朝欄桿一頭撞去。朋友，當(dāng)你看到無辜的生靈慘死在車輪下，聽到失去親人時(shí)催人心碎的哭聲時(shí)，有誰不感到痛心?他們帶走的是和諧，幸福，歡樂，留下的是災(zāi)難，痛苦，思念。遵守交通規(guī)則從我做起演講稿11敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是xx班的xx。車輪不知奪去了多少人的生命?！拔拿鹘煌?，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。道德是判斷人們善惡、榮辱的標(biāo)準(zhǔn)（即善與惡、正義與非正義、光榮與恥辱、公正與偏私），它靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們內(nèi)心信念維系。它是社會全體成員利益的反映，是一個(gè)社會文明進(jìn)步程度的象征，是我國社會主義道德建設(shè)的重要組成部分，是每個(gè)公民在公共交往中都必須遵守的社會道德規(guī)范。我們要在全社會大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律等為主要內(nèi)容的社會公德。做一個(gè)文明禮貌有修養(yǎng)的中學(xué)生，首先應(yīng)該從使用禮貌用語：“請、您好、謝謝、對不起、再見”等做起。特別是自己的父母。對父母我們永遠(yuǎn)有盡不完的義務(wù)，還不完的債務(wù)。（4）在家庭中盡自己的義務(wù)，幫助父母整理房間，做飯、掃地等。而母親每天辛苦工作，為家人、為子女，不求回報(bào)地付出，使得家人無后顧之憂。然而如今，會感恩的人并不是多數(shù)，許多人面對急劇變革的時(shí)代，變得浮躁、私利，怨天恨地，詛咒社會不公，鞭笞世間無情，怨嘆生不逢時(shí)，英雄無用武之地！做一個(gè)學(xué)會感恩的人吧！學(xué)會感恩，感謝父母親給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活著的感覺真好；學(xué)會感恩，感謝你身旁的每一個(gè)人，無論是幫助過你關(guān)心過你指點(diǎn)過你，還是怨恨過你傷害過你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，夜以繼日地辛苦操勞，忘我工作。我們對老師應(yīng)做到：（1）要從心底里尊重老師、熱愛老師。（5）認(rèn)真完成老師教給的任務(wù)。所以我說，誠實(shí)守信最重要。因此，誠實(shí)守信，是社會對人的要求。”話音剛落，她的兒子破涕為笑，還拍起手來。同學(xué)們，你會感到孤獨(dú)嗎？原因是不是說謊了，不講信用了，那就趕快改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！讓我們大家共同努力，使人與人之間更加和諧，更加美好！誠實(shí)也是一種道德原則，在構(gòu)建和諧社會時(shí)，培養(yǎng)責(zé)任、信任和誠實(shí)為核心的價(jià)值體系是至關(guān)重要的。包括交通道路、車站、市場、商場、公園、影劇院、娛樂場、運(yùn)動場、展覽館、游覽景點(diǎn)等公共場所的設(shè)施。讓我們與亂刻亂畫的“課桌文化”、“垃圾文化”，不愛惜衛(wèi)生工具等不文明現(xiàn)象告別。因此，任何人需要得到關(guān)愛，得到幫助，任何人必須關(guān)愛他人，幫助他人。學(xué)習(xí)、生活平凡，工作、事跡平凡，然而正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。在當(dāng)今社會，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。溫室效應(yīng)，酸雨現(xiàn)象，赤潮等一次次給我們?nèi)祟惽庙懥司姡Ｗo(hù)環(huán)境迫在眉捷。到九十年代，沙潁河污染到了登峰造極的地步。大閘旁公園里養(yǎng)的10來只獼猴日夜悲鳴哀號，啼聲之慘撕心裂肺，鉆人骨縫。為此，1995年8月8日，國務(wù)院頒發(fā)第183號令，對淮河流域進(jìn)行重點(diǎn)治理。和諧社會的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境就是建設(shè)和諧社會系統(tǒng)的基石。第三，講究衛(wèi)生，講究衛(wèi)生主要指講究公共衛(wèi)生。我們掌握了社會公德知識并不等于遵守社會公德，我們不僅要有知法、守法、護(hù)法意識，還要把法律意識轉(zhuǎn)化為自覺依法行使權(quán)力、履行義務(wù)的法律行為，因此，同學(xué)們要把握好中學(xué)時(shí)期這個(gè)道德建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣。道德的最大秘密就是愛，愛心是道德的核心和源泉，愛是人與人之間最美麗的語言。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。胡錦濤總書記在闡述和諧社會的內(nèi)容的時(shí)候，第一項(xiàng)就是：民主法治。如果說和諧社會要有共識，那么我們國家既定的法律就是全體人民已經(jīng)形成的共識。讓我們攜起手來，共同抵制、消除那些丑陋和不文明，為構(gòu)建社會主義和諧社會努力奮斗！附：社會公德十不不隨地吐痰不亂貼亂畫不在公共場所吸煙不損壞公物不說臟話粗話不破壞綠化不亂扔廢棄物不妨害公共秩序不亂停亂放不違反交通規(guī)則（注：學(xué)生禁止吸煙）