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遵守紀(jì)律(5篇可選)-預(yù)覽頁

2024-11-09 23:10 上一頁面

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【正文】 分同學(xué)不認(rèn)真,有說話甚至玩耍等現(xiàn)象;個(gè)別同學(xué)上課時(shí)睡覺或者聽MP3等。同學(xué)們,初中時(shí)期是你們?cè)诨A(chǔ)教育階段接受學(xué)校紀(jì)律教育的最后一站。二、活動(dòng)重點(diǎn)教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象;三、活動(dòng)過程:同學(xué)們都是一年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該對(duì)紀(jì)律有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。課間遵守紀(jì)律,不追跑打鬧。小小學(xué)生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國(guó)。班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。人人都來守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!夸你棒!。問:下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎? 答:不可以。班主任發(fā)言:同學(xué)們,今天我們班召開了我談守則和規(guī)范的主題班會(huì),希望同學(xué)們要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按要求去做,爭(zhēng)當(dāng)文明的小學(xué)生,以班級(jí)規(guī)范的內(nèi)容為要求,為集體爭(zhēng)光,爭(zhēng)當(dāng)文明行為小衛(wèi)士示范生。同樣,作為一名小學(xué)生,雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但在學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對(duì)老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。這看似小事,卻是影響課堂效率的大事。其實(shí),個(gè)人認(rèn)為“靜息歌”并不是很適合高年級(jí),但由于本班男生多,調(diào)皮的、自控能力弱的也多,經(jīng)多次試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法是最有效果??梢欢螘r(shí)間后發(fā)現(xiàn),聽的時(shí)候?qū)W生都能遵守紀(jì)律,但一旦動(dòng)筆寫起來,整個(gè)教室就會(huì)有很多細(xì)碎的聲音。營(yíng)造安靜氛圍,時(shí)刻提醒學(xué)生。但是為了不影響同學(xué)間的情感,這樣的眼線要盡量少用或不用,用,也要用在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候??梢栽谒麄冎車才乓恍┳袷丶o(jì)律的同學(xué),也要多找他們談心,或者多和家長(zhǎng)溝通;課堂上發(fā)現(xiàn)時(shí),要盡量采用友好的方式處理。讓我們更多地關(guān)注學(xué)生的課堂紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。渡船的水獺伯伯對(duì)猴子們說:“我這只船小,規(guī)定每次只能坐3位乘客,你們分兩次過河吧!”3只猴子上了船。第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見船沉掉。同學(xué)們,如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事,它的危害有多大!如果汽車不按照規(guī)定行車,到處橫沖直撞,行人就要遭殃;如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩,誰也聽不見老師的講課,那我們的學(xué)習(xí)怎能正常進(jìn)行?所以,我們向往的井然有序的紀(jì)律要靠我們大家來維護(hù)。一個(gè)同學(xué)的不良行為,往往影響了整個(gè)班級(jí),一次不遵守紀(jì)律,往往影響了班級(jí)榮譽(yù),破壞了班級(jí)形象。比如:改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣,改為輕聲慢步地過走廊;比如:能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片,保持校園的清潔;比如:老師講課時(shí),不做小動(dòng)作,聚精會(huì)神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的中學(xué)生。從學(xué)校的角度來說,紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文,它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。在美國(guó),學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。這個(gè)良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜,但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開始就感到驕傲,那是很膚淺的,原因有二:一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境,營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍,使我們的同學(xué)樂在學(xué)中,學(xué)有所得,但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。然后用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí),頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。)鄱陽二中政教處2009年10月15日第五篇:遵守紀(jì)律方面遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。
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