20xx語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第二單元7《最苦與最樂》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 脈。用合作探究的方式引導(dǎo)學(xué)生理解本文豐富的人文內(nèi)涵，樹立對(duì)他人、社會(huì)及自己的責(zé)任感。賢哉回也。 梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別號(hào)飲 冰室主人。 1889年中舉人。 1897年任長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂中學(xué)總教習(xí)，宣傳民權(quán)平等學(xué) 說和變法主張。著有《飲冰室合集》。) 攬 ． (lǎn) 如 釋 ． 重負(fù) (sh236。 如釋重負(fù)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。 任重道遠(yuǎn)：負(fù)擔(dān)沉重，路途遙遠(yuǎn)。 第三、四自然段論述 “ 盡責(zé)任是人生最大的快樂 ” 。因?yàn)樨毟F、失意、死亡這些痛苦都有辦法排除，而獨(dú)有責(zé)任未盡的苦是像千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，無處可逃，從而說明了人生最大的痛苦是責(zé)任未盡。 (3)作者認(rèn)為人生最大的快樂是什么？ 明確：完成了責(zé)任。作者為什么要這樣安排？ 明確：先駁論后立論，不顯得突兀，有水到渠成之妙。 4．請(qǐng)歸納出本文的論點(diǎn)。 明確：句式 —— 陳述句、設(shè)問句、反問句、感嘆句；肯定句、否定句；主動(dòng)句、被動(dòng)句等。 明確：修辭手法 —— 排比、設(shè)問、反問等。 這段話把一個(gè) 人未盡責(zé)任的 痛苦心情刻畫得如此生動(dòng)，其實(shí)是在闡述 “ 人生最苦的事是未盡責(zé)任 ” 這一道理，這樣親切的語言，就像一個(gè)長者在與讀者促膝談心，娓娓道來，沒有一點(diǎn)盛氣凌人的說教口吻。 教師總結(jié)：本文的語言特點(diǎn)：莊重，豐富生動(dòng)，靈活多變，論證方法多樣，過渡與銜接自然。 示例二：人生什么事最遺憾呢？我說，人生最遺憾的事，莫若沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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