【正文】 被迫多花錢到別處上學(xué)。2013年春季學(xué)期，譙家中學(xué)在教師不夠的情況下，仍然努力工作并取得了較好成績，上學(xué)期期末考試，全鎮(zhèn)兩所中學(xué)相比，譙家中學(xué)得了7個第一名，8個第二名，9個第三名，中考成績較往年有明顯提高，重高已經(jīng)突破0指標(biāo)，這是一種好的開始。那么同學(xué)們就嚴(yán)格嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。愛護公共財物。不亂花錢。不大聲喧嘩，微笑待人?？忌洗髮W(xué)不是讀書的唯一目的，能成為社會有用的人才是學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)。過去的一年，全校教職工在各自的崗位上，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，老師們精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。沒有受到表彰的同學(xué)，應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真查找不足，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，迎頭趕上。我希望高級中學(xué)的每位學(xué)生都做聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學(xué)生。我的講話完了，謝謝大家！2013年9月18日第三篇：黎家灣中學(xué)2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告黎家灣中學(xué)2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告根據(jù)教體局要求，我校成立了由書記任組長、黨員為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)自查小組，從2013年7月1日起對學(xué)校黨風(fēng)政建設(shè)工作進行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、加強管理，在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面有了新舉措 學(xué)校認(rèn)真貫徹上級的要求，學(xué)校書記分別與各室負(fù)責(zé)人、班主任簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，并結(jié)合實際工作，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真制定黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是健全組織，明確責(zé)任。并要求全體教師作出廉潔從教承諾，對全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律承諾進行公示，接受黨組織和群眾的監(jiān)督。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員干部每季度進行自查自檢；其次是做到半年階段考核，學(xué)校組織專班對黨員干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進行考核，結(jié)果作為績效考核、評先選優(yōu)的重要依據(jù)；再次是做好年終的全面考核，從“一崗雙責(zé)”、“廉政承諾”等方面，對全體黨員干部和處室負(fù)責(zé)人進行綜合考核，考核由學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教職工代表大會聯(lián)合組織，辦求通過考核，促進學(xué)校反腐倡廉工作的持續(xù)推進，為學(xué)校的健康發(fā)展、為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校創(chuàng)造良好的環(huán)境。一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。三是加強警示教育，鞏固思想防線。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來，大力推進廉政文化進學(xué)校，進課堂。對于信訪函件，學(xué)校都高度重視，并在第一時間組織調(diào)查，對相關(guān)人員進行查處。第四篇：中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM 中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告2010年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指引下，在縣黨委政府和教育局黨委的支持關(guān)心下，黨支部著力貫徹執(zhí)行《教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“教育局關(guān)于落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”和領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假報告等一系列加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真履行職責(zé)，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項工作的全面發(fā)展。學(xué)校黨支部堅持“三會一課”制度，每月進行一次黨員學(xué)習(xí)，貫徹黨中央的精神，明確形勢與任務(wù)；堅持中心組學(xué)習(xí)例會和民主生活會、組織生活會制度和黨課學(xué)習(xí)，充分利用豐富的資料、典型的事例進行多形式的正面宣傳和反面教育，督促干部樹立勤政、廉政、優(yōu)政意識，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)，純潔黨員干部的心靈。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)識到任何工作人的思想是決定因素。二、深入開展黨風(fēng)廉政教育，增強黨員干部拒腐防變的意識本，我們堅持教育在先、預(yù)防為主的原則。我們還參加了廉政文化進校園活動，組織了黨風(fēng)廉政“格言、警句、小故事、詩歌”的征集活動，也開展了“勤廉兼優(yōu)”的活動。為此黨政班子統(tǒng)一思想，制定了黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開的方案，不失時機地通過校園網(wǎng)、黨員大會、教職工大會等渠道告知職工，保證教師具有參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)組織教職工積極參與學(xué)校“公開民主管理”；我們在制度上做到了領(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識到位，建立班子人員到位，建章立制措施到位，落實檢查崗位到位。學(xué)校組織代表學(xué)習(xí)相關(guān)文件，正確領(lǐng)會精神，積極轉(zhuǎn)變觀念，配合行政制定討論方案，然后聽取各方面意見，平衡各方情況，調(diào)整修改方案。學(xué)校黨支部每學(xué)期都要召開群眾教工座談會，與廣大教職工進行溝通交流思想、征詢他們對學(xué)校工作的意見和建議。義務(wù)教育均衡發(fā)展，要求均衡配置公共教育資源，辦好每所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，讓所有的適齡兒童和少年平等的接受優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)沿府教督[2012]8號文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省人民政府教育督導(dǎo)室，省教育廳關(guān)于做好縣域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估驗收有關(guān)事項的通知》要求，我鎮(zhèn)積極開展了自查自評工年 一是組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件通知精神，結(jié)合鎮(zhèn)情進行討論。四是認(rèn)真開展自評工作。全鎮(zhèn)耕地面積 畝，其中田畝，土畝。第三產(chǎn)業(yè)完成萬元，比上年增長%。二、自查情況(一)學(xué)?；厩闆r。13—15周歲少年人，已入學(xué)人，入學(xué)率達%。九年級畢業(yè)生中有人就讀普通高中，人就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，人入伍，人外出打工。譙家完小、鉛廠中、譙家中學(xué)配齊了相應(yīng)的體育器材。教育設(shè)備、設(shè)施情況:為切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)師生比為，初中師生比達，基本消除了代課人員，小學(xué)專任教師中高于規(guī)定學(xué)歷人數(shù)為人，初中專任教師具備木科及以上學(xué)歷的人數(shù)為人。全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提升。以育人為本，全面提升教學(xué)質(zhì)量為目的，開創(chuàng)了譙家教育的新局面。建立教師培訓(xùn)計劃及續(xù)教育學(xué)歷提高培訓(xùn)計劃，出臺了有關(guān)教風(fēng)建設(shè)方面的制度以及考評辦法，并落到了實處。四是教學(xué)管理。各學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有專人分管安全工作。我鎮(zhèn)按照全縣教育工作會議精神，全面落實義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，成立了 以冉茂陽鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長皮勇為副組長，各成員單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。四是教育關(guān)愛工作組。自去年以來，對全鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整進行了專題研究。(3)充分發(fā)揮部門職能職責(zé)，齊抓教育發(fā)展。減免教育項目用地費用。改善辦學(xué)條件，保障教育資源均衡。二是充分發(fā)揮政府各部門的職能職責(zé)作用，積極參與、協(xié)調(diào)各方、共同管理，樹立教育發(fā)展人人有責(zé)的思想。六是積極面對存在的困難和問題，加大跑上力度，爭取縣委、縣政府的關(guān)懷，同時協(xié)調(diào)各部門，得到幫助與文持，緩解教育發(fā)展中的各種矛盾，對促進譙家教育起了巨大的推動作用。肩負(fù)使命，促進教師專業(yè)發(fā)展。(2)強化教學(xué)過程常規(guī)管理，增強質(zhì)量意識。(3)搭建廣闊平臺，讓教師在歷練中逐步成長。我們構(gòu)建起完善的校本研修管理制度，嚴(yán)格做到 “五定”，即定時間、定內(nèi)容、定人員、定場所、定記載，并對校本研修實施五級管理，即校長管理，教務(wù)處管理，教研組管理，備課組管理，自我管理，從而確保了校本研修的特續(xù)，規(guī)范運行。規(guī)范辦學(xué)行為，促進均衡發(fā)展。集合全師智意，廣納意見，共同參與，加大對教師教學(xué)工作的管理和監(jiān)控力度，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。從生源流動管理上，極大地規(guī)范了招生，規(guī)范了學(xué)籍管理。（2）、建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生幫扶制度。小學(xué)教師缺編教育經(jīng)費投入不足，部分學(xué)校還無法正常開展教學(xué)工作。發(fā)展才能自強，要實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分體現(xiàn)教育的公平性，我鎮(zhèn)必須對照標(biāo)準(zhǔn)，加快發(fā)展，加速發(fā)展，在今后工作中加大力度，充分利用各種渠道，社會參與，把握一切機遇，爭取各類工程項目，積極改善辦學(xué)條件，逐步實現(xiàn)硬件達標(biāo)。加強精細(xì)化管理，豐富校園文化內(nèi)涵，努力提升教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小與兄弟學(xué)