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謝謝你老師作文八篇(精選5篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,您是我們心靈的窗戶,您是我們的避風(fēng)港。多少個(gè)風(fēng)雨的日子,多少個(gè)晝夜,您總是堅(jiān)守自己的崗位,用辛勤的汗水培育我們這些正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗。您等待的是那紅艷艷,亮晶晶的碩果,但您卻不去享受這美好的收獲,您總是笑一笑,來(lái)表達(dá)你所付出的一切。給我們純潔的心靈大了預(yù)防針,使我們的心靈沒(méi)有受到沾污,使我們成為了祖國(guó)的動(dòng)量之才。人人都說(shuō)母愛(ài)最偉大,而我卻說(shuō)師愛(ài)最偉大,因?yàn)槔蠋熓俏覀兊囊啡?,是我們的呵護(hù)神,是我們的益友。是您教育了我們,是您傳授給我們知識(shí),老師我真心的謝謝您。細(xì)心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。“不是說(shuō)的很好么。是老師,使我有勇氣回答問(wèn)題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。而我要感謝的人是老師,因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。是您,在我們面對(duì)不會(huì)做的難題時(shí)作文人網(wǎng) 你也可以投稿,耐心細(xì)致的講解,為我們撥開(kāi)心頭的迷霧。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報(bào),只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾靜的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣動(dòng)人。中午十五分鐘的寫(xiě)字,是我們每天的必修課,在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中,我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。我就對(duì)年輕的老師懼怕起來(lái),也正因?yàn)檫@我對(duì)這位老師非常的尊敬,當(dāng)然也少不了她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心?!彼自捳f(shuō):“新官上任三把火。經(jīng)過(guò)老師對(duì)我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我終于不再成為一個(gè)見(jiàn)人打罵的壞小子了,我非常高興。作文謝謝你 老師(四)教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。6年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,您面帶微笑地走進(jìn)了教室。上課鈴響了,今天是我值日,可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響,受不了了,受不了了,“都給我閉嘴”?!?*,你為什么會(huì)如此的脆弱,難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎?況且,這件事本就不是你的錯(cuò)啊,為什么那么在乎別人對(duì)你的看法,對(duì)任何事都要看得開(kāi),要勇敢的去面對(duì)??”話講完后,老師重重地嘆了一口氣,說(shuō)道“今晚我所說(shuō)的,你好好想想吧!話音剛落,我滯笨的轉(zhuǎn)過(guò)身,推看門,老師隨手遞給我一把傘,我接過(guò)傘離開(kāi)了您的辦公室,走在校路上,背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,不禁感受到了無(wú)盡的溫暖。曾對(duì)您存有不滿,曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛(ài)慕,懷有敬佩。那時(shí)我真想說(shuō):“謝謝您,老師。那天,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。老師您還說(shuō):“記住,成績(jī)好的同學(xué)改成績(jī)差的同學(xué),成績(jī)差的同學(xué)改成績(jī)好的同學(xué)。這時(shí),教室里又響起那熟悉的聲音:“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習(xí)本,把小清的答案讀出來(lái)!”全班霎時(shí)肅靜,只有我一個(gè)人緩緩站起,并大聲朗讀起來(lái)。您已經(jīng)成為了我們的第二位媽媽,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,成為國(guó)家的棟梁的!作文謝謝你 老師作文謝謝你 老師(七)這篇作文獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的老師,給老師帶去我最真摯的祝福。我們的班主任很年輕,大概只是三十歲左右,她表面上很樸實(shí),可我認(rèn)為,她所表現(xiàn)出來(lái)的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們,我們開(kāi)始仿照老師,認(rèn)真去對(duì)待生活中的每一件事情。記得老師曾告訴我們,她就是我們的娃娃頭,她也是我們班的一員,我們要共同努力去創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班集體。滴水之恩,涌泉相報(bào)。您教育過(guò)我們,您包容過(guò)我們,您寬恕過(guò)我們,您逗過(guò)我們......這些,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。但孫老師您卻不服氣,您找到評(píng)比的同學(xué),對(duì)她們說(shuō):“不能憑著對(duì)六(3)班的印象,看都不看就隨便給個(gè)成績(jī),這樣做事不對(duì)的。”這句話激勵(lì)了我,也激勵(lì)了同學(xué)。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。您體諒到我剛才暈車,便讓我在紀(jì)念館門口的樹(shù)蔭下休息。孫老師,一日為師,終生為母。”語(yǔ)言輕輕的,班上的同學(xué)笑了起來(lái),也有幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。下去問(wèn)了幾個(gè)哥們,他們卻說(shuō)沒(méi)那種感受,難道是我太敏感了?不過(guò)我的決定是不會(huì)變的。我還告訴你,其他老師都不愿管我了。再加上他根本不知道好歹,不會(huì)感恩,以前我對(duì)他軟的硬的都來(lái)過(guò),你看,他還是變成了現(xiàn)在這樣?”這是班主任王老師的聲音,他老人家真是太了解我了。”班主任見(jiàn)不奏效要走了,我連忙躲在了一邊,望著班主任遠(yuǎn)去的背影,我也到教室里去了,我突然不知怎么面對(duì)她了?!比缓笠晦D(zhuǎn)身就走了,把我扔給了年邁的爺爺奶奶。我不語(yǔ),劉老師輕輕的拍拍我的肩膀,看了我一眼,那眼神透著疑問(wèn),透著關(guān)切。拖著沉重的腳步爬到四樓,往座位上一歪,咦,周記本發(fā)下來(lái)了?噢,混到星期五了?!碑?dāng)我再不用抵觸的情緒后,我感受到了劉老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷?!边@是我寫(xiě)的,沒(méi)有一點(diǎn)虛偽的成分。父母回來(lái)的時(shí)候,送了我許多小玩意,我要把那個(gè)水晶石送給您,因?yàn)槟男木拖衲撬б粯恿辆ЬУ摹_@種變化是可喜的,更是難得的。她沒(méi)有把這個(gè)所謂的壞孩子置之不理,她仔細(xì)觀察孩子,一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題,她就主動(dòng)和孩子談心交心,從感情上親近他,從生活上幫助他。二是細(xì)心。你看,劉老師不僅從生活上關(guān)心他,還從學(xué)習(xí)上幫助他,從興趣上引導(dǎo)他。我們說(shuō),關(guān)愛(ài)一天不難,難就難在天天關(guān)心,劉老師做到了。是啊,有了愛(ài)心、細(xì)心和恒心,還有什么樣的孩子教育不好呢?第三篇:老師謝謝你—老師,我想對(duì)您說(shuō)王老師,自從我踏入這個(gè)校園,您就成了我第一位老師,在屬于您的節(jié)日里,我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)——老師,您真親切!初次見(jiàn)到您,不知怎么就有了一種親切感。很榮幸我被您選上,于是我認(rèn)真地加倍練習(xí)。老師,謝謝您的鼓勵(lì)!從小學(xué)開(kāi)始,我對(duì)數(shù)學(xué)就不太感興趣,所以數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。最難忘的還是那一次,您拿著考卷走進(jìn)教室,說(shuō)這次考試最高分只有兩個(gè)人正當(dāng)我忐忒不安時(shí),忽然聽(tīng)到您說(shuō):“袁穎,94!”天哪,那不是我嗎?剛想上去拿,卻又止住了腳步,心想:怎么可能,一定是聽(tīng)錯(cuò)了。正如詩(shī)中所說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)用心靈的清泉,滋潤(rùn)了我們美好的情操!是您,老師。老師啊老師!您的思想是多么的崇高?。」沤裰型?,那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透這老師的心血呀!老師啊老師!您的事業(yè)是多么的偉大??!地北天南,那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞!我衷心地感謝老師您;我們敬愛(ài)的老師。三年以來(lái),朱老師從不間斷。但我們班不是如此??朱老師雖不是專業(yè)老師,畫(huà)畫(huà)、唱歌都不是特別好,但她和我們一起學(xué)繪畫(huà),和我們一起學(xué)唱歌。一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)也許不算什么,但是,這讓這些學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生能看到自己的優(yōu)點(diǎn),能感受到老師的關(guān)懷,他們就會(huì)慢慢進(jìn)步了
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