【正文】 。我再看看那位對手，他這次投來的是贊許的目光，我笑了。謝謝你對手作文 篇1有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。她為我所做的，真的我令感動。我當時真的不知道該怎么辦。后來他還是照樣說他的，每人能管住他的嘴。再說，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學習才能讓那些人閉嘴。別看我們兩個女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對方比下去。有決心就有動力，我聽課更加認真，復(fù)習更加扎實，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。我想對身邊與我競爭并共同進步的同學們衷心說聲“謝謝”，沒有你們就沒有我今天的成績，讓我們一起在競爭中快樂成長吧！謝謝你對手作文 篇3每個人都有自己的對手。最后成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。她上課認真聽講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。于是當?shù)貪O民們都千方百計地想讓魚活著抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎？謝謝你對手作文 篇4在成長的茫茫海洋中，曾經(jīng)遇到過無數(shù)的對手，在與對手你追我趕的斗爭里，蘊含著太多的喜怒哀樂，經(jīng)歷著無數(shù)的失敗沮喪。下課時，我無精打采地坐在座位上，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒，好似下一秒就會如斷鏈的珠子，汩汩流下。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。我覺得自己真的好傷心、好失望。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。但是，我的對手在哪里呢？自小學五年級之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。當領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!對手，是前進路上的“障礙”。難不成，她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的!我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點，進行了驗算。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因為他會讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。謝謝你對手作文 篇1友好和敵意是一對相互矛盾的詞語，它存在于許多人之間，他們表面上看起來親密無間，其實在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說的對手。無奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當我讓給她一次好了。其實，有對手對自己來說未嘗不是件好事，通過與對手的競爭，我發(fā)現(xiàn)我學習的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!對手，是前進路上的“障礙”。難不成，她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的!我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點，進行了驗算。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因為他會讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，在一起玩耍。我好奇地上前問她：“考的怎么樣？有不會做的題么？”她不緊不慢地說：“沒有啊，我一答完卷就開始睡覺，一直睡到考試結(jié)束。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累，這才有了她考場上的輕松自如。一天放學，爸爸說要帶我出去玩，不用回家寫作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個時候在干什么呢？她一定是在家中認真看書學習呢！于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業(yè)。正當我拿著兩本愛不釋手的課外書走向結(jié)款阿姨的時候，我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。在前不久的班級測驗中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級第一名。謝謝你，于若蕓，我的對手！謝謝你對手作文 篇4對手，常常是讓我們氣憤的，有時是讓我們悲傷的；可我認為，對手，常常是讓我們熱血沸騰的，有時也是讓我們欣喜的。但是跑著跑著，馬上快到終點的時候，她超過了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向著終點奔跑，到終點的時候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看著她那驕傲的眼神，我的心里十分地不快，有一種想把她打一頓的感覺。后來我才知道，她是為了激勵我才說出這種話的，我很想去感謝她，只可惜我并不認識她。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。為此，我既興奮又苦惱。終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠?！拔以趺纯赡苁乖p？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”“哦天！”又是一聲驚叫。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。絕對不可以認輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。這次平局，下次再來。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。這句話對極了，因為，在現(xiàn)實中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。他會不會大肆宣揚呢？事實證明了我的擔心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的（因為她實在忍受不了他這樣了）事情結(jié)束后，穎也勸我不要生氣。要讓他們看看，誰說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數(shù)學第一，我拿下了語文年級第一。是你磨練了我的意志，我才能變得更強。以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。練習了一陣后，我的力量變得強大些了。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預(yù)料到一樣，躲開了。這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。別看我們兩個女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對方比下去。有決心就有動力，經(jīng)過我不懈的努力，終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。身邊的好友一個個都登上了領(lǐng)獎臺，唯獨我一個人還站在原地不動。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。但是，正因為前進路上有了對手，才讓我不斷努力，不斷充實自己。在人類社會中，特別是競爭激烈的當今社會，對手是成千上萬的，只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。同時，對手也是催化劑，當我徘徊在人生十字路口時，當我對學習漫不經(jīng)心時，一想到對手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時，我就會克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學習興趣。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。我覺得自己真的好傷心、好失望。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。同樣優(yōu)秀的我們，無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的。我漸漸地被她火一般的風格所吸引。我們開始建立友誼是在一次期末考上。我于是在此刻立馬承認了這個朋友。到了口語考試的時候，我一路斬關(guān)折將順利拿到一個“A+”。”我疑惑，問道：“為什么?”“因為我比不上你，我得承認你比我優(yōu)秀——你贏了。我不想因為它而失掉一份珍貴的友誼。我說：“我期待著你再次站起來。激烈的戰(zhàn)爭即將開始，感恩你?？茨銓W習，能夠內(nèi)心和你斗爭到底！事到如今，我該感謝你。意念又過去了，很久很久……但，花開花落我依然回珍惜你！