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讀柳林風(fēng)聲有感600字讀《柳林風(fēng)聲》有感[大全]-預(yù)覽頁

2024-11-09 22:46 上一頁面

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【正文】 厚的友誼呀,不惜冒著生命危險(xiǎn)去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴,相信這友誼會融化冬天的冰雪,使這個世界迎來溫暖的春天?!皶x百遍,其義自現(xiàn)”這句話果然名副其實(shí),更何況我只讀了一遍呢?竟體悟出了這樣深刻的道理。一段時(shí)間后,蛤蟆因瘋狂駕車而送進(jìn)大牢,出來時(shí)它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了,于是它們一起打敗了黃鼠狼,蛤蟆也變好了的故事?!拔业募?,雖然很簡陋、寒酸、破舊,不如河鼠家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如老獾家寬敞。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前,右手中握著牧神排簫,有著帝王般的寬容和氣度。但長大以后呢?我會不會變得越來越呆板呢?所有的事會不會都深深的記在心里而不肯表達(dá)出來呢?太多的疑問將是我成長路上閃閃發(fā)光的星星,也許長大以后不會體會到童年的樂趣,而是另外一種境界。我喜愛朋友多多。后來我讀了《柳林風(fēng)聲》,更感受到了朋友的可貴。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友。我喜愛朋友多多。為了教育他,動物們煞費(fèi)苦心,對他百般說服教育。正因?yàn)槿绱?,這本妙趣橫生的童話才會引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意,并將其一口氣連讀了三遍。所以我們不能學(xué)他,要學(xué)會聽取別人的建議。只有學(xué)會與人相處,才能交到朋友,在交到朋友的朋友的基礎(chǔ)上,才能與他一起虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn),才能讓自己進(jìn)步。動物朋友在大森林里快樂的生活著,有憨厚的鼴鼠,聰明的河鼠,體貼的獾老師,還有‘富二代’蛤蟆……《柳林風(fēng)聲》主要講述柳林中動物的故事。他總是靜靜地為每個人工作,總是以積極的態(tài)度面對生活。在這四種動物中,給我印象最深的是蟾蜍。最后,在朋友的幫助下,他改正了自己的缺點(diǎn),回到了月球?!读诛L(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼。蟾蜍非常喜歡開車。站蟾宮為己有,在里面安家落戶,還讓十幾只黃鼠狼在蟾宮四周站崗。終于,蟾蜍越獄成功了,提早回到了家。到了舉行宴會那天的晚上,小動物們準(zhǔn)備好了棍子,悄悄潛入了蟾宮,穿過了秘密通道,突然闖入了蟾宮,以迅雷不及掩耳之勢把強(qiáng)盜們打得落花流水,只剩下兩三個黃鼠狼人質(zhì)。書中描寫了四位“紳士”,其實(shí)是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物:勤勞、溫和的鼴鼠,聰明、樂天的河鼠,沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。因?yàn)橛羞@些毛病,他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m,去旅游。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下,蟾蜍終于認(rèn)識坐誤,報(bào)答他的人表示了深厚的感謝。讀了這本書,我還懂得了:這個動物世界,也像人類社會一樣,形形色色,有忠有奸。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨(dú)闖野林迷了路。蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了,河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮,蟾蜍還是執(zhí)迷不悟,仍然狂妄自大,后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人,最后它變成了一個腳踏實(shí)地的人了。在前不久當(dāng)雅安地震噩耗傳來時(shí),中國的大地上出現(xiàn)了許許多多像獾一樣的好心人,他們用各樣方式伸出了援助之手,一方有難八方支援,眾志成城,讓雅安不再有痛苦,讓雅安有了希望和新的夢想。蟾蜍每天都樂,它見到朋友們也一樣,連語音語調(diào)都顫抖了起來,朋友們二話不說,立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo),長篇大論地說,卻一點(diǎn)都沒有用。讀了這本書,我得到了三個啟發(fā):第一,不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活,要靠自己的力量去生活,從而獲得快樂。格雷厄姆的代表作品。但是,蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變,文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起,因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi),把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花,結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí),便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。我想:只要人與人之間互相幫助,互相關(guān)心,互相體諒,我們的生活一定會變得更加和諧,更加美好。節(jié)選一段: 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步,踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí),十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。他們圍坐在茶桌旁,一心一意在干手工活,或者揮動手臂大聲說笑,人人都顯得優(yōu)雅自如,那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒有意識到面對觀眾的39。然而,有一扇拉上窗簾的小窗,在黑暗里,只顯出半透明的一方空白。他那圓滾滾的羽毛身子,甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖,都像在那塊發(fā)光的屏上描出來的鉛筆畫。故事里有四個主人公,他們分別是:鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。故事是這樣的,蟾蜍不聽好朋友們勸告,偷了別人的汽車被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,然后他逃跑越獄,經(jīng)歷了兩次冒險(xiǎn),最后被好朋友河鼠救了,三個好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府,經(jīng)過這些磨難,他終于改邪歸正,變得謙虛了。格雷厄姆寫的童話故事。看完了《柳林風(fēng)聲》,我合上了書,不由得想到了自己:那天,被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我,用細(xì)若蚊吶的聲音回答問題。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼,最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。這本書主要講了柳樹林中的動物們的故事。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了,最后,在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。我回校上課的第一天,也有好多同學(xué)圍上來祝我康復(fù)。有一天,蛤蟆離家出走了,在路上看到一輛汽車,就把汽車偷走了,害得它被關(guān)進(jìn)了牢房,但是,它又冒充洗衣婦,逃了出去。讀完這本書,我明白了有時(shí)候,我們應(yīng)該虛心地聽聽朋友的勸告,朋友之間要互相幫助,我還明白了知錯能改就是好孩子的道理。河鼠,鼴鼠它們生活在一起,相互幫助,快樂的生活著。它們出來后又遇到了蟾馀。后來在河鼠,鼴鼠和獾的教育下,蟾馀改變了。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇10今天,我合上了一本書,名字叫《柳林風(fēng)聲》。溫情和友誼。其中我最喜歡看第3章:野樹林中的探險(xiǎn)。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個林子那里沒有人感去,可有一天我正好路過這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒有什么于是便出去了,后來我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。一本書寫了動物之間的友誼,蘊(yùn)含了互幫互助,知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。故事中,最令人感同身受的莫過于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過家時(shí),內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對家的思念與渴望。出身富貴的它有著自高自大,喜新厭舊的壞習(xí)慣。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì),我將向它學(xué)習(xí),幫助他人或是接納他人的意見。其中的蟾蜍既笨又愛惹是生非,還愛吹牛皮。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好,也愛吹牛,但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí),那就是知錯能改。她很爽快地借給我一支,可我拖了幾天都沒有還她,她也好像忘了似的。這本書的故事中,主要描寫的人物有:善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛,追求新奇的39。雖然朋友們用心良苦的勸說它,讓他改過自新,還告訴它:“現(xiàn)在還里的及,等以后就來不及了!”可是它依然我行我素,不聽朋友們的勸告,最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄,整天在黑暗、惡臭的牢房里度過,天天只能喝水,吃粗面包,習(xí)慣了豪門生活的它整天只能坐在干草上大哭,其他什么都無能為力。在現(xiàn)實(shí)生活中,我已經(jīng)10歲了,卻像個不懂事的小孩子一樣,不聽大人的勸告,魯莽行事,最后還讓父母來收拾殘局,為什么蟾蜍能改正,我就不能呢?我決定,從今天起,我要做一個不讓爸爸媽媽操心的好孩子讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇14在這漫長的寒假中,我細(xì)細(xì)的品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。他們是親密無間、心照不宣的好朋友,快樂的生活在大森林中。讓我們珍惜友誼,讓生活充滿陽光。這次,蟾蜍又厭倦了劃船,換成開房車了,兩個朋友一來,就把它們邀請到房車上旅行,旅行中發(fā)生了很多有趣的事情,到最后,房車竟然壞了,蟾蜍十分惱火,不知怎么的他又迷上了一輛豪華汽車,大家伙真拿蟾蜍沒有辦法。我還從蟾蜍說的“輝煌”,“燦爛”,“激動人心”體會到了路途中的景色一定很奇異,加上蟾蜍說的激動人心,我的腦海中也浮現(xiàn)了那條美麗的大路。這樣做是不好的,假如你是《綠野仙蹤》,被主人“拋棄”時(shí),你的心里好受嗎?所以,要平等愛每一個人或物,給它/他們同樣的幸福。正在這時(shí),一只河鼠向鼴鼠喊道:“喂,你是不是想過河?我去幫你吧?”“是的,謝謝你!”鼴鼠說。他幫助走火入魔的蟾蜍改過自新,又變回了原來的蟾蜍……這本書教給我了許多知識。最后,在朋友的幫助下,我回到了家。如果不是自己動手賺錢,錢用完了怎么辦?你會停止生活嗎?因?yàn)闆]錢,你想過嗎?以后死了錢有什么用?癩蛤蟆的荒唐行為在我們的生活中屢見不鮮。蛤蟆的行為給我們敲響了警鐘,警告我們以后還是要靠自己。讀柳林風(fēng)聲有感 篇4今年寒假,我看了許多課外書,其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。大家都知道樹林是很神秘的,風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事,在神秘的柳樹林中會發(fā)生什么樣的故事呢?故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情?!拔业募?,雖然很簡陋、寒磣、破舊,不如水老鼠的家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前,右手中握著牧神排簫,有著帝王般的寬容和氣度。但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢?長大以后也許再也體會不到童年的樂趣了,我不想失去現(xiàn)在的這份快樂、這顆童心。書中還有聰明、熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠。 隨著一個個故事的發(fā)生,它們之間的友誼日漸加深??墒?,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家啊!” 這一段描寫的平淡,樸實(shí),有點(diǎn)傷感,我讀到這鼻子有點(diǎn)酸。自己的家才是真正溫馨的小屋! 再如“他的雙眼里透著父親般的慈愛,一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。讓我明白了:在生活中朋友之間的友情是十分重要的。讀柳林風(fēng)聲有感 篇6假期的情況下,《柳林風(fēng)聲》。有一次,鼴鼠在睡覺的時(shí)候一個人來到野林里,當(dāng)老鼠醒來時(shí),盡管知道野林很危險(xiǎn),還是去野林里找鼴鼠。這本書中有很多描寫景色的,在其中,我最喜歡的是這一段:從表層看,自然界還維持著炎夏生機(jī)勃勃的氣候,雖然田地的翠綠色已退位給金黃色,花楸樹發(fā)紅了,森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐,殊不知陽光照射、平均氣溫和顏色依然沒有減低,看不出來一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。盡管《柳林風(fēng)聲》早已念完了,但這本書的情節(jié)溫暖趣味,充滿了富有詩意,要我意猶未盡,我覺得把這本書強(qiáng)烈推薦給小伙伴們。它借物喻人,帶有諷刺、流暢的語言。在我們生活當(dāng)中,有些人就是這樣不顧一切后果,拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去!甚至是兒童。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨(dú)闖野林迷了路。蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了,河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮,蟾蜍還是執(zhí)迷不悟,仍然狂妄自大,后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人,最后它變成了一個腳踏實(shí)地的人了。在前不久當(dāng)雅安地震噩耗傳來時(shí),中國的大地上出現(xiàn)了許許多多像獾一樣的好心人,他們用各樣方式伸出了援助之手,一方有難八方支援,眾志成城,讓雅安不再有痛苦,讓雅安有了希望和新的夢想。書中描寫了四位“紳士”,其實(shí)是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物:勤勞、溫和的鼴鼠,聰明、樂天的河鼠,沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。因?yàn)橛羞@些毛病,他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m,去旅游。懊悔,但他的朋友并沒有在他落魄的時(shí)候放棄他,而是幫他出謀劃策,在他們的艱辛努力下,終于重新奪回了房子。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友,保護(hù)你們之間的友誼,將他們維持下去。這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。后來,通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來,這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?,所以它有了許多的好伙伴,并把生活過得很精彩。讀《柳林風(fēng)聲》有感5今天,我看完了一本《柳林風(fēng)聲》這本書,這本書給我留下了深刻的印象。這本書最最令我感動的就是五位小伙伴合作奪回蟾宮家產(chǎn)的事件。蟾蜍先生被朋友們的真誠幫助感動了。蟾蜍的經(jīng)歷也讓我明白了:在做一件事時(shí),一定要善于聽別人的建議,不然會吃大虧的!書中還講到動物對家的思念之情。讀《柳林風(fēng)聲》有感6最近,我看了一本書,名叫《柳林風(fēng)聲》。憨厚的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。這個故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。肯尼斯?格雷厄姆的這部不朽之作,這么多年過去了,還是這么、這么的好。文中的主人公——小鼴鼠,它遇到了一個好朋友河鼠。并且它改過自新,結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。也因?yàn)槁斆?,在搶奪蟾蜍的家時(shí),它冒險(xiǎn)把黃鼠狼士兵引到其它的地方,使它們成功的幾率更大。米萊爾先生的《鼴鼠的故事》,連帶著對鼴鼠這種不起眼的小動物也有了深厚的感情。這大概就是英式的浪漫吧。獾先生大概是那種嘴硬心軟、聰明果敢又有著強(qiáng)烈責(zé)任心的面癱大叔;癩蛤蟆是個見異思遷、愛耍小聰明最后被朋友們拯救回正軌的富二代土豪;而鼴鼠和河鼠是可以同生死的親密朋友,在鼴鼠最害怕困難的時(shí)候河鼠出現(xiàn)在野森林救回了它,在鼴鼠想家的時(shí)候河鼠毫不猶疑地大步帶它走回家,河鼠像哥哥一樣照顧著鼴鼠,鼴鼠也能放心地依賴河鼠。格雷厄姆??夏崴急囟ㄊ怯兄活w熱情的溫柔的心,才能講述出如此動人的故事。格雷厄姆創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品。有一回,蛤蟆經(jīng)過千難萬險(xiǎn)終于回到了朋友們的身邊,可是一個天大的壞消息讓它備受打擊——蛤蟆府被白鼬和黃鼠狼給占領(lǐng)了!為了幫助蛤蟆奪回財(cái)產(chǎn),小伙伴們一邊在蛤蟆的地界上巡視,緊盯著那些白鼬和黃鼠狼,一邊認(rèn)真商議了戰(zhàn)斗方案,它們?nèi)蔽溲b,從密道潛入了蛤蟆府。蟾蜍有許多好朋友:機(jī)智勇敢的鼴鼠,聰明細(xì)心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。其中最能體現(xiàn)深厚友誼的是最后一篇《浪子回頭》,蟾蜍在丟了蟾蜍宮后,明白自己錯了,做了不該做的事,決心重新開始。做一個可以讓朋友信賴的人,一個對社會,對國家都有用的人。善良的河鼠不但十分富有同情心,還愿意和朋友分享一切。他改正了缺點(diǎn),蛤蟆終于變得謙虛起來了。作者寫的似乎是一個大人的童話,用我們的眼睛看待大人的世界,令我每一次讀完都有一絲感動,希望自己就是那只無憂無慮的鼴鼠。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的風(fēng),這縷風(fēng)吹進(jìn)人們的心坎里,是那樣的讓人覺得舒服,那樣地讓人陶醉。在這本童話故事中,雖然鼴鼠在春天的召喚下,離開了他地底下的家,搬到河岸去和河鼠生活在一起,過著快活的日子,但在一個黑夜里,當(dāng)他經(jīng)過原野時(shí),他突然感覺到了“家”的甜蜜呼喚。讀《柳林風(fēng)聲》有感13今天,我讀了一本意義非凡的書。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士,于是就把它鎖了起來。在好心的獄卒女兒的幫助下,它逃了出來,因?yàn)樽宰鹱源?,它好幾次差點(diǎn)被抓住,但
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