【正文】 厚的友誼呀，不惜冒著生命危險(xiǎn)去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴，相信這友誼會(huì)融化冬天的冰雪，使這個(gè)世界迎來(lái)溫暖的春天。“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這句話果然名副其實(shí)，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。一段時(shí)間后，蛤蟆因瘋狂駕車而送進(jìn)大牢，出來(lái)時(shí)它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事?！拔业募遥m然很簡(jiǎn)陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。但長(zhǎng)大以后呢？我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越呆板呢？所有的事會(huì)不會(huì)都深深的記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢？太多的疑問(wèn)將是我成長(zhǎng)路上閃閃發(fā)光的星星，也許長(zhǎng)大以后不會(huì)體會(huì)到童年的樂(lè)趣，而是另外一種境界。我喜愛(ài)朋友多多。后來(lái)我讀了《柳林風(fēng)聲》，更感受到了朋友的可貴。希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友。我喜愛(ài)朋友多多。為了教育他，動(dòng)物們煞費(fèi)苦心，對(duì)他百般說(shuō)服教育。正因?yàn)槿绱?，這本妙趣橫生的童話才會(huì)引起美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。所以我們不能學(xué)他，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議。只有學(xué)會(huì)與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎(chǔ)上，才能與他一起虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，才能讓自己進(jìn)步。動(dòng)物朋友在大森林里快樂(lè)的生活著，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，體貼的獾老師，還有‘富二代’蛤蟆……《柳林風(fēng)聲》主要講述柳林中動(dòng)物的故事。他總是靜靜地為每個(gè)人工作，總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。在這四種動(dòng)物中，給我印象最深的是蟾蜍。最后，在朋友的幫助下，他改正了自己的缺點(diǎn)，回到了月球。《柳林風(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼。蟾蜍非常喜歡開(kāi)車。站蟾宮為己有，在里面安家落戶，還讓十幾只黃鼠狼在蟾宮四周站崗。終于，蟾蜍越獄成功了，提早回到了家。到了舉行宴會(huì)那天的晚上，小動(dòng)物們準(zhǔn)備好了棍子，悄悄潛入了蟾宮，穿過(guò)了秘密通道，突然闖入了蟾宮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把強(qiáng)盜們打得落花流水，只剩下兩三個(gè)黃鼠狼人質(zhì)。書中描寫了四位“紳士”，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂(lè)天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下，蟾蜍終于認(rèn)識(shí)坐誤，報(bào)答他的人表示了深厚的感謝。讀了這本書，我還懂得了：這個(gè)動(dòng)物世界，也像人類社會(huì)一樣，形形色色，有忠有奸。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖野林迷了路。蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來(lái)在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。在前不久當(dāng)雅安地震噩耗傳來(lái)時(shí)，中國(guó)的大地上出現(xiàn)了許許多多像獾一樣的好心人，他們用各樣方式伸出了援助之手，一方有難八方支援，眾志成城，讓雅安不再有痛苦，讓雅安有了希望和新的夢(mèng)想。蟾蜍每天都樂(lè)，它見(jiàn)到朋友們也一樣，連語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都顫抖了起來(lái)，朋友們二話不說(shuō)，立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo)，長(zhǎng)篇大論地說(shuō)，卻一點(diǎn)都沒(méi)有用。讀了這本書，我得到了三個(gè)啟發(fā)：第一，不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂(lè)。格雷厄姆的代表作品。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無(wú)節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來(lái)的鼴鼠時(shí)，便一見(jiàn)如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。節(jié)選一段： 當(dāng)他們邁著輕柔的腳步，踏著薄薄一層粉狀的雪走進(jìn)村莊時(shí)，十二月中旬迅速降臨的黑夜已經(jīng)籠罩了小小的村莊。他們圍坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者揮動(dòng)手臂大聲說(shuō)笑，人人都顯得優(yōu)雅自如，那正是技藝高超的演員所渴求達(dá)到的境界——絲毫沒(méi)有意識(shí)到面對(duì)觀眾的39。然而，有一扇拉上窗簾的小窗，在黑暗里，只顯出半透明的一方空白。他那圓滾滾的羽毛身子，甚至那些細(xì)細(xì)的羽尖，都像在那塊發(fā)光的屏上描出來(lái)的鉛筆畫。故事里有四個(gè)主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。故事是這樣的，蟾蜍不聽(tīng)好朋友們勸告，偷了別人的汽車被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，然后他逃跑越獄，經(jīng)歷了兩次冒險(xiǎn)，最后被好朋友河鼠救了，三個(gè)好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經(jīng)過(guò)這些磨難，他終于改邪歸正，變得謙虛了。格雷厄姆寫的童話故事。看完了《柳林風(fēng)聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。這本書主要講了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了，最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。我回校上課的第一天，也有好多同學(xué)圍上來(lái)祝我康復(fù)。有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車，就把汽車偷走了，害得它被關(guān)進(jìn)了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。讀完這本書，我明白了有時(shí)候，我們應(yīng)該虛心地聽(tīng)聽(tīng)朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯(cuò)能改就是好孩子的道理。河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂(lè)的生活著。它們出來(lái)后又遇到了蟾馀。后來(lái)在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇10今天，我合上了一本書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。溫情和友誼。其中我最喜歡看第3章：野樹(shù)林中的探險(xiǎn)。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個(gè)林子那里沒(méi)有人感去，可有一天我正好路過(guò)這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒(méi)有什么于是便出去了，后來(lái)我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。一本書寫了動(dòng)物之間的友誼，蘊(yùn)含了互幫互助，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)的外國(guó)讀物使得內(nèi)心在閱讀的過(guò)程中得到沉淀、提升、凈化。故事中，最令人感同身受的莫過(guò)于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過(guò)家時(shí)，內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對(duì)家的思念與渴望。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。我還欣賞鼴鼠善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫助他人或是接納他人的意見(jiàn)。其中的蟾蜍既笨又愛(ài)惹是生非，還愛(ài)吹牛皮。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好，也愛(ài)吹牛，但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí)，那就是知錯(cuò)能改。她很爽快地借給我一支，可我拖了幾天都沒(méi)有還她，她也好像忘了似的。這本書的故事中，主要描寫的人物有：善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛，追求新奇的39。雖然朋友們用心良苦的勸說(shuō)它，讓他改過(guò)自新，還告訴它：“現(xiàn)在還里的及，等以后就來(lái)不及了!”可是它依然我行我素，不聽(tīng)朋友們的勸告，最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄，整天在黑暗、惡臭的牢房里度過(guò)，天天只能喝水，吃粗面包，習(xí)慣了豪門生活的它整天只能坐在干草上大哭，其他什么都無(wú)能為力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我已經(jīng)10歲了，卻像個(gè)不懂事的小孩子一樣，不聽(tīng)大人的勸告，魯莽行事，最后還讓父母來(lái)收拾殘局，為什么蟾蜍能改正，我就不能呢?我決定，從今天起，我要做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的好孩子讀《柳林風(fēng)聲》有感 篇14在這漫長(zhǎng)的寒假中，我細(xì)細(xì)的品讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。他們是親密無(wú)間、心照不宣的好朋友，快樂(lè)的生活在大森林中。讓我們珍惜友誼，讓生活充滿陽(yáng)光。這次，蟾蜍又厭倦了劃船，換成開(kāi)房車了，兩個(gè)朋友一來(lái)，就把它們邀請(qǐng)到房車上旅行，旅行中發(fā)生了很多有趣的事情，到最后，房車竟然壞了，蟾蜍十分惱火，不知怎么的他又迷上了一輛豪華汽車，大家伙真拿蟾蜍沒(méi)有辦法。我還從蟾蜍說(shuō)的“輝煌”，“燦爛”，“激動(dòng)人心”體會(huì)到了路途中的景色一定很奇異，加上蟾蜍說(shuō)的激動(dòng)人心，我的腦海中也浮現(xiàn)了那條美麗的大路。這樣做是不好的，假如你是《綠野仙蹤》，被主人“拋棄”時(shí)，你的心里好受嗎？所以，要平等愛(ài)每一個(gè)人或物，給它/他們同樣的幸福。正在這時(shí)，一只河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過(guò)河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠說(shuō)。他幫助走火入魔的蟾蜍改過(guò)自新，又變回了原來(lái)的蟾蜍……這本書教給我了許多知識(shí)。最后，在朋友的幫助下，我回到了家。如果不是自己動(dòng)手賺錢，錢用完了怎么辦？你會(huì)停止生活嗎？因?yàn)闆](méi)錢，你想過(guò)嗎？以后死了錢有什么用？癩蛤蟆的荒唐行為在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。蛤蟆的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。讀柳林風(fēng)聲有感 篇4今年寒假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。大家都知道樹(shù)林是很神秘的，風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事，在神秘的柳樹(shù)林中會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情?！拔业募?，雖然很簡(jiǎn)陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢?長(zhǎng)大以后也許再也體會(huì)不到童年的樂(lè)趣了，我不想失去現(xiàn)在的這份快樂(lè)、這顆童心。書中還有聰明、熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠。 隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生，它們之間的友誼日漸加深?？墒牵阒绬?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!” 這一段描寫的平淡，樸實(shí)，有點(diǎn)傷感，我讀到這鼻子有點(diǎn)酸。自己的家才是真正溫馨的小屋! 再如“他的雙眼里透著父親般的慈愛(ài)，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。讓我明白了：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。讀柳林風(fēng)聲有感 篇6假期的情況下，《柳林風(fēng)聲》。有一次，鼴鼠在睡覺(jué)的時(shí)候一個(gè)人來(lái)到野林里，當(dāng)老鼠醒來(lái)時(shí)，盡管知道野林很危險(xiǎn)，還是去野林里找鼴鼠。這本書中有很多描寫景色的，在其中，我最喜歡的是這一段：從表層看，自然界還維持著炎夏生機(jī)勃勃的氣候，雖然田地的翠綠色已退位給金黃色，花楸樹(shù)發(fā)紅了，森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐，殊不知陽(yáng)光照射、平均氣溫和顏色依然沒(méi)有減低，看不出來(lái)一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。盡管《柳林風(fēng)聲》早已念完了，但這本書的情節(jié)溫暖趣味，充滿了富有詩(shī)意，要我意猶未盡，我覺(jué)得把這本書強(qiáng)烈推薦給小伙伴們。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語(yǔ)言。在我們生活當(dāng)中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著自己心愛(ài)的錢逍遙來(lái)、逍遙去！甚至是兒童。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖野林迷了路。蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來(lái)在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。在前不久當(dāng)雅安地震噩耗傳來(lái)時(shí)，中國(guó)的大地上出現(xiàn)了許許多多像獾一樣的好心人，他們用各樣方式伸出了援助之手，一方有難八方支援，眾志成城，讓雅安不再有痛苦，讓雅安有了希望和新的夢(mèng)想。書中描寫了四位“紳士”，其實(shí)是生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動(dòng)物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂(lè)天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。因?yàn)橛羞@些毛病，他離開(kāi)了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。懊悔，但他的朋友并沒(méi)有在他落魄的時(shí)候放棄他，而是幫他出謀劃策，在他們的艱辛努力下，終于重新奪回了房子。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友，保護(hù)你們之間的友誼，將他們維持下去。這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛(ài)的小動(dòng)物的故事。后來(lái)，通過(guò)看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過(guò)得很精彩。讀《柳林風(fēng)聲》有感5今天，我看完了一本《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書給我留下了深刻的印象。這本書最最令我感動(dòng)的就是五位小伙伴合作奪回蟾宮家產(chǎn)的事件。蟾蜍先生被朋友們的真誠(chéng)幫助感動(dòng)了。蟾蜍的經(jīng)歷也讓我明白了：在做一件事時(shí)，一定要善于聽(tīng)別人的建議，不然會(huì)吃大虧的！書中還講到動(dòng)物對(duì)家的思念之情。讀《柳林風(fēng)聲》有感6最近，我看了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。憨厚的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。這個(gè)故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼?？夏崴?？格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過(guò)去了，還是這么、這么的好。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個(gè)好朋友河鼠。并且它改過(guò)自新，結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。也因?yàn)槁斆鳎趽寠Z蟾蜍的家時(shí)，它冒險(xiǎn)把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的幾率更大。米萊爾先生的《鼴鼠的故事》，連帶著對(duì)鼴鼠這種不起眼的小動(dòng)物也有了深厚的感情。這大概就是英式的浪漫吧。獾先生大概是那種嘴硬心軟、聰明果敢又有著強(qiáng)烈責(zé)任心的面癱大叔；癩蛤蟆是個(gè)見(jiàn)異思遷、愛(ài)耍小聰明最后被朋友們拯救回正軌的富二代土豪；而鼴鼠和河鼠是可以同生死的親密朋友，在鼴鼠最害怕困難的時(shí)候河鼠出現(xiàn)在野森林救回了它，在鼴鼠想家的時(shí)候河鼠毫不猶疑地大步帶它走回家，河鼠像哥哥一樣照顧著鼴鼠，鼴鼠也能放心地依賴河鼠。格雷厄姆?？夏崴急囟ㄊ怯兄活w熱情的溫柔的心，才能講述出如此動(dòng)人的故事。格雷厄姆創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。有一回，蛤蟆經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于回到了朋友們的身邊，可是一個(gè)天大的壞消息讓它備受打擊——蛤蟆府被白鼬和黃鼠狼給占領(lǐng)了!為了幫助蛤蟆奪回財(cái)產(chǎn)，小伙伴們一邊在蛤蟆的地界上巡視，緊盯著那些白鼬和黃鼠狼，一邊認(rèn)真商議了戰(zhàn)斗方案，它們?nèi)蔽溲b，從密道潛入了蛤蟆府。蟾蜍有許多好朋友：機(jī)智勇敢的鼴鼠，聰明細(xì)心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。其中最能體現(xiàn)深厚友誼的是最后一篇《浪子回頭》，蟾蜍在丟了蟾蜍宮后，明白自己錯(cuò)了，做了不該做的事，決心重新開(kāi)始。做一個(gè)可以讓朋友信賴的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家都有用的人。善良的河鼠不但十分富有同情心，還愿意和朋友分享一切。他改正了缺點(diǎn)，蛤蟆終于變得謙虛起來(lái)了。作者寫的似乎是一個(gè)大人的童話，用我們的眼睛看待大人的世界，令我每一次讀完都有一絲感動(dòng)，希望自己就是那只無(wú)憂無(wú)慮的鼴鼠。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的風(fēng)，這縷風(fēng)吹進(jìn)人們的心坎里，是那樣的讓人覺(jué)得舒服，那樣地讓人陶醉。在這本童話故事中，雖然鼴鼠在春天的召喚下，離開(kāi)了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，過(guò)著快活的日子，但在一個(gè)黑夜里，當(dāng)他經(jīng)過(guò)原野時(shí)，他突然感覺(jué)到了“家”的甜蜜呼喚。讀《柳林風(fēng)聲》有感13今天，我讀了一本意義非凡的書。它的兩個(gè)朋友鼴鼠、河鼠和一位長(zhǎng)者——獾決心要把蟾蜍變成一個(gè)紳士，于是就把它鎖了起來(lái)。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來(lái)，因?yàn)樽宰鹱源?，它好幾次差點(diǎn)被抓住，但