誠(chéng)信是金-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 第九頁(yè)的案例，體會(huì)“人無(wú)信不立”的含義課件出示第九頁(yè)的案例。假如失去誠(chéng)信，最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)呢？讓我們?cè)谏钪姓{(diào)查，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。四、總結(jié)、升華和孩子們所擔(dān)心的一樣，在社會(huì)生活中，一旦失去了誠(chéng)信，不僅給當(dāng)事人造成了直接的傷害，而且也使整個(gè)社會(huì)失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì)所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說(shuō)（板書課題：誠(chéng)信是金），生齊讀。一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？以小組為單位圍繞以下問(wèn)題續(xù)編故事：（1）曾子的孩子聽了媽媽說(shuō)回來(lái)要?dú)⒇i給他吃，非常高興，可是媽媽回來(lái)后沒(méi)有給他殺豬，他??后來(lái)，他的媽媽在給他許諾時(shí)，他會(huì)??（2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會(huì)不會(huì)只是哄他，不會(huì)真的殺豬。四、結(jié)合事例分析不誠(chéng)信和善意的謊言的區(qū)別課件出示兩個(gè)事例（圖片加配音）：（1）身患重病的媽媽為了讓遠(yuǎn)方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。知道在社會(huì)的監(jiān)督與制約下，誠(chéng)信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠(chéng)為本。懂得誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)中的一條法律原則，是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準(zhǔn)則。教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件。板書課題：社會(huì)生活中的承諾。小結(jié)：雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，作出約定，并依據(jù)約定行事。②說(shuō)說(shuō)商家按承諾上門服務(wù)，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽(yù)的煩惱。板書設(shè)計(jì)： 社會(huì)生活中的承諾合同 協(xié)議 措施 ??第二課時(shí)一、談話引入社會(huì)因誠(chéng)信而美好，人們因各種承諾得以兌現(xiàn)而信任它們，誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造。小組討論：廠長(zhǎng)為什么要砸掉冰箱，如果放任冰箱流入市場(chǎng)，會(huì)出現(xiàn)什么后果？邊討論邊思考：76臺(tái)不合格冰箱的冰箱銷毀會(huì)給廠家造成什么損失？如果將這批冰箱與合格冰箱一起賣掉，對(duì)廠家和消費(fèi)者分別會(huì)帶來(lái)什么后果？降價(jià)賣掉與砸毀不合格產(chǎn)品，會(huì)對(duì)以后工廠打造品牌產(chǎn)品，保證產(chǎn)品信譽(yù)等帶來(lái)什么不同的影響？全班匯報(bào)交流。從海爾砸冰箱和溫州鞋業(yè)的興衰歷程中，你得到了什么啟示？四、總結(jié)：一個(gè)單位、企業(yè)的生命力在于質(zhì)量，在于信譽(yù)。要把自己的家鄉(xiāng)建立成誠(chéng)信城市，我們應(yīng)該怎么做？回歸誠(chéng)信大行動(dòng)開始了。小品表演：假如我是市長(zhǎng)??三、模擬活動(dòng)：開辦誠(chéng)信商店在全班競(jìng)聘一名商店經(jīng)理，由經(jīng)理招聘店員。板書設(shè)計(jì)： 回歸誠(chéng)信大行動(dòng)誠(chéng)信措施： ??第四課時(shí)一、談話引入我們中華民族歷來(lái)以誠(chéng)信為本，有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事、格言。聽了這些故事，你想到了什么？三、寫誠(chéng)信格言關(guān)于誠(chéng)信的格言有許多，我們把這些格言寫下來(lái)，看看是什么意思？我們每個(gè)人都來(lái)寫一條格言，把它作為自己的座右銘。板書設(shè)計(jì)： 誠(chéng)信故事會(huì) 誠(chéng)信格言：與朋友交，言而有信。正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開”，誠(chéng)信是金。誠(chéng)信帶給人們的幸福和愉悅會(huì)陪伴人的一生。下面是一些值得我們學(xué)習(xí)的例子。26名畢業(yè)生對(duì)李維賀老人的承諾是從大學(xué)開始的，15年的堅(jiān)守，只為一個(gè)約定，這是一種大誠(chéng)、一種大信。如造假售價(jià)，偷稅漏稅，不按合同辦事以及考試作弊等等。既然誠(chéng)信在我們的人生旅程上起著如此至關(guān)重要的作用，那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)，做到誠(chéng)信呢？ 首先做到誠(chéng)信待己。《論語(yǔ)》中有載：“身不正，不足以服，言不誠(chéng)，不足以動(dòng)”，對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！要信守承諾，言行一致。誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的人生觀，深刻體會(huì)和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，堅(jiān)持做到“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥”。讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界！在如今和平安寧生活中，讓誠(chéng)信的彩笛吹響和諧的節(jié)奏。能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。在教學(xué)中，需要對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，及時(shí)正確地進(jìn)行把握。在探討之前，我們先來(lái)共同分享一個(gè)有趣的故事?！锿瑢W(xué)們，誠(chéng)信可以扔掉嗎？為什么？【課件】師：如果沒(méi)有了誠(chéng)信，即使有著聰明的頭腦、出眾的才學(xué)和其他優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無(wú)法獲得施展才學(xué)的舞臺(tái)，也就不能獲得財(cái)富和榮譽(yù)。在這里它又代表著誠(chéng)信的重要性，讓我們從小講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。請(qǐng)你考慮一下，也可以和你周圍其他負(fù)責(zé)招聘的主管商量一下。失去了誠(chéng)信，我寸步難行。是啊，誠(chéng)信是在小事中體現(xiàn)的，是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的。我請(qǐng)位同學(xué)講講，【課件】其它同學(xué)看課本26頁(yè)。我們身邊涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人故事。議一議，如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，我們的世界會(huì)變得多么美好。同學(xué)們剛才聽到不守誠(chéng)信的事情個(gè)個(gè)義憤填膺，接下來(lái)，我們平靜下來(lái)，你們回想一下自己身上的誠(chéng)信是否一直跟著我們呢?有沒(méi)有它曾悄悄離開我們的時(shí)候?（靜思）請(qǐng)大家在誠(chéng)信卡上寫上自己的承諾。同學(xué)們，背好誠(chéng)信的行囊，揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功！★請(qǐng)大家用一生去完成一份作業(yè)——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我認(rèn)為誠(chéng)信就是一名無(wú)聲的關(guān)系緊湊者，它使朋友之間更加和諧；它使親人之間更加相互信任；它使人與人之間更加友好。他和老師說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。你愿意幫它一起發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德嗎？你愿意做個(gè)人人夸贊的好孩子嗎？你愿意和朋友和睦相處嗎？誠(chéng)信是綻放在心靈深處的一朵花兒，誠(chéng)信是開啟心靈之窗的一把鑰匙，誠(chéng)信就是做人的根本。
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