綜合實(shí)踐活動(dòng)國(guó)培體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 在課題結(jié)尾撰寫結(jié)題報(bào)告要側(cè)重于回顧過程和評(píng)價(jià)成果。向同學(xué)師長(zhǎng)們展示、分享、交流研究成果時(shí)，需要擬定一份介紹提綱，打好腹稿，并制作多媒體課件。最后還要有評(píng)價(jià)反思及延伸拓展。社會(huì)實(shí)踐形式多樣，可以生存體驗(yàn)，素質(zhì)拓展，科學(xué)實(shí)踐，社會(huì)模擬等多種方式進(jìn)行。就社區(qū)服務(wù)，專家說了個(gè)笑話，全是掃地洗腳剪指甲。社區(qū)服務(wù)不應(yīng)該是老師包辦，拉著去，做點(diǎn)事就回來。新課程的特點(diǎn)是實(shí)踐、開放、彈性、綜合。再如畢業(yè)季微電影奧斯卡項(xiàng)目，校園銀行，聯(lián)大等社會(huì)模擬項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃組織項(xiàng)目等等，只要把握任務(wù)驅(qū)動(dòng)，目標(biāo)導(dǎo)向，全程參與，過程學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處皆是綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次參訓(xùn)，我收獲很多。我們每周一節(jié)的綜合實(shí)踐課多上自習(xí)，有時(shí)帶學(xué)生玩玩，聊聊天就過去了。我深深感受到自己和名師的差距，感覺自己落后了。西方有諺，理論不是面包，但可以讓面包更有味道。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的培訓(xùn)方式方法靈活多樣，使我們保持了培訓(xùn)的參與者與知識(shí)的學(xué)習(xí)者的雙重身份，每位學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，一邊交流，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中不斷感悟提升。滾滾紅塵，轉(zhuǎn)瞬即逝。6月114日，我非常榮幸參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)在岔路河中心小學(xué)校舉行的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)第二階段“診斷示范”。教學(xué)中我往往忽略了以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，而直接傳授方法。在整個(gè)活動(dòng)流程中，教者要在時(shí)刻遵循綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念突出學(xué)生的主體地位，教者只是引導(dǎo)、服務(wù)，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間這一理念進(jìn)行。教師要大氣，學(xué)會(huì)接納和原諒。在孫秀艷老師的方法指導(dǎo)課中，她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示小組作品的平臺(tái)，并向每個(gè)小組頒發(fā)榮譽(yù)證書，在整個(gè)過程中包含了小組內(nèi)的評(píng)價(jià)、組與組的評(píng)價(jià)、師對(duì)生的評(píng)價(jià)、生與生的評(píng)價(jià)，內(nèi)容非常豐富，再添入孫老師優(yōu)美的語音、語調(diào)的渲染，使每個(gè)評(píng)價(jià)都更為高效，達(dá)到了激勵(lì)學(xué)生的目的，讓聽課人也享受了一份心靈大餐。使我從中受益匪淺、感受頗深。由于認(rèn)識(shí)上的不到位，以為綜合實(shí)踐活動(dòng)只不過是一個(gè)可上可不上的副科，又不考試，不用特別重視。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)源于生活綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，以現(xiàn)實(shí)主題為核心，注重學(xué)生的直接體驗(yàn)和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識(shí)，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。追求評(píng)價(jià)主體的多元化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來自家長(zhǎng)、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息。面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的傾向，面向?qū)W生完整的生活世界，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。自己聽了好多老師的課，學(xué)習(xí)了好多好的教學(xué)方法。就要聽老師的話，不聽老師的話的學(xué)生就不是好學(xué)生，老師教什么，你就要學(xué)什么”等等。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1