社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告-溝通沒有那么難-預(yù)覽頁
【正文】 如翻譯，在我眼中本是一件比天還要高的工作，無論如何我也不會(huì)想到突然有一天我會(huì)充當(dāng)這個(gè)角色。第二篇：溝通沒有那么難美文摘抄有年暑期，我和父母乘火車從北京回杭州。因?yàn)檫@車廂里那么多人，還有列車員，都對(duì)他們的無休無止的吵鬧置若罔聞。不知不覺地睡去了，一小覺醒來，列車已在山東境內(nèi)了，但這幾個(gè)孩子還在“吵鬧”，我不得不佩服他們?nèi)绱送⒌木?。”學(xué)生們?nèi)笺对谀牵渲幸晃徽f：“真對(duì)不起，我看你們沒有提出來，以為不要緊的。有位朋友，他的妻子懷孕，請(qǐng)假在家休養(yǎng)?！迸笥训钠拮佑行┤滩蛔×耍f：“大人倒沒事，就是我剛懷孕，寶寶有些受不了。”臺(tái)灣著名話劇導(dǎo)演賴聲川就是一個(gè)溝通的“行家”。許多時(shí)候，我們都走不出溝通的第一步，或是不屑于溝通，不敢溝通。奉陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，自從走上教育崗位的那一天起，我就暗下決心，一定要做個(gè)好老師，信陶行知先生是近代中國杰出的教育家、思想家，他的人生經(jīng)歷和事跡，無不體現(xiàn)出他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神。唯有捧著這顆“忠誠”之心來，堂堂正正做事，清清白白做人，才能淡泊名利，才能食于清貧之甘味，無所求于百姓之“半根草”。心失去了固有的美麗，境界就全無了。所以，人生在任何時(shí)候?qū)?jiān)持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，得有“不拋棄，不放棄”之恒力，需要一個(gè)人一輩子自重、自警、自省、自勵(lì)，絲毫放松不得。擁有這樣的良好品質(zhì)，是成就大事業(yè)的基礎(chǔ)。忠誠教育，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)…………是我一貫的教學(xué)作風(fēng)，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，頑強(qiáng)的毅力，強(qiáng)力的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，在這塊小小的的三尺講臺(tái)上默默地耕耘了二十個(gè)的春秋，做到了“為教消得人憔悴衣帶漸寬終不悔”。比如：2010年獲全國百佳教師；2011年獲延津縣十佳教師；2012年獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師；，2013年被聘為延津縣小學(xué)語文骨干教師工作室首席；2014年被評(píng)為新鄉(xiāng)市骨干教師、第四屆名師，還加入南京市宋運(yùn)來工作室；今年又有機(jī)會(huì)參與守望田園最美教師的評(píng)選，雖然現(xiàn)在還沒有結(jié)果，但我認(rèn)為能有這樣的參與過程我就覺得非常的幸運(yùn)而美好。一： 快人一步——同樣的優(yōu)秀，異樣的精彩。葉瀾教授說:“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師?？梢哉f，我是真正的嘗到了“快人一步”的甜頭。學(xué)會(huì)感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度?！保ń裉煳蚁胫攸c(diǎn)談幾位我成長道路上的貴人。所以，我永遠(yuǎn)感激他，雖然他已經(jīng)去世，但我還是2010年教師節(jié)表彰大會(huì)上的那句話：“不管是過去、現(xiàn)在、還是將來，他永遠(yuǎn)都是我的恩師。那天在北京我們剛從車上下來，就看到何主任已經(jīng)在下面迎接我們了，（以前就5月份在我校見過他一次，只覺得面熟，記不清是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)）。”但是，得馬上問好呀，大家猜猜我當(dāng)時(shí)說句啥？ “李局長好”。不過，通過這次課改，我發(fā)現(xiàn)，很多事情并不是憑關(guān)系才能成功的。如果說，侯校長把我推出了后王莊學(xué)校，何校主任把我推到了全縣老師的面前的話，那師訓(xùn)股的杜春瑞股長則把我推出了延津縣，兩次國培的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我成為國培明星、商丘師院的授課專家，加入名師工作室，除了這些，我還想說：感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我展翅飛翔的寬闊舞臺(tái)。三：與書相伴——通過學(xué)習(xí)改變自己?？墒牵习喑跗诘奈掖_實(shí)是一個(gè)不愛讀書的人，小時(shí)候，家里沒什么藏書，學(xué)校也沒有什么圖書可看，所以，壓根也沒養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，工作后，桌上除了看教科書就是看參考書，再后來就是育兒書，至于課外書總是喜歡什么就看什么，小說雖然看的也不少，但從來沒有規(guī)劃過專業(yè)成長的讀書計(jì)劃，就覺得在農(nóng)村教一輩子書就得了，也當(dāng)不了什么學(xué)富五車、知識(shí)淵博的名師。我說這些，只是想說，當(dāng)我們愛上讀書，注重自身修養(yǎng)和文化水平的提高時(shí)，它在無形中也影響到了其他人，所以，各位老師，為了我們事業(yè)的成功和人生的豐盛，與書相伴，改變自己，提高自己。”班會(huì)照片 10排舞蹈 10表演節(jié)目、課堂風(fēng)采、12畢業(yè)、13元旦作為一名教師，我們要具備收集、整理、篩選信息的能力，做一個(gè)“教學(xué)中的有心人”，把垃圾變成財(cái)富。所有的成功者都可以證明：是堅(jiān)持成就了人生的輝煌。所以說，成功不一定是做大事，把一件小事做好，并且持之以恒地做好每一件事，這才是成功的基本要素 希望各位老師：在今后的教育工作中做事快人一步，擁有感恩心態(tài)，熱愛讀書、善于積累、并能持之以恒，相信大家都能成為一名優(yōu)秀的老師！感謝各位老師的認(rèn)真聆聽 再見第四篇：現(xiàn)在找工作怎么那么難啊現(xiàn)在找工作怎么那么難啊``? 客觀的數(shù)據(jù)顯示，社會(huì)就業(yè)人員總數(shù)僅僅增長9%， 倍，就業(yè)形勢怎么可能不惡化？有專家介紹，2009年之前，由于我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)還將逐年增長，供給增長率每年約為 7%，預(yù)計(jì)需求增長率每年不超過5%，供需缺口還會(huì)擴(kuò)大。第五篇：學(xué)習(xí)哪有那么難讀后感學(xué)習(xí)哪有那么難讀后感（一）我讀到一本好書！叫《王金戰(zhàn)育才方案，學(xué)習(xí)哪有那么難》。另有十個(gè)人被牛津，劍橋，耶魯?shù)仁澜缑ｄ浫 Ｎ疫€建議同學(xué)們買這本書看一看對(duì)你的學(xué)習(xí)有覺絕對(duì)大的幫助！學(xué)習(xí)哪有那么難讀后感（二）考試高水平的發(fā)揮應(yīng)該來源于平常有扎實(shí)的基礎(chǔ)。有的學(xué)習(xí)成績高，有的成績差。為什么呢？他們覺得沒意思或者已經(jīng)會(huì)了，認(rèn)為沒有必要再浪費(fèi)時(shí)間聽課了。王金戰(zhàn)認(rèn)為，完成作業(yè)是提高聽課效率的前提。學(xué)習(xí)哪有那么難讀后感（三）一天，我放學(xué)回家，爸爸送給了我一本書，名字叫做《學(xué)習(xí)哪有那么難》，第一眼看到這本書的名字時(shí)，我以為它很枯燥，但還是翻了幾頁，誰知我一看便喜歡上它了?！边@句話說的多好，它告訴我們：不管一件事的成功率有多大，都要盡出自己的所有努力，那樣，你的努力就會(huì)取得一個(gè)好的結(jié)果。王老師的這本書以自己的親身經(jīng)歷，讀來如同一位老朋友向你面授機(jī)宜，娓娓道來。一看到孩子學(xué)習(xí)成績落后，就是一頓冷嘲熱諷，接著冷臉暴力，語言暴力，甚至升級(jí)版的身體暴力，如同狂風(fēng)暴雨向孩子襲來，這樣孩子只會(huì)躲避、逃離、甚至叛逆。本書中王金戰(zhàn)老師還講述了自己的親生經(jīng)歷。王老師的親身經(jīng)歷給了我和孩子力量和信心，我每一天都會(huì)給孩子發(fā)信息，鼓勵(lì)他，告訴他只要你前進(jìn)一個(gè)名次你就是進(jìn)步，你就可以站在隊(duì)伍的最前面。詹姆斯所說：“歷史終將證明，我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是——人類可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變自己的命運(yùn)。一旦深入進(jìn)去，探索其中的奧妙，你甚至?xí)X得，學(xué)習(xí)這件事挺好玩的。
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