【正文】 在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注這些后進(jìn)生，課堂課后給予更多的愛和鼓勵，為他們一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步而鼓掌喝彩，給予他們更多的自信。到各地聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料而且除學(xué)習(xí)自己本專業(yè)方面的知識外更加注重各種知識的積累，為做一位全面型的教師而努力。我現(xiàn)在帶的班級成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)生都健康快樂成長，在獲得知識的同時(shí)，樹立了基本的人生觀世界觀價(jià)值觀，都在積極為成為未來的建設(shè)者而努力學(xué)習(xí)。特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)只是我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作的一部分，但他具有一定特殊性，所以我們作為獨(dú)立群體進(jìn)行培訓(xùn)，并在本學(xué)期開學(xué)初作為一個自治區(qū)級課題進(jìn)行申報(bào)，本次培訓(xùn)是在前期一系列的調(diào)查分析之后，正式拉開了特崗教師培訓(xùn)的序幕。還有我們?nèi)簧险n老師學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心很強(qiáng)，他們壓力非常大呀，他們好幾晚睡不好了，所以再拖下去他們假期可不好過呀。年齡結(jié)構(gòu)：23歲至29歲有64人，30歲至32歲有3人，都是適齡青年。對農(nóng)村小學(xué)的基礎(chǔ)教育的良好持續(xù)發(fā)展非常不利，因?yàn)樘貚徑處熡腥暝囉闷?，三年后才正式入編，這三年中他們當(dāng)中一部分不安心農(nóng)村教育工作，一邊工作一邊重新找更好的單位；也有一部分因?yàn)檗r(nóng)村條件差，在農(nóng)村地區(qū)找對象難等原因，中途辭職；更有個別特崗老師無法適應(yīng)農(nóng)村地區(qū)教學(xué)工作，產(chǎn)生了厭倦情緒而辭職的。教師資格：中學(xué)初級教師有18人，中學(xué)高師資格有40人，小學(xué)教師資格有9人，幼兒教師資格有1人。從11秋至12秋三個學(xué)期中，共擔(dān)任63個科目，期末考試排名在同年級的前三分之一有6個科次，排名在中間三分之一有6個科次，后三分之一有51個科次。教學(xué)方法落后，教學(xué)手段陳舊。學(xué)生作業(yè)和輔導(dǎo)不到位。整體成績偏低嚴(yán)重地拖了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量后腿，對特崗教師的培養(yǎng)提高成了當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的一大問題。老師們，我們的要求可能是苛刻了一點(diǎn)，但我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，因?yàn)閷W(xué)校的明天需要你們，看到你們，我們也仿佛看到了希望，我不知不覺的回憶起20多歲時(shí)的那種朝氣、蓬勃、追求和奮斗的力生歷程，那是多么的美麗傳奇、那是多么的淡定從容、那是多么的絢麗多彩。其實(shí)人生就是一個奮斗的過程，誰不想成為富二代，但命運(yùn)注定自己的人生，我們只能靠自己的努力去改變?nèi)松５谌禾貚徆ぷ骺偨Y(jié)特崗工作總結(jié)土們嶺中心學(xué)校 韓艷杰 作為2011年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為九臺市特崗教師中的一員。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在這三年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：一絲不茍抓實(shí)抓好語文教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。在語文課堂上，我采用聽、說、讀、寫等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。③、真正做到曉之以理，動之以情。三、工作態(tài)度三年來，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的進(jìn)步。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心求教，努力提高、做好備課上課。但同時(shí)也要注意不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。難點(diǎn)及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。同時(shí)狠抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長。只要他們肯努力，成績就有望提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。同時(shí)經(jīng)常組織他們進(jìn)行小組間的競賽，增強(qiáng)他們的興趣及自信。同時(shí)積極去聽其他教師的課并參與評課，向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法。一年多來，有成功有挫折?？荚嚲褪且环N考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我的教學(xué)成果。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅(jiān)持做到最好。個人工作總結(jié)豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué)孫昭峰