河婆中學(xué)20xx屆高三政治月考2質(zhì)量分析（模版）-預(yù)覽頁
【正文】 生透徹理解，全面掌握。學(xué)生在這次測試中暴露出在這些能力上的不足，在今后的教學(xué)中我們要注意通過精選的練習(xí)有針對性地強(qiáng)化能力訓(xùn)練。注重練習(xí)。本次試題涉及面廣，類型接近中考題型，靈活多變，具有一定的指引性。審題不清，做題方法欠佳。加強(qiáng)材料分析題練習(xí)。給學(xué)生灌輸應(yīng)試技巧。高二接班當(dāng)時(shí)看到分班成績，簡直想哭，真的太差了！成績差還不要緊，關(guān)鍵是這里面有相當(dāng)一部分學(xué)生想破罐子破摔，反正成績差又考不上大學(xué)，什么事情都無所謂，就是混日子。比如，這次月考我班有4名學(xué)生考試睡覺，考完當(dāng)天晚上我就讓他們站到教室走廊上停課反省，他們知道我的脾氣，這件事不可能就此罷了，硬是找到劉姐主動(dòng)要求把文科樓3個(gè)公共考試從頭到尾打掃一遍布置一新，并且連續(xù)站著聽了兩天的課?？傊F(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的，道路是曲折的，但我們不會泄氣，更不會放棄，只會一如既往地更加刻苦努力，多向在坐的各位取經(jīng)學(xué)習(xí)，只要有一分的希望也會做百倍的努力，爭取能為我校XX屆高考添磚加瓦！為此，我們將勇往直前！不好意思，耽誤大家時(shí)間，謝謝！第四篇：XX屆高三第七次月考質(zhì)量分析會講話稿（推薦）XX屆高三第七次月考質(zhì)量分析會講話稿老師們：晚上好！今天晚上我們召開第七次月考質(zhì)量分析會，會議主要內(nèi)容有兩項(xiàng)：一是請馬主任對本次月考情況作簡要分析，二是強(qiáng)調(diào)后期復(fù)課工作要求。下面，結(jié)合本次市檢測和后期復(fù)課以及今天教研室朱主任帶來的教體局楊局長對16年高考的指示精神，我談三點(diǎn)意見。從本次市統(tǒng)測成績來看，本屆學(xué)生文化課底子薄，基礎(chǔ)差，成績很不理想。有少數(shù)教師可能認(rèn)為我們今年的高考基本任務(wù)是59人，其實(shí)不然，為什么年級組當(dāng)時(shí)分解到各班的基本任務(wù)共計(jì)是59人，是因?yàn)閷W(xué)校把任務(wù)下達(dá)年級組后，年級組在給各班下達(dá)任務(wù)時(shí)，各班都說任務(wù)量太大，完不成，經(jīng)過協(xié)商才下達(dá)了這些任務(wù)，還有12個(gè)基本任務(wù)沒有落實(shí)，這就靠年級組各班齊心協(xié)力，共同努力，如果整體上完成了那就就一榮俱榮，反之，則一損俱損。當(dāng)然我說這些不是漲人家志氣，滅自己威風(fēng)，而是希望大家要知己知彼。二、精打細(xì)算，計(jì)劃到天，扎實(shí)搞好綜合訓(xùn)練。各班要在周日班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。模擬試題質(zhì)量在一定程度上決定著三輪復(fù)習(xí)的成敗。我們要選出既貼近高考難度，又比較符合我校學(xué)生實(shí)際的試題來檢測，最后一次考試就要留一套比較簡單的試題，讓學(xué)生考出水平，考出信心。四是要統(tǒng)籌兼顧年級組復(fù)課計(jì)劃、教師個(gè)人復(fù)課計(jì)劃及學(xué)生個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。五是給學(xué)生布置的任務(wù)要細(xì)化、具體化。我在高三（4）班聽課時(shí)，發(fā)現(xiàn)四班的做法很好，他們在教室后面的黑板上把每科每天要完成的任務(wù)寫在黑板上，比如數(shù)學(xué)，他們寫到“今晚交小題，狂做！”；地理：完成XX年新課標(biāo)卷一（周四早晨收），完成二輪資料小冊子P231232習(xí)題……這樣目標(biāo)很明確，任務(wù)很具體。就是對個(gè)別拿到專業(yè)合格證、文化課成績每次考試在一百分左右的術(shù)科生也完全可以放棄，與其在這樣的學(xué)生身上傾注精力，不如在有希望的臨界生上下功夫。學(xué)生：苦干巧干40天，人生關(guān)鍵不遺憾。教案備寫、學(xué)生包扶、班主任寄語、勵(lì)志、每日宣誓等等這些年級組過去安排的常規(guī)工作大家一定要自覺去做，把常規(guī)做“?！薄Ｕ埓蠹覄?wù)必克服一切困難，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，苦戰(zhàn)40天，不要留遺憾！XX年4月21日第五篇：第一次月考九年級政治質(zhì)量分析九年級思想品德第一次月考質(zhì)量分析一、考試基本情況。九（6）班參加考試44人，均分：54分，及格率：%,優(yōu)秀率：%。從以上情況看，本試卷具有兩大特點(diǎn)：（1）突出理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)“知識、能力、覺悟”三者統(tǒng)一的教學(xué)原則。本試卷略顯不足的是：（1）各單元所占的“內(nèi)容和賦分”不太合理。四、學(xué)生答題情況簡析。學(xué)生考得好原因分析。（1）讀；（2）問；（3）講；（5）看；（6）練；（7）評。（1）復(fù)習(xí)時(shí)間不夠；（2）教師在教學(xué)中，理論聯(lián)系實(shí)際做得不夠；（3）考查內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容沒有有機(jī)結(jié)合；（4）一些學(xué)生基礎(chǔ)差，理解能力有限；（5）一些學(xué)生厭學(xué)。保證每個(gè)學(xué)生起碼有一份練習(xí)冊、單元測試卷等，并通過平時(shí)的訓(xùn)練和單元測試，鞏固和掌握所學(xué)的每一個(gè)知
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