【正文】 備參加函授研究生班，以進(jìn)一步充實(shí)和提高自己……從一個(gè)農(nóng)校畢業(yè)的非專業(yè)教師，成長為一個(gè)專業(yè)的教學(xué)能手，她用12年的不懈奮斗，在一個(gè)個(gè)平凡的崗位上，用光輝的青春和滿腔的熱忱譜寫了一曲投身教育事業(yè)的輝煌篇章。六年來，我以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，并從中得到鍛煉和提高。”理解感受地更為深刻。我們七三班的口號(hào)是：激情投入，全力以赴”那么我用我的行為在詮釋著它的含義，讓學(xué)生明白如何對待自己的學(xué)習(xí)，如何才能做到忘我的，全神貫注的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真多了，還主動(dòng)請教老師和同學(xué)，看到一班同學(xué)的變化我無比欣慰，我深知這就是“師德”的力量。,實(shí)行班干部與小組合作競爭機(jī)制,為班級(jí)營造爭分奪秒,你追我趕的競爭氛圍。同時(shí)還培養(yǎng)他們課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)及主動(dòng)學(xué)習(xí)夫人良好習(xí)慣。如“感恩，我們要行動(dòng)！”“學(xué)習(xí)并快樂著”“讓生命充滿愛”等讓剛上中學(xué)的學(xué)生以一種感恩的心態(tài)面對親朋好友家人及老師，面對生活；以一種積極又輕松，刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接初中生活的每一天。再就是我們班的杜江、朱明月同學(xué)，父母都外出打工了，由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)，他們自控力差，常遲到、愛說謊話，對老師的表揚(yáng)和批評(píng)麻木不仁，學(xué)習(xí)無上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績差，為一點(diǎn)小事和同學(xué)大打出手，欺負(fù)小同學(xué)。通過多角度的育人活動(dòng)，班級(jí)里涌現(xiàn)出了許多好人好事，形成了一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)校舉行的各類活動(dòng)及考試中我們班的成績總評(píng)一直名列前茅，在我的帶動(dòng)下，我們班成為了全校文明班級(jí)的典范，從2010年以來，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。十年來我對幼時(shí)已熟記在心的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽乙采钪獛煹聦W(xué)生的感染力及對教學(xué)的影響力，尤其在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)聽了趙精兵教授的課后對師德的重要性有了更清醒的認(rèn)識(shí)，因此我也默默地向這位我最敬佩的教授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上豁出命去上課的那種忘我的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他言傳身教的教學(xué)方法。印象最深的是在學(xué)校舉行的慶元旦拔河比賽中，我們七二班和一班比賽時(shí)，由于二班學(xué)生身單力薄輸給了一班，二班學(xué)生都很氣憤，甚至和一班同學(xué)發(fā)生口角，我得知后告訴二班同學(xué)說：“身為二班班主任的我，我們班輸了，我心也不好受，但我們不能因?yàn)槭×?，就忌恨對手，而是?yīng)該反思自己，自己那方面做的不好，吸取教訓(xùn)，不要在下次活動(dòng)中再有類似的事情發(fā)生，我們應(yīng)該感謝一班同學(xué)，是他們讓我們更加團(tuán)結(jié)了，更有凝聚力了，我們二班還要給一班加油。二、用科學(xué)的理念教育學(xué)生,制定合理而有效的班級(jí)公約,實(shí)行學(xué)生班主任輪流制,相信學(xué)生,利用學(xué)生,實(shí)行自我管理。,每天早上七點(diǎn)我都要抽查幾位同學(xué)的背誦情況。如“感恩，我們要行動(dòng)！”“學(xué)習(xí)并快樂著”等讓剛上中學(xué)的學(xué)生以一種感恩的心態(tài)面對親朋好友，面對生活；以一種積極又輕松，刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接初中生活的每一天。如我們班的卓一豪就是一個(gè)令老師頭痛的學(xué)生。第二天我又找他談話，他說：“以前都是我不懂事，常惹家長和老師生氣，給老師帶來很多麻煩，但老師從未嫌棄過我，我知道家長和老師對我好，我以后一定要盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，請老師放心。通過多角度的育人活動(dòng)，班級(jí)里涌現(xiàn)出了許多好人好事，形成了一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)校舉行的各類活動(dòng)及考試中我們班的成績總評(píng)一直名列前茅，在我的帶動(dòng)下，我們班成為了全校文明班級(jí)的典范，被多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。學(xué)習(xí)、創(chuàng)造固然重要，但作為人最為重要的追求莫過于奉獻(xiàn)。1995年參加工作，至今工作已經(jīng)近17個(gè)年頭了。他在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：所帶政治學(xué)科在 2007年中考、2008年中考、2010年中考、2011年中考在區(qū)上不斷進(jìn)步，名列學(xué)校各學(xué)科之首，因此在 200200202011四個(gè)連續(xù)獲得興隆街道“政史學(xué)科提高獎(jiǎng)”。2010—2011學(xué)被興隆街道中心校評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課賽教先進(jìn)教師”。總之，其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。例如：2011年10月10日的早上，該同志到校后不久由于急著下班，不小心踏空導(dǎo)致右腳外踝骨折。領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備給他減工作量，也被他拒絕了，仍堅(jiān)持以前的工作量，并且上課堅(jiān)持不坐在凳子上，因?yàn)樗睦镏乐挥羞@樣才能給學(xué)生以榜樣、以信心，才能真正做到以身作則，為人師表。二、悉心學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。能擺正自己的位置，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。在實(shí)際工作中，該同志能主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。他上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。憑著扎實(shí)過硬的基本功，他所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。在興隆這片土地教學(xué)的十七年里，該同志贏得了學(xué)生和家長的信任，大家都說：“學(xué)生讓他去教，領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生高興，家長舒心。看著他們的成長變化，看著他們變得懂 事成熟，那是一種特有的人生享受。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來看我，他們現(xiàn)在讀初三。真的要感謝您！”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們經(jīng)常會(huì)說到你，我們還想聽您上課。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。通過廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。低調(diào)淡薄，升華人格法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師——與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和家長信賴的老師。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。在教學(xué)上，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育