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正文內(nèi)容

模范教師先進(jìn)事跡-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 為:在知識(shí)、信息大爆炸的今天,在基礎(chǔ)教育課程改革不斷深入的今天,作為“一頭挑著學(xué)生今天,一頭挑著祖國(guó)未來(lái)”的教師,必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,才會(huì)有教學(xué)之樂(lè),只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。經(jīng)過(guò)消化、吸收、再應(yīng)用于自己的課堂上。因此,新課堂應(yīng)該是學(xué)生主動(dòng)參與的課堂,是煥發(fā)學(xué)生生命活力的課堂,是創(chuàng)新、智慧、高效的課堂。洋思、杜郎口等學(xué)校已經(jīng)為我們提供了成功經(jīng)驗(yàn):“先學(xué)后教,以學(xué)定教。以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展為己任,重在激勵(lì)、妙在點(diǎn)撥,陪著學(xué)生走向知識(shí)的殿堂。在每天的早讀中,她都會(huì)堅(jiān)持比學(xué)生早到15分鐘;在每天的辦工時(shí)間她總是第一個(gè)來(lái),最后一個(gè)離開。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得信賴的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。***老師認(rèn)為教師是一個(gè)需要而且能夠不斷自我超越的職業(yè)。她說(shuō),這很正常,所有的新事物出現(xiàn)都會(huì)伴隨著不和諧的聲音,無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。四、關(guān)愛學(xué)生,潤(rùn)澤生命,追尋理想——成就完美人生 蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒有愛,就沒有教育。她情系教育,心系學(xué)生,在她的眼里,學(xué)生就是她的孩子,學(xué)生就是她生命的原動(dòng)力。早年,***老師班上有一男生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,由于在初二年級(jí)上遭遇早戀而困惑,學(xué)習(xí)成績(jī)一度一路下滑,人也失去了進(jìn)取心?!痹撃猩J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)坦露出此時(shí)的迷茫心境。朱老師通過(guò)其他學(xué)生了解得知:她父母都是質(zhì)樸勤勞的農(nóng)民,沒文化,希望孩子多學(xué)些知識(shí),以后的生活不用像他們一樣艱辛,所以孩子不管有什么要求都盡量滿足。朱老師抓住有利時(shí)機(jī)向她鄭重承諾:如果她有心改過(guò),對(duì)她永不放棄、永不拋棄,耐心地陪著她一起進(jìn)步,直到走向成功的彼岸。***老師曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。作為教師,要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面。是啊,在講求公德,崇尚師德的今天,她們需要她的這份純真,更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!五、遠(yuǎn)離喧囂,走向平凡。她所任教的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)集體”,她本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”、“模范教師”,她還是“縣級(jí)骨干班主任”。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,她覺得 教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。在講求公德,崇尚師德的今天,我們需要她的這份純真,更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣,從教十多年來(lái),她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛業(yè),敬業(yè),樂(lè)業(yè),幾十年如一日地耕耘在山區(qū)教育的百花園中,始終如一的愛著自己的學(xué)生,連續(xù)帶班十二年,班級(jí)管理優(yōu)秀,考試成績(jī)顯著。在十幾年的工作中,把學(xué)習(xí)做為自己的使命,勤學(xué)不輟,努力提高自身的素質(zhì)。傾注愛心,精心育人“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律,可以說(shuō),沒有愛也就沒有教育。她對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補(bǔ)課。由于他們年齡小,生活自理能力差,學(xué)生到校的第一件事就是教會(huì)他們?nèi)绾问帐罢矸块g。同時(shí)也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),不斷提升學(xué)歷水平。課堂中,她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),閱讀教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w,實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話,她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。掌握各內(nèi)容在教材中的地位和作用,重要的解題方法等,對(duì)重點(diǎn)做到精選,精講,注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書本知識(shí)。每單元結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,提高教育教學(xué)質(zhì)量,對(duì)單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng),真正做到通過(guò)檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲,并認(rèn)真做好分析,找出教學(xué)中的不足,提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。總之,她平時(shí)教學(xué)卓有成效,所帶班級(jí)在歷年考試中成績(jī)優(yōu)異,有些班級(jí)從原來(lái)倒數(shù)躍升為年級(jí)第一、第二。成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。她相信他的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)椋谒男闹?,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。一、思想方面本人熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想, 遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,教書育人,勇挑重?fù)?dān),勇于探索,服從工作安排,從不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失,學(xué)校安排的工作從不推三阻四,盡心盡力,想辦法完成,一心撲在教育事業(yè)上。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)輔差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。為了能盡快地適應(yīng)縣城小學(xué)的教學(xué)工作,每到假期我都在家里學(xué)習(xí)。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。從教14年來(lái),她積極探索教育教學(xué)改革,總結(jié)出“閱讀四步法”、“問(wèn)題引導(dǎo)法”、“文言文自學(xué)法:討論法+引導(dǎo)法”等教學(xué)模式,注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng),倡導(dǎo)在生活中學(xué)語(yǔ)文,積累中悟語(yǔ)文,她總結(jié)的“閱讀寫作輔進(jìn)法”、“閱讀中的整析—詳析—整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”等深受學(xué)生的喜愛。王zz[全國(guó)模范教師]成長(zhǎng)王zz的命運(yùn)是坎坷的,6歲時(shí)的那次車禍不僅陰暗了她的童年時(shí)代,更奪去了她的整條右腿。剛開始,尺度把握不好,還沒抬手,拐杖便倒向了地上,好不容易練到拐杖不倒了,手又夠不到黑板的高處了。扭過(guò)頭去,凝視黑板,她忍住了就要噴涌而出的淚水;扭回頭來(lái),笑對(duì)學(xué)生,她用滿眼的自信告訴孩子們,一切皆有可能!工作中,她積極向老教師請(qǐng)教,鉆研他們批閱過(guò)的作文、作業(yè),吃透他們備的每一節(jié)課;她在臺(tái)燈與星月的爭(zhēng)輝中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,在墨香與筆灰的競(jìng)賽中試驗(yàn)新的教學(xué)方法;她刻苦鍛煉教師素質(zhì),勤奮研究教育理論,并積極結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃龑?shí)踐進(jìn)行教學(xué)改革,取得了較好的成績(jī),贏得了學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的稱贊。她訂的資料,摞成了案頭高高的小山,她做的筆記,匯成了枕旁涓涓的細(xì)流……她和學(xué)生敞開心扉地交談,了解他們對(duì)課堂的渴求。為了讓學(xué)生在寫作文時(shí)能有自己的真切感受,下大雨之前狂風(fēng)大作的時(shí)候,她會(huì)和學(xué)生一起到操場(chǎng)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)感受。每隔一星期,就需要有那么2—3天熬到深夜2點(diǎn)鐘的時(shí)候。2005年至今,她幾乎年年帶初三,她所代班的語(yǔ)文成績(jī)也一直保持在z縣、晉城
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