【正文】 比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技能、比貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，1工作中講黨性、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講效果、講奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)的思想；通過近一年時間的磨合，已經(jīng)形成了一個 “團(tuán)結(jié)務(wù)實，開拓進(jìn)取”的領(lǐng)導(dǎo)集體，給教師樹立了良好的榜樣。落實了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶課、聽課、評課制度。制定了《龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，無“五亂”（亂收費、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂考試、亂招生）現(xiàn)象發(fā)生。體、衛(wèi)、藝活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，也促進(jìn)了學(xué)生身心健康，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。學(xué)期初，我們在傳達(dá)縣行政會議精神的同時及時召開“三會”,即領(lǐng)導(dǎo)班子會、教研組長會、教師會，安排部署本學(xué)期的各項工作，為本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的開展指明了方向、確立了目標(biāo)、確定了任務(wù)。由于下校督促、檢查、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作日臻完善，全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理工作不斷向“常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化”邁進(jìn)。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。嚴(yán)格杜絕隨意聘請臨時代課教師，教師擅自離崗、私自借調(diào)、學(xué)校越權(quán)批假等現(xiàn)象。熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并按其要求去做。（3）身體心理素質(zhì)方面：學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率達(dá)到100%，近視發(fā)病率在2%以下。（3)中心學(xué)校連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量位居前列，受到學(xué)區(qū)村干部及村民的贊譽(yù)二、取得的成績近年來學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以“有效教學(xué)”為載體，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃；突出“師資建設(shè)，高效課堂，教研教改，校園文化”四大主題；加強(qiáng)師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；樹立質(zhì)量意識，突出教學(xué)中心；深化校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長；強(qiáng)化育人功能，構(gòu)建人文校園；體衛(wèi)藝工作常規(guī)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有力地推進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了顯著成效。師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師；喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，樹立良好師德形象。“六比”即：比學(xué)習(xí)、比覺悟、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技能、比貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，工作中講黨性、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講效果、講奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社 1會服務(wù)的思想；目前班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，開拓進(jìn)取，給教師樹立了良好的榜樣。實行了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度。學(xué)校作息時間符合上級規(guī)定要求，實行作業(yè)總量干預(yù)制度，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）全面落實國家和地方課程方案，強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多年來，我們一直積極探索和實踐精細(xì)化管理，我們在健全完善管理制度的同時建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，每周由各教研組和教導(dǎo)處對教師的教案和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行了翔實的登記，作為學(xué)期底績效量化的重要依據(jù)。校園干凈衛(wèi)生，學(xué)生已基本養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，每天都能自覺打掃校園、部室及宿舍的衛(wèi)生，做到了隨時保持校園的整潔衛(wèi)生。教師繼續(xù)教育工作專人負(fù)責(zé)，扎實具體。學(xué)校每期都能向師生和群眾公示收費情況，多年來無亂收費行為。學(xué)校安全工作主要由穩(wěn)安辦負(fù)責(zé)。學(xué)校師生食堂有專人管理，炊事人員持證上崗，食品安全措施落實到位，營養(yǎng)改善計劃運(yùn)行規(guī)范。學(xué)校功能部室相對不足。在肯定了辦學(xué)成效的同時，督導(dǎo)評價小組對學(xué)校工作提出了以下整改建議：建議學(xué)校要加快教師發(fā)展性評價的實踐與研究，積極發(fā)揮校內(nèi)學(xué)科專業(yè)委員會的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)勢學(xué)科建設(shè)，加快市、區(qū)名師的培養(yǎng)進(jìn)程。并以部門為單位對相關(guān)工作進(jìn)行復(fù)查，在實際工作中，強(qiáng)化整改意識，拿出了具體的整改措施?！罢w轉(zhuǎn)型”體現(xiàn)為學(xué)校全部學(xué)科、全體教師都參與到“新基礎(chǔ)教育”實驗中、并能在參與的過程中得到發(fā)展，學(xué)校德育整體改革、制度建設(shè)與文化建設(shè)進(jìn)一步形成并得以發(fā)展、深化。將少先隊的組織建設(shè)和綜合實踐活動相結(jié)合，重視主題教育項目建設(shè)，總結(jié)學(xué)校讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)主題教育的經(jīng)驗，汲取少先隊傳統(tǒng)教育、基礎(chǔ)建設(shè)、雛鷹爭章等教育活動的有益經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，打造品牌活動。深入開展各年級學(xué)生成長研究工作，形成符合年段特點的教育系列活動及評價原則。三年級 勤動腦的主人 在班委策劃管理下開展活動，能積極想辦法解決問題，學(xué)會溝通協(xié)商；并提供“校園小當(dāng)家”鍛煉、展示舞臺。3）“成長需要”是一個動態(tài)轉(zhuǎn)化的過程，教師根據(jù)學(xué)生成長狀態(tài)歸納本年級學(xué)生的主要突出問題和成長所需，研究班會課的主題和過程，形成本年級的班會課系列。強(qiáng)化教研組的功能，進(jìn)一步探索學(xué)校工作重心下移機(jī)制 基于對學(xué)校管理與學(xué)校轉(zhuǎn)型之間關(guān)系的認(rèn)識，在前期強(qiáng)化教研組的滲透作用和中層組織機(jī)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索學(xué)校工作重心下移的機(jī)制，探索并形成促進(jìn)不同管理層面的創(chuàng)造性生成的有效機(jī)制。● 集中教研活動的主題?！?提升教研活動的效度。把日常小教研組的散點式教活動和整個教研大組的長程式教研融合起來，使校本化的研究資源發(fā)揮出更大的效益。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮“知難而上，執(zhí)著追求；滴水穿石，持之以恒；團(tuán)隊合作，共同創(chuàng)造；實踐反思，自我更新。現(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、重視政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦把提高自己的政治素質(zhì)列入議事日程校長一年來，能自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育法規(guī)。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富管理經(jīng)驗一個領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)能力的高低直接關(guān)乎著學(xué)校的發(fā)展，面對飛速發(fā)展的形勢，校長能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。二、辦學(xué)理念新，工作思路清在指導(dǎo)工作上，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，能用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)實踐工作，實施素質(zhì)教育。為確保各項工順利實施，結(jié)合學(xué)校實際制定、健全、完善了學(xué)校教育教學(xué)的各項管理考核制度。校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教育教學(xué)質(zhì)量高。嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)財政管理政策，無作假帳，私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。五、強(qiáng)化安全意識，細(xì)化安全管理安全制度健全，管理責(zé)任明確。堅持做到安全工作“細(xì)抓、實抓、嚴(yán)抓、常抓”。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造一個和諧、安全、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持開展陽光體育，保證學(xué)生在校每天鍛煉1小時。特此報告xxx校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核自查自評的報告xxxx