人教版物理八下24光的折射4-資料下載頁

【摘要】《光的折射》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】★知識(shí)與技能·了解光的折射現(xiàn)象。·知道光從空氣射入水或其他介質(zhì)中的偏折規(guī)律。·了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性?！镞^程和方法·通過實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。·體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺?！锴楦袘B(tài)度價(jià)值觀初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美

2024-12-09 09:49

人教版物理八下163比熱容4-資料下載頁

【摘要】《比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)《比熱容》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）九年級(jí)《物理》第十六章第三節(jié)的內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思想“比熱容”是本章重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)楸葻崛莸母拍畋容^抽象，且它又與質(zhì)量、溫度的變化量、吸收或放出的熱量三個(gè)物理量有關(guān)，學(xué)生理解起來有困難，所以又是整個(gè)教材的難點(diǎn)。所以教學(xué)的中心任務(wù)是：讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究了解“不同物質(zhì)在質(zhì)量

2024-11-18 17:29

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱4-資料下載頁

【摘要】《電流的強(qiáng)弱》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).，比安培小的單位還有毫安和微安...二、能力目標(biāo)，提高學(xué)生用間接研究問題的方法解決實(shí)際問題的能力.，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和準(zhǔn)確讀數(shù)的技能.三、德育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.●

2024-11-18 17:23

人教版物理八下25光的色散4-資料下載頁

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（十三）年級(jí)：八時(shí)間：20201015內(nèi)容：五光的色散課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：(1)了解色散現(xiàn)象。(2)知道色光的三原色和顏料三原色是不同的?！具^程與方法】：探究色光的混合與顏色的混合，獲得有關(guān)的知識(shí)，體驗(yàn)探究的過程

2024-11-18 17:25

人教版物理八下53聲串聯(lián)和并聯(lián)同步試題4-資料下載頁

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（三十三）年級(jí)：八時(shí)間：20201215內(nèi)容：三串聯(lián)和并聯(lián)課型：復(fù)習(xí)應(yīng)用1（2020安徽）下面各組材料，均為導(dǎo)體的是【】A．塑料和鐵B．鹽水和銅C．鋁和煤油D．空氣和石墨

2024-11-16 00:08

人教版物理八下172核能同步試題4-資料下載頁

【摘要】17．2核能1964年10月16日15時(shí)（北京時(shí)間），中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。你知道原子彈為什么會(huì)突然放出那么大的能量的呢？隨后，1967年6月17日上午8時(shí)20分，我國(guó)西部地區(qū)新疆羅布泊上空，我國(guó)第一顆氫彈爆炸試驗(yàn)獲得完全的成功，氫彈和原子彈的原理相同嗎？智能提要

2024-12-03 21:24

人教版物理八下145浮力同步試題4-資料下載頁

【摘要】第十二章浮力練習(xí)題（一）（90分鐘，100分）一、（填空題每空1分，共34分）_________________，物體所受浮力的大小等于______________?！翱招摹钡霓k法，這樣做的目的是增大______，增大_____，從而提高_(dá)________。，在它露出水面之前受到的浮力____

2024-12-03 09:46

人教版物理八下162內(nèi)能同步試題4-資料下載頁

【摘要】第二章分子動(dòng)理論內(nèi)能A組一、單選題：1、通常把青菜腌成咸菜需要幾天的時(shí)間，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘．造成這種差別的主要原因是（）A、炒菜時(shí)鹽多些，鹽分子容易進(jìn)入青菜中B、炒菜時(shí)青菜分子間有空隙，鹽分子易進(jìn)入C、炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散加快D、

2024-12-03 09:44

人教版物理八下121運(yùn)動(dòng)的描述4-資料下載頁

【摘要】《運(yùn)動(dòng)的描述》教案一、設(shè)計(jì)理念關(guān)注學(xué)生，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)為原則，精心創(chuàng)設(shè)問題情景，提供探索途徑，引導(dǎo)學(xué)生思維、討論，在討論中探究獲得知識(shí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法和發(fā)展能力。二、教材及學(xué)情分析俗語說得好，萬事開頭難。不管做什么事情，能開個(gè)好頭，往后就會(huì)順利多了，學(xué)習(xí)物理知識(shí)也是一樣?！斑\(yùn)動(dòng)的描述”是初中物理的第一

2024-11-19 15:18

人教版物理八下173太陽能4-資料下載頁

【摘要】太陽能教案示例（一）教學(xué)目的1．了解太陽能的優(yōu)點(diǎn)．2．知道直接利用太陽能的兩條途徑．（二）教具有關(guān)掛圖、錄像資料等．（三）教學(xué)過程1．引入新課教師：人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？學(xué)生：常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風(fēng)力、水力資源等等，可以開發(fā)利用的新能源有

2024-11-18 17:29

人教版物理八下153功率同步試題4-資料下載頁

【摘要】30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)1.(2020甘肅蘭州中考，2)平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3∶2，則甲與乙（）2∶3B.牽引力做功之比為3∶21∶1D.汽車所受的阻力之比為3∶2解析

2024-11-16 00:09

人教版物理八下165能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步試題4-資料下載頁

【摘要】人教版《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識(shí)方面的要求：（1）理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例；（2）理解“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。2．讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律計(jì)算一些簡(jiǎn)單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一，應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化

2024-11-16 00:09

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案4-資料下載頁

【摘要】《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念—、課程結(jié)構(gòu)的處理“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對(duì)其中的知識(shí)與技能進(jìn)行提煉加工；可是課本上的知識(shí)還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在的課程目標(biāo)中又增加了“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價(jià)

2024-12-03 09:49

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題4-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制【主體知識(shí)歸納】一、噪聲及其來源1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲．3．噪聲主要來源于人類自身和人類發(fā)明的機(jī)器．二、噪聲的等級(jí)和危害1．人

2024-11-15 09:37

人教版物理八下35顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡4-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)物理《透鏡及其應(yīng)用》教案科目物理課題透鏡課時(shí)安排1課型執(zhí)教者班級(jí)八（1、6）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)與情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、了解什么是凸透

2024-11-18 17:24

人教版物理八下44升華和凝華4(專業(yè)版)

人教版物理八下44升華和凝華4(留存版)

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