文明伴我行（范文）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神 飽滿地背著書(shū)包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。結(jié)合學(xué)校實(shí)際編寫(xiě)學(xué)校禮儀標(biāo)準(zhǔn)及禮儀知識(shí)，并分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，由班主任組織學(xué)生小組學(xué)習(xí)。（召開(kāi)一次主題班會(huì)，并記入班團(tuán)隊(duì)會(huì)記錄中學(xué)校進(jìn)行檢查）開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的“學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀”等實(shí)踐過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范、身體力行，樹(shù)立健康文明的良好形象。設(shè)立一個(gè)專欄，要求各個(gè)班級(jí)設(shè)立文明禮儀園地并利用班級(jí)板報(bào)宣傳文明禮儀有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用。講文明、懂禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)文明的人。我們不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。【活動(dòng)過(guò)程】：英文歌《HELLO SONG》導(dǎo)入。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。愿意參加的舉手。受到幫助要感激，thank you立即說(shuō)出去，做了錯(cuò)事要賠禮，說(shuō)聲sorry對(duì)不起。男：葵花渴望太陽(yáng)。！合：我們是祖國(guó)的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進(jìn)步。（女）媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。（女）主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。女：請(qǐng)聽(tīng)快板《假如》1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。XX：謝謝！小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？XX：您好！民警叔叔，我不認(rèn)識(shí)回家的路了，您能把我送回家嗎？小記者：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?小記者： 真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。分別“再見(jiàn)”別忘了。合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開(kāi)在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢
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