【正文】 的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！放飛開始了，因為那天風(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！放飛，放飛夢想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。在中學(xué)，我感受到了親切，但忘不了小學(xué)的溫暖。童年已經(jīng)離我而去，我向它揮揮手不再哭泣，而是回憶那一件件往事。我只有面對困難，迎接困難，擁抱困難，笑對困難，克服困難！在這里，讓我們一起放飛希望！放飛希望作文10有人說，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，看！植物正在慢慢的生長，小草從土地里鉆出芽來，大樹也慢慢地抽出新的芽來，給自己換上綠色的新衣，花兒也爭先恐后的開放著，就連動物也不例外，慢慢的蘇醒了；也有人說，春天是溫暖的季節(jié)，因為春把寒冷刺骨的冬風(fēng)拂去，留下的是一片溫暖濕潤的空氣。事情過了一年，在這年的春天我滿懷深情的放飛了一個氣球，氣球上系著一個卡片，卡片上我對災(zāi)區(qū)人民的希望：我愿這樣的悲劇不再重演，我相信災(zāi)區(qū)的人民有能力面對這天災(zāi)人禍。這個月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報小記者風(fēng)箏大賽”活動，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來。我不能就這么放棄了，我要去請教老師。叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。隨著崔老師的一聲哨響，我第一次嘗試了放飛風(fēng)箏，結(jié)果不出我所料，風(fēng)箏落地了。隨著風(fēng)箏不斷增高，我抬頭仰望浩瀚的天空，綿延的白云，加上空中五顏六色的，各式各樣的風(fēng)箏，把天空襯托得更美了！“哎喲！”一聲叫聲之后，我摔倒了。越王勾踐臥薪嘗膽，不負(fù)自己的子民寄予自己的希望?！半m我之死，有子焉存，子又生孫，孫又生子，子又有子，孫又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這是愚公在那遙遠(yuǎn)的時代，讓希望延續(xù)的例證。他希望祖國不受壓迫，一步步走向富強。可奶奶不同意，說什么鴿子開胃，熬湯喝，有利于消化?！辈恍?，我得趕緊放了鴿子，要不它就危險了。奶奶責(zé)備我：“鴿子飛了，可惜了我的幾勺包谷。雖然挨了罵，但我還是非常高興，因為我做了一件好事，讓地球上的小生命又有了存活下去的希望！第二篇：放飛希望心得體會怎樣指導(dǎo)小學(xué)生習(xí)作入門語文骨干班培訓(xùn)秀龍民辦小學(xué) 語文骨干骨干班 張家根通過王雪龍老師的培訓(xùn)，使我從理論上明白小學(xué)生入門寫作主要有兩大困難：一是“寫什么”？（選取寫作材料），二是“怎么寫”？（寫作方法與技巧）。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生寫作入門解決材源問題呢？我們有如下幾點體會：一、要引導(dǎo)學(xué)生寫生活中的真人、真事、真情和真景。雖然她喜歡小“禮物”，但是沒要。平時，學(xué)生只能天天重復(fù)著“家中——路上——學(xué)校——路上——家中”的過程，生活的范圍有限，所以學(xué)校要求家長應(yīng)利用周末和節(jié)假日，領(lǐng)孩子去公園、野外等見世面，領(lǐng)略和感受積極的、豐富多采的社會和自然生活，為寫作文積累材料。受生活的地點、環(huán)境等條件所限，有許多素材是學(xué)生直接看不到、得不到的，卻是可寫的。其實僅幾元錢，使她很驚奇。有一位學(xué)生游過東方綠舟后，在寫《我愛東方綠舟的美麗風(fēng)光》草稿中提到“在草叢中撿到一只死去的蜻蜓”，這是真實的，但對文中的“美麗風(fēng)光”起了削弱作用。總之，老師及家長應(yīng)相互配合，共同創(chuàng)造條件，指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑觀察生活，獲取并積累寫作素材，讓學(xué)生在入門寫作時，感到“材”有源頭滾滾來。老師在作文教學(xué)中形成的思維定勢，對“好作文”定了很多條條框框的約束，恰恰忽視了學(xué)生的性情、學(xué)生的年齡特點和智力水平。放開內(nèi)容：學(xué)生所接觸的一切，看到的、聽到的、親身實踐及感受到的都是學(xué)生已知的信息，這些信息都可以成為文章的內(nèi)容。現(xiàn)在，我每周都讓學(xué)生寫一篇文章，不定內(nèi)容，自由發(fā)揮，學(xué)生松了綁，十分活躍。沒想到，學(xué)生 只看一下分?jǐn)?shù)就塞進(jìn)抽屜。放開表揚：表揚是激發(fā)學(xué)生寫作興趣的最好方式。只有這樣，寫作教學(xué)才能收到最佳效果?？傊?，作文教學(xué)千頭萬緒，作為教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷給自己充電，同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，全面了解學(xué)生，取得家長的支持與配合，放開要求，降低要求，才能取得良好的效果。讓我們一起放飛夢想，點亮希望，相約未來!第四篇：詩歌朗誦 放飛希望專題放飛希望男1:青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。合:望著這美麗的夜色，洋溢著青春的激情，盡情暢懷我們的青春宣言：男1：青春如火，壯麗而富有動感，劇烈而又不失平靜。男1:“天高任鳥飛”。合：因為我們擁有青春，擁有熱情，擁有抱負(fù)。有了他們的努力，才使整個年級在穩(wěn)定中前進(jìn)，在穩(wěn)定中發(fā)展和提高，為年級下一步的工作做好了堅實的鋪墊！在此我代表年級的全體老師和全體學(xué)生真誠地向他們表示感謝。我們的班主任每時每刻都在向?qū)W生們傳承著科學(xué)、演繹著育人藝術(shù)、傳播著先進(jìn)文化。班主任工作還是一項特別艱苦的工作，是一個專業(yè)性很強的崗位。劉春曉老師是河南省英語學(xué)科帶頭人、上街區(qū)名師、學(xué)校明星班主任。因為年輕，她謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)??；因為年輕，她干勁十足、精益求精；更因為年輕，她走近學(xué)生、共同成長?！皥猿謭猿职桑　?，她經(jīng)常這樣鼓勵自己。她號召班里學(xué)生針對本次事件，寫出自己的深刻認(rèn)識和反思。嚴(yán)格的紀(jì)律是班級積極向上的保證，她又在班級黑板上劃出專門的地方來刊登學(xué)生自己的名言警句。每天總是來得早走得晚，在她的心里，學(xué)生的事就是最大的事，即便是剛做完手術(shù)，還沒等身體恢復(fù)好，就趕到學(xué)校上課，從來沒有喊過苦，叫過累。2，開展各種活動，通過正面引導(dǎo)促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。發(fā)現(xiàn)問題及時和學(xué)生一塊思考，共同商量，共同解決，群策群力，使班級形成民主、和諧、統(tǒng)一的氛圍。她腿勤、嘴勤和腦子勤。這“悄悄話”挺管用的，因為他們知道老師是在關(guān)心自己，尊重自己，從而變得收斂起來。通過自己的努力體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，增強的學(xué)習(xí)的自信心。這樣，既減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生悄悄地變了，變得更積極學(xué)習(xí)，上課更大膽主動發(fā)言了，為班級做好事的同學(xué)更多了。入室即靜。每個學(xué)生都有一位實力相當(dāng)?shù)母偁帉κ?，每次大小考他們都要對比成績，互賭輸贏。張粉桃老師責(zé)任心強，自我要求高。天天曬積分真正做到了公開公平公正，也解決了記錄難的問題，積分結(jié)果作為每周調(diào)動座位的依據(jù)，極大調(diào)動了學(xué)生各方面的積極性。張老師的法寶是“成績看淡些，人格看重些；缺點看淡些，進(jìn)步看重些；結(jié)果看淡些，過程看重些”，真正做到了春風(fēng)化雨，以柔克剛。通過競爭確立值日班長，參與班級管理，提高自身能力。她積極做好班主任工作，她的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。原則上每組都兼顧到，盡量調(diào)動各小組的積極性。善于運用心理戰(zhàn)術(shù)和輿論壓力。但是我們忘記他只是一個十幾歲的孩子，今年她也榮升為一名家長，于是在處理學(xué)生問題時就會想：“如果這是我的孩子犯的錯誤，我希望他的老師如何來處理他？”而后，情緒就會平復(fù)很多，當(dāng)然處理起來也會相對更冷靜，更成熟。開學(xué)以來，他每天堅持和學(xué)生一起跑操，每一個午休后和晚飯后都會進(jìn)班，一點點講評好習(xí)慣，手把手教會好方法，讓學(xué)生真正體會并理解班級制度和秩序的重要性。衛(wèi)生值日。而沒有完成的學(xué)生不能積分，同時要在周一補齊作業(yè)書后寫出保證，家長到校審閱簽字。每節(jié)課有專職學(xué)生檢查坐姿并總結(jié)最好和最差坐姿小組和個人，然后積分獎勵或扣分懲罰，學(xué)生進(jìn)步很大。趙從娟老師研究生畢業(yè)，聰明靚麗，善于學(xué)習(xí)，是一位年輕的新班主任，第一次帶班，有開始手足無措的艱辛，也有初試牛刀取得成績的喜悅。熟悉學(xué)生，選拔班干部，根據(jù)入班成績安排座位，調(diào)整宿舍人員，制定基本的班規(guī)，勤跟班，及時點評，總結(jié)。宿舍：每天都和生活老師聯(lián)系，對好的宿舍寫在黑板上進(jìn)行表揚。值日組長嚴(yán)格檢查，掃到干凈為止。根據(jù)每個學(xué)生的特長，經(jīng)過觀察，選出了合適的班干部，并明確告訴他們的職責(zé)。評出來前五名上臺，受表彰并照相。她努力學(xué)習(xí)做班主任知識，積極向其他班主任請教，在班級管理方面也取得良好的效果。接班之初，她就去政體處把早操、課間操、衛(wèi)生等一系列學(xué)校檢查的表格找了一份，針對檢查內(nèi)容，在班上進(jìn)一步強調(diào)、規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。一周抽出12天和值日的學(xué)生一起打掃操場清潔區(qū)，手把手教他們用大掃帚，保證打掃的質(zhì)量和速度。天冷了，提醒學(xué)生多穿衣服，被子薄的及時