【正文】 就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。要擇己所愛,選擇自己喜歡的專業(yè)方向和研究領域進行鉆研和學習。因為任何一種職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什么的基礎上確定已經(jīng)具備的能力和應該培養(yǎng)的能力。選擇社會需要又最適合發(fā)揮自身優(yōu)勢的專業(yè)方向和研究領域才是最好的。當學業(yè)規(guī)劃選定以后,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┖蟛荒艹志?最終無法實現(xiàn)既定的學業(yè)。學業(yè)總目標制定出以后,要能自上而下的分解,即制訂學習計劃。在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。激勵措施能將人的潛能和積極性激發(fā)出來,懲罰可以防止惰性的產(chǎn)生。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業(yè)知識，構建合理的知識結構。鍛煉較強的實踐能力。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。我承認剛開始大學生活的時候，讓我有點不知所措，有點迷茫。因為，做好學業(yè)規(guī)劃可以增強自己的自我約束能力和自我管理的能力，有助于自我的定位。粗心。培養(yǎng)耐力。同時我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過，計算機也不能輕視。大二：在這一年里，我要將基礎抓好，還要做好向?qū)I(yè)課過渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。而且在這一年，要能熟練掌握技術及的基本操作，這一年貼近專業(yè)的課也多了起來，因此在專業(yè)課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內(nèi)容有自己的深入思考和理解，同時用大量的時間到圖書館閱讀專業(yè)書籍，形成自己的空間分析思維能力，提升自己的機械專業(yè)素養(yǎng)。并且在這一年我要奮起直追。以專業(yè)為主，各種知識輔助自己的專業(yè)，精益求精。做事要果斷，學會在最短的時間內(nèi)對一件事做出正確的判斷并制定一個可行的方案。是我為我的大學生活負責的一個象征，我知道要做到自己的規(guī)劃相對于寫規(guī)劃書來說要難上千萬倍，但我的優(yōu)點就有很好的自我控制能力，我希望我自己可以按照規(guī)劃書的內(nèi)容來一步一步的向我的人生目標前進。只有變強，才有出路。學習并不是大學的全部，個人能力的鍛煉和內(nèi)在素養(yǎng)的培養(yǎng)也是非常重要的，畢竟大學是走向社會的第一步。人文著作，我偏愛中國近代大家之作和歐美文學名著，相信大家公認好的是最好的，不求數(shù)量，哪怕一學期只讀那么一本，只求自己思想上有一個大的進步。記得剛開學時，各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。校內(nèi)的生活確實非常豐富多彩，然而外出實踐也是必不可少的。另外，要多讀書，開拓視野，聯(lián)系實際，要善于思考，多做總結，沉淀積累下來的才是自己的東西。大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大三：主動加深專業(yè)課程的學習，要做出決定是否考研。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。以上是我對我正大邁步向前行進的大學生活的計劃，但我同時也為自己擬定了更為詳細的學習生活計劃，希望自己能在這四年里成為一個全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才。星期六、星期日如有課也要堅持上。包括大學英語六級、計算機二級考試、機動車駕駛證（C1）等證書。三、要有考研的打算、準備和實力。如若考研，則要早作準備。每天都要抽出一定的時間來學英語，每天都要堅持記憶、積累新單詞，盡早使英語水平達到考研的要求。在當今物欲橫流的社會，婚姻無不打上金錢、地位、容貌等烙印。要放眼世界，放眼未來，不管談對象成功與否，都要泰然處之。星期一至星期五正常上課期間，每天晚上都要堅持上晚自習，上網(wǎng)時間要安排在晚自習后。要合理安排時間，確保中午和晚上足夠的睡眠時間，不能過度疲勞，以便身體健康、精力充沛地投入到學習中去。大學階段是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。如果把主要精力用在掙錢上，影響學業(yè)，則是以眼前利益犧牲長遠利益，是被金錢迷失了前進的方向，是鼠目寸光、本末倒置、因小失大、得不償失，應避免這種情況的發(fā)生。我希望未來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我相信，只要努力，我一定能到達成功的彼岸!第五篇：大學四年學業(yè)規(guī)劃書大學四年學業(yè)規(guī)劃書學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結合，制定學業(yè)規(guī)劃應該根據(jù)自身情況，結合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標。責任意識強，做事認真負責；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)新意識；有較強的團退合作意識；善于學習，有一種自我反省精神。（二）學業(yè)情況分析從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試教育，分數(shù)始終是第一位的。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。（四）社會環(huán)境分析近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒體關注的焦點。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業(yè)知識，構建合理的知識結構。鍛煉較強的實踐能力。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。大 四 上：開始實習大 四 下: 完成大學課程，以優(yōu)異成績畢業(yè)，完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)設計論文對于我們在校的大學生來說，只有及早地設計自己的學業(yè)規(guī)劃，明確自己的學業(yè)目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候?qū)W等問題的基礎上提高自身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功，實現(xiàn)自我，成