【正文】 的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻(xiàn)給你————xx中學(xué)，祝愿你在未來(lái)不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！感恩母校朗誦稿4告別母校A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！A：老師啊，母校我們就要離開(kāi)您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落走過(guò)我們生活了六年的地方B：你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗C：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方D：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們，笑聲飄蕩A：你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光B：母校啊當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌C：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨D：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手A：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光B：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌C：母校啊讓我怎樣感謝您我們要感謝我們的學(xué)校六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。A：因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。C：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，D：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意A：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨B：再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷C：再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘；D：再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。所以也許你忘了我，或是在腦海里，早被別的星星占據(jù)了你整個(gè)心房。你很害羞，嬌小的身軀，顫抖得近乎有些夸張!說(shuō)實(shí)話(huà)，不算是一見(jiàn)鐘情，甚至談不上什么較好的印象。隨后的時(shí)光，平淡中透著安詳，我們開(kāi)始依靠著彼此的臂膀。我開(kāi)始覺(jué)得，原來(lái)你也很可愛(ài)，也有自己可人的地方。臨走的那一天，我心慌了，躲避著你撲朔的淚光。撫摸著教室斑駁的門(mén)框，朗朗讀書(shū)聲在耳邊回蕩……諄諄教導(dǎo)的恩師在哪里？昔日同窗們又去了何方？漫步在熟悉校道上，校門(mén)、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。（男1）你看，那陽(yáng)光明媚的教室，多少次聆聽(tīng)我們/書(shū)聲朗朗。多少歲月一一在我們心中流淌（男1）忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨（女1）忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手（男2）忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光（女2）忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌（眾合）母校啊，讓我怎樣/感謝您（領(lǐng)合）老師，我們就要/畢業(yè)了（眾合）六年啦，六年的歲月/在我們心頭/匆匆掠過(guò)（歌曲）（男1）怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品，（女1）怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心叮嚀（男2）怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖（女2）怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一次次誠(chéng)懇批評(píng)（眾合）看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)（男12）誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園?。ㄅ?2）誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生（眾合）老師啊，您用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)集體，您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。但是至少，我們一起走過(guò)，走過(guò)一段難忘的時(shí)光。就連最后選擇了你，也是身不由己，藏不住我的躊躇與彷徨。相約在幸福草坪，走在求索廣場(chǎng)，走在九章橋上!翠屏山上有我們的身影，文思湖畔有我們的足跡，求索溪旁，我們?cè)β暬厥?。健康地成長(zhǎng)著，像雨后的花蕾，輕輕地、亭亭地開(kāi)放。呢喃著：如果......如果可以選擇，我希望延續(xù)......延續(xù)我們的方向!想起那些月夜蕭歌，我后悔了，后悔辜負(fù)了一個(gè)天使的祈望。是呀,這得感謝您，為我們創(chuàng)造了一切，而您的額頭,卻布滿(mǎn)了皺紋甲:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)，同學(xué)們,你們都是快樂(lè)的一代，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由安閑，展開(kāi)理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里乙:我想對(duì)老師說(shuō):是呀,這得感謝您，為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花，開(kāi)放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上甲:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)，給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑乙:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn), 不再嘶啞第五篇：告別母校朗誦稿（共）告別母校朗誦稿（精選6篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。在這里，有一流的師資，有朝氣蓬勃的學(xué)生，在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。夾在日記中的那一片片枯葉，留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，寫(xiě)給同學(xué)錄的留言，收藏于相冊(cè)的合影，再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，擺放在屜角的鴻雁，回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯，那朵小花，我曾親自為它澆水，才有了今天如此的芬芳，那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗，那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它擦凈，校園才有了今天如此嶄新的形象。大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。百年老校之中。六年時(shí)光，我們共同努力；六年時(shí)光，我們共同收獲?；仡欁蛱?，我依偎在母校的懷抱中，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬。告別母校，我真地舍不得。向上的風(fēng)氣。而今，我即將跨入中學(xué)的校門(mén)，母校啊，我真地舍不得。母校，您是搖籃，我是小鳥(niǎo)，飛得再高再遠(yuǎn)，也飛不出您深切的目光。離別時(shí)刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。在這里，我健康長(zhǎng)大。再見(jiàn)了——母校。我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!A：教室里的黑板啊，可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?B：一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?C：操場(chǎng)上的跑道啊，可曾還有我們童年的身影?合：如今我們就要離開(kāi)母校了。我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。G:怎能忘 “童書(shū)共讀” 為我們指引方向 讓我們?cè)谶@里“待磨金剛” 心情怎不愉快、舒暢?H:更不能忘剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。合：現(xiàn)在，我們畢業(yè)了現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)母校了，再讓我們道一聲： 親愛(ài)的老師，您辛苦了!A：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，不管身在何處，我們都要拼搏，自強(qiáng)，合：今天我們以靈溪四小為驕傲，明天靈溪四小將以我們?yōu)闃s光!輕輕地，我們走了 正如我們輕輕地來(lái)。A：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!B:親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!C：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的深深祝福。乙：我們輕輕地?fù)]手，齊：再見(jiàn)了，母校!丙：教室里的黑板啊，可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?丁：一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?甲：校園里的每個(gè)角落，可曾還有我們童年的身影?齊：如今我們就要走了。?。涸跄芡筷貛易哌M(jìn)知識(shí)的海洋，展示板上有我放飛的理想。甲：一摞摞厚厚的作業(yè)，乙：一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。甲：再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，齊：在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小