【正文】 學(xué)習(xí)理論、運用理論，專研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登。通過潛心學(xué)習(xí)努力滿足自己的求知、發(fā)展需求，在電腦、英語的學(xué)習(xí)中不斷完善自己。記得鄧同志說：一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。所以說，道德立于心、工作成于手。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。在此情況下，教師應(yīng)當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當精通。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。由此看來，德是賦予人靈魂的基石。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實現(xiàn)自我價值。教師要承擔自己的責任，還應(yīng)該做好以下幾個方面：要具有愛崗敬業(yè)的決心，從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認識，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)；要有人格魅力的教育，體現(xiàn)在對事業(yè)的忠誠，不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。學(xué)生需要溝通。我想，我將直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。戶縣紙房學(xué)校的馮雪紅老師的報告《愛是學(xué)生成長的陽光》，令我心震撼，受益匪淺。第三、要把這個人見人怕的山區(qū)小校打造成品牌學(xué)校。她先后榮獲西安市模范教師、戶縣十大杰出青年、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標兵等榮譽稱號。不但如此，她為了摯愛的事業(yè)，冷落了家庭，疏遠了孩子，甚至飽受非議。她是真正的女漢子！漆黑的夜晚，暴雨如注，她孤身一人打著手電巡視教室、孩子們的宿舍、教工宿舍，隨時關(guān)注學(xué)校旁邊的山體是否有崩塌的危險?！鞍嗽幕瘍苫顒印钡募乃拗乒芾砟Ｊ?被譽為“馮雪紅模式”，在全西安市寄宿制學(xué)校中推廣。人們常常會說，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。培?xùn)讓領(lǐng)導(dǎo)、專家、名師和全縣中小學(xué)語、數(shù)教師、學(xué)前教育所有教師齊聚一堂?！睂τ谶@句話我今天重新的思考和理解其中的含義：我認為把我們掌握的技能，靈活的運用到工作和生活中，從中體現(xiàn)他的價值，才真正達到學(xué)以致用的目的。”的重要性。我在幼兒園里我必須了解班上每個孩子的個性和學(xué)習(xí)特點，認真與孩子交流，從而我也得到了小朋友的喜愛，我的付出得到了家長的肯定。唯一：您的教室里的每個孩子，都是一個家庭的整個世界，都是唯一的，不可逆的。作為教師的我，要重新塑造好自身的品德行為，明確自己教書育人的本質(zhì)，不忘初心，繼往前行。名師分享，唐科老師分享：《不忘初心，堅守信念》唐科老師是幾十年固守山村教師，在這幾十年里，不懼艱辛，無私奉獻，努力為教育事業(yè)添彩。轉(zhuǎn)眼五年過去了，不是今天聽到唐老師的分享，我已經(jīng)把自己的初心，自己的信念都忘確了。她的堅強，她的努力，她為教育事業(yè)無私奉獻。第四篇：師德培訓(xùn)心得體會師德培訓(xùn)心得體會 1在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。在今后的教學(xué)中我要努力控制自己的焦燥情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。通過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會，學(xué)校，班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負職責，有用的人才。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。在報告中她強調(diào)，教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造；教育是愛的傳遞，其責任、義務(wù)、使命是永恒的，但隨著時代的變遷，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。四、做一個幸福的班主任看到了這段話，幸福來源于改變，如先改變自己，對方也會改變；對方有了改變，心境也會改變；心境有了改變，言辭也會改變；言辭一有改變，態(tài)度就會改變；態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變；習(xí)慣一有改變，運氣就會改變；運氣一有改變，人生隨之改變！讓我感觸到事實如此。我認真聽取幾位專家的講座，又對幾所名校進行了身臨其境的參觀和學(xué)習(xí)。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，因為要培養(yǎng)出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。人類對于生命的認知也是如此，教育對于生命的觀照，更是如此。況且，在當今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。增強自己要把這項工作做好的信心。一、規(guī)范辦公，職業(yè)基礎(chǔ)辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。二、穩(wěn)重端莊，自然得體教師儀表，代表著教師的形象。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。教師要重視個人思想品格、道德風(fēng)范和儀表舉止對學(xué)生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風(fēng)正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學(xué)生全面發(fā)展。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)效果和工作實績及時做出總結(jié)分析和自我評價，積極開展教學(xué)研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)工作水平。深入了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時答疑、質(zhì)疑和批改學(xué)生作業(yè)，有計劃有針對性的引導(dǎo)學(xué)生掌握教學(xué)重點與難點。四、文明謙遜，言行得體楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)?？傊?，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。教師要不斷地加強師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生的人身自由權(quán)。教育的首要任務(wù)是教會學(xué)生做人，教育學(xué)生維護自身利益，也尊重他人的人身權(quán)益，并遵守我們共同的行為準則和法律。作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。那么加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)就是必然的事了。我認為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。作為一名教師，要教會學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。這次師德培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風(fēng)培養(yǎng)以及教學(xué)上的以下幾點思考。對于日常的教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)該認真負責，精益求精，只有這樣學(xué)生才能受到老師的39。 第二，教師應(yīng)以身作則，給學(xué)生樹立正面、積極的個人形象。第三，尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。同時，作為教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的優(yōu)點，不能對成績優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區(qū)別對待，需要對學(xué)生的潛在優(yōu)點及個性善于引導(dǎo)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，應(yīng)該是每位老師必須具備的意識。在學(xué)習(xí)過程中我深感到：教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。創(chuàng)造力有早有晚，有先有后，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出。當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學(xué)習(xí)的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。這是我們常說的：愛在細節(jié)，德在無人處。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。五、以身作則、率先垂范。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。葉圣陶說過，他并不稱贊某老師講課時有怎樣的最高藝術(shù)，“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課。比如常見的語文閱讀教學(xué)，教師過多的講解、分析和說明常使學(xué)生感到枯燥乏味，從而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點。常言道：國運興衰，系于教育。我們要時刻提醒自己德高為師，身正為范這八個字嚴格要求自己，真正做到無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而盡自己的一份綿薄之力。對待學(xué)生，要寬嚴有度，愛在其中。一個沒有愛心，對自己的學(xué)生冷漠無情的老師會決不是一個有良好師德的好教師。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的`天職，更是教師職業(yè)責任的源泉，只有有了無限的師愛，我們才會真正擔負起教師的責任，我們也才會時刻注重對自己師德的嚴格要求，也只有做到了身正，才可能真正開啟每個學(xué)生的心靈。然而正是平凡中見偉大，現(xiàn)實中見真情，感動著千千萬萬知情人。這兩天的培訓(xùn)之旅，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大，感慨之深，遠遠超過天氣給人帶來的郁悶。原本這句最不能讓我理解的話，在名師的激動演說下，一切都變得那么生動形象了。她的付出，正是人性最完美的展示。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。師德培訓(xùn)心得體會 107月4日至6日，我參加了學(xué)校組織的為期三天的師德教育培訓(xùn)，本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進事跡、爭當最美教師”，在培訓(xùn)中我們認真聆聽了華東師范大學(xué)胡靜教授的《知書達‘禮’，精彩人生》和張振宇教授的《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略》的精彩報告，還深入了解了xxxx“惠濟最美教師”的先進事跡，又學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)，讓我對師德有了更深一層次的`理解。在培訓(xùn)中，聆聽了“最美教師”的先進事跡，每一位“最美教師”基本上都有一個共同點，就是有高度的責任心，正是有了高度的責任心，才能對待工作認真負責，才能在工作中做出成績，才能成為家長和孩子心中的好老師。今年接的這個班，班里只有一個孩子每次考試都不及格，他是個敏感又內(nèi)向的男孩，因父母離異，無人管他學(xué)習(xí)，所以成績才一直不好，每次考試后，為了避免別的孩子知道成績后“嘲笑”他，我總是偷偷地把試卷塞給他，單獨在辦公室輔導(dǎo)他，維護他小小的自尊心。師德培訓(xùn)心得體會 1120xx年8月21日，全市組織了暑期師德培訓(xùn)會，我認真聆聽了三位優(yōu)秀老師的講座，雖然是視頻直播，卻依然不失色。他們的所有的一切我都沒做到，怎能達到他們的那種境界呢？現(xiàn)在的我，還只是普普通通的一名老師。我希望自己是微笑的，卻害怕失去威信，于是我希望自己是嚴厲的，卻與學(xué)生產(chǎn)生了距離。是什么讓她的心情那么愉快？是什么令她的故事引人入勝？是她對學(xué)生濃濃的愛，是她對教育事業(yè)深深的情。微笑也是一種贊許，當學(xué)生成功了、發(fā)現(xiàn)了時，你的微笑就如同春日里的一輪朝陽，更激起了他們探究的勇氣和奮發(fā)的熱情；微笑就是一種期盼，當學(xué)生緊張、困惑時，你的微笑就好似春天的和風(fēng)，帶給了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的自信與毅力。我快樂嗎？我的答案是否定的。生命的本質(zhì)在于尋找快樂。所以，教師應(yīng)該是快樂的工作著。從現(xiàn)在起，我也要努力做一個快樂的`老師。這“一桶水”指的就是教師寬闊的知識面，而知識面的獲得大部分來自書籍。下面談出自己的體會：愛崗敬業(yè)、獻身教育。工作中最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。對學(xué)生的愛，是師德的核心。愛學(xué)生，盡量不批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，多鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。以身作則、為人師表。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在今后的教育教學(xué)中本人將努力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，嚴格要求自身，做人民滿意的教師。師德核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，也是最基本的要求，因為愛崗敬業(yè)是對一切職業(yè)的共同要求，沒有愛崗敬業(yè)的精神，一切都無從談起。三者形成有機整體，缺一不可。對學(xué)生的39。我堅持“日省吾身”內(nèi)斂務(wù)實；同時積極探索在教書育人方面的新路徑好方法。師德培訓(xùn)心得體會 14聽了金戈校長關(guān)于《有效教學(xué)管理和有效教學(xué)管窺》的講座，讓我獲益匪淺。總是認為自己能夠把握住語文教學(xué)，還是在一些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)失誤，從而使有些課堂出現(xiàn)重復(fù)講解的39。備課應(yīng)該備而能用，減少無效備課。一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并沒有明確規(guī)定，教師要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不能貪多失效，也不能求少圖方便。教學(xué)過程是一個互動的過程，因此，一個教師，課堂上一定要組織好教學(xué)語言，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。三、題不在多而在精練習(xí)設(shè)計是教學(xué)過程中重要的一環(huán)，它起著監(jiān)控、鞏固、反饋的作用，是教學(xué)不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、喚醒和