冀教版七下93《二元一次方程組的應(yīng)用》（2課時）-預(yù)覽頁
【正文】 8 % .xy xy???? ? ? ?? 大家交流，互相學(xué)習(xí)． 通過大家把自己的解法進行交流，你們有什么收獲？ 學(xué)生發(fā)言，教師點評 ． 總結(jié)直接設(shè)與間接設(shè)． 活動 3 完成“一起探究” 請同學(xué)們看課本 77頁測火車速度的問題． 教師放“完全過橋”和“整列火車在橋上”的動畫片和或 讓學(xué)生模仿“火車過橋” 幫助學(xué)生理解題意． 學(xué)生理解題意． 大家知道“完全過橋”和“整列火車在橋上”的含義 了 吧？這兩種情況火車行駛的路程分別是多少？ 學(xué)生討論后回答？教師點評． 請同學(xué)們分析問題，怎樣列出方程，求出火車的速度和長度？ 學(xué)生找等量關(guān)系，教師巡視指導(dǎo)． 訓(xùn)練學(xué)生分析問題的能力． 你是怎樣列方程組的，請說出你的想法與大家交流． 學(xué)生講述自己 的想法，教師引導(dǎo)同學(xué)們進行評價． 大家相互交流、學(xué)習(xí)． 活動 4 回顧與 反思 今天，我們又學(xué)習(xí)了用二元一次方程 組解應(yīng)用題，你有新的收獲嗎 ? 學(xué)生回答，教師點評． 總結(jié)本節(jié)課的收獲． 請同學(xué)們做課后練習(xí)第 2題． 學(xué)生解答，教師巡視指導(dǎo)． 鞏固練習(xí)． （ 可讓學(xué)生板演 ） 布置作業(yè) 課后習(xí)題第 4題．
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