【正文】 （一）大樹朋友真厲害！（語言、社會領(lǐng)域）可以以一節(jié)教育活動的方式呈現(xiàn)，也可以以一次特殊主題班會跟孩子們進(jìn)行溝通導(dǎo)入：孩子們，在3月又一個紀(jì)念日就要到了，是關(guān)于大樹的，你們知道是什么嗎？沒錯，就是中國植樹節(jié)。12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”（幼兒學(xué)記）。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎？小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”（幼兒學(xué)記）。（5）為什么有樹的地方就會涼快呢？這又是樹的一個作用呢？（幼兒討論）小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”（幼兒學(xué)記）。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！”風(fēng)魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風(fēng)卷著黃沙“嗚嗚”地刮……聰明的小朋友，你們猜村子被風(fēng)吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋了嗎？回答：村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）因為大樹保護了他們！那么，小朋友想想樹木還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪）總結(jié)：所以，小朋友們，大樹是我們的好朋友，我們要呵護、愛護他們啊！二、找呀找呀找朋友！（科學(xué)探索）以幼兒園或者小區(qū)內(nèi)為范圍，帶孩子們走進(jìn)大自然，尋找自己的植物朋友，花草、樹木都可以。老師可以每過一段時間，聽聽孩子們的觀察心得。例如，如果幼兒園有植物角或者種植區(qū)，都可以成為孩子們活動的場地。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）“綠色家園共創(chuàng)造”活動流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類?！澳阄覕y手添綠意”活動流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。（關(guān)于“”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。、如何種樹。“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。活動準(zhǔn)備：提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。幼兒收好小水壺回園。知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草?；顒舆^程：一、活動開始。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。在勞動過程中能與同伴相互合作。三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)幼兒園植樹節(jié)活動方案10我為春天添點綠教案適用于小班植樹節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓我們要保護一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈，為了環(huán)保，讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木，快來看看幼兒園教案吧。體驗明顯的季節(jié)特征。四、唱一唱環(huán)保的歌曲。這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性?；顒幽繕?biāo)：從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?；能夠愉快的參加活動，積極與同伴共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的快樂；感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感；倡議綠色，做好宣傳社會?；顒拥攸c：幼兒園活動形式：此次活動大、中、小班級為單位，各自開展植樹節(jié)相關(guān)活動。讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。在老師的引導(dǎo)幫助下，為孩子準(zhǔn)備好植物的種子，如學(xué)著種植豆子類、水果類、蔬菜類等，也可以栽培小盆栽綠植、水培植物花草等。引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛護環(huán)境的宣傳畫，激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。活動過程：升旗儀式后齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲。幼兒自帶種子進(jìn)行動手種植的`實踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等。小班：我和小樹同長高：、落葉活動。幼兒園植樹節(jié)活動方案13設(shè)計意圖：春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。在勞動過程中能與同伴相互合作。三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂《愛護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。六、活動準(zhǔn)備植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)?；顒忧袄蠋熁蚣议L為孩子準(zhǔn)備心愿卡片。七、活動流程升旗儀式國旗下講話種植樹苗(1)植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別?；顒幼⒁馐马棧焊靼喟磿r到達(dá)指定地點。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。2。三、活動準(zhǔn)備：1。3。四、活動過程：低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。延伸活動：。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感?！尽康谒钠河變簣@植樹節(jié)活動方案一年一度植樹節(jié)即將到來，希望對您的工作和生活有幫助。中隊長在3月8日向全隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠、養(yǎng)綠、護綠活動，為綠化、美化、凈化環(huán)境盡一份力?！h(huán)保護綠活動：按照養(yǎng)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。3月8日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。二、活動目標(biāo)，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。注：“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，放學(xué)時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成)中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)小班段：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月11日下午完成，放學(xué)展示家園窗)(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”各班級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名，(中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認(rèn)領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后)(五)“我為小樹澆澆水”【】大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來)，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒?，活動時間：3月11日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配)