【摘要】“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡?！薄@段話是在說誰呢？哪個成語與此有關？暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期，暴虐無道，終于引發(fā)隋末農民大起義。618年，煬帝在江都被部將所殺，隋朝滅亡。一、唐朝的建立：三、女皇武則天二、“貞觀之治”618李淵
2025-11-10 01:52
【摘要】隋朝是怎樣滅亡的？唐太宗是唐朝的建立者嗎？一、唐朝的建立：唐太宗年號貞觀618年李淵唐高祖長安什么是貞觀之治呢？貞觀之治：經(jīng)濟-----發(fā)展較快國力------逐步加強政治-----比
2025-11-29 01:50
【摘要】第一單元第2課《唐太宗與貞觀之治》教學設計教材分析隋朝滅亡后，唐朝建立，到了唐太宗時期，統(tǒng)治者勵精圖治，國力強盛，出現(xiàn)了盛世局面，貞觀之治為唐朝前期的強盛奠定了基礎，統(tǒng)治者所采取的革新措施與這一局面的出現(xiàn)有著直接關系。學情分析學生形象思維能力較強，但歷史思維能力較弱，但學生活潑好動，積極性很高。教學目標1．分析隋亡的教訓，識記
2025-11-30 02:51
【摘要】七年級下冊第二課貞觀之治隋末農民起義和唐朝的建立一、隋朝的衰亡1、過度役使民力2、發(fā)動對高句麗的戰(zhàn)爭忽聞官軍至提刀向前蕩譬如遼東死斬頭何所傷——《無向遼東浪死歌》二、隋末農民大起義1、王薄在長白山率先舉起反抗的大旗2、翟讓、李密領導的瓦崗
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會?一、教材分析?二、教學目標?三、學情分析?四、教法學法?五、教學流程?六、教學反思一、教材分析??《貞觀之治》是人教版七年級下冊第一單元《繁榮與開放的社會》第2課的內容。本單元講述了隋唐時期我國封建社會經(jīng)濟、政治、文化、外交等各方面的情況。而本課
2025-11-21 07:06
2025-11-21 07:03
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治冠縣梁堂中學王懷全學習提綱1、隋朝是怎樣滅亡的？2、唐朝建立：時間、建立者、都城3、唐太宗的納諫和用人：①為什么能夠做到善于納諫和用人？②他是怎樣善于納諫的？又是怎樣善于用人的？4、貞觀新政：①原因：②措施：一、唐朝的建立閱讀課文，思考：？
2025-11-18 23:01
【摘要】學習目標：1、列舉“貞觀之治”的主要內容。2、評價唐太宗。618年李淵（唐高祖）長安看課本，思考并找出：2.唐朝建立的簡單情況根本原因：直接原因：隋煬帝的暴政隋末農民起義，各地地方長官和一些割據(jù)勢力乘亂紛紛起兵。一、唐王朝的建立二、
2025-10-08 17:32
【摘要】第一篇：人教版歷史七下第2課《貞觀之治》教學設計 第2課《貞觀之治》教學設計 一、教學目標 1．了解唐朝建立、貞觀之治等基本史實，思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題...
2025-11-07 02:37
【摘要】唐朝在中國歷史上是一個強盛的朝代,在世界影響面廣。想一想：現(xiàn)在世界上很多國家把中國人稱做“唐人”，而且在很多國家把中國人聚居的地區(qū)稱“唐人街”，世界各地幾乎都有此街。這是為什么呢？悉尼唐人街1、這座墓在南方地區(qū)2、它位于古城揚州3、它的主人死于非命4、墓主人生前很有作為但也很殘暴
2025-11-28 14:25
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民（599－649）是中國歷史上著名的封建帝王。公元626－649年在位。通過玄武門之變，登上皇位。唐太宗的用人和納諫?唐太宗為什么能夠善于納諫，善于用人？?唐太宗怎樣善于納諫，如何善于用人？?善于納諫和用人對唐初的政治經(jīng)濟和社會發(fā)展有何影響？暴君隋煬帝
2025-11-28 14:36
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第五單元隋唐時期第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級618-626年唐高祖李淵
2025-11-29 05:09
【摘要】提示：（1）唐太宗是唐朝的建立者嗎？（2）“貞觀之治”指的是什么？
2025-10-31 01:36
【摘要】《貞觀之治》教學設計 《貞觀之治》教學設計1一、教學目標 1、知識與技能：了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學生綜合分析...
2025-11-27 01:09
【摘要】唐朝的建立與貞觀之治一、隋朝的衰亡二、李淵起兵與唐朝的建立三、玄武門之變四、貞觀之治隋朝的衰亡隋煬帝濫用民力和勞師遠征是導致隋朝滅亡的直接原因。隋朝的衰亡濫用民力大業(yè)元年，修筑東都，每月役丁二百萬，死者十之四五。大業(yè)三年四月，北巡，隨行甲士50萬，馬
2025-08-01 15:16
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