【正文】 視了學法指導，學習效率將會大面積提高。三、重視營造教學氛圍我國自古以來就講究“師道尊嚴”、“一日為師，終身為父”。創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。教法設(shè)計盡量做到靈活多樣。綜合復習閱讀材料《智慧之花》可滲透的法制內(nèi)容《中法人民共和國消費者權(quán)益保護法》。在情境中滲透?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 4第二篇：小學六年級語文下冊教學工作總結(jié)小學六年級語文下冊教學工作總結(jié)六年級一班 李小玉人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。通過對洋思、永威等名校教學理念的學習，讓我初步明白，怎樣做老師，怎樣教學，才能盡肯能的提高教學效率。回想從前的教學，我總是叫優(yōu)秀的學生回答問題，目的是起到榜樣的作用，希望他們的回答能代替老師的講。當堂訓練怎么做？一次同事指出我的課堂練習太少，我當時也很茫然。評課呢，就算大家都說話客氣，點到為止，或者很保留的評價，我們總會聽出一些弦外之音，有所感，有所悟，從而有所改進。五年級是學生繼續(xù)養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。堅持背誦古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的積極性。按時完成作業(yè)的習慣。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。經(jīng)常參加網(wǎng)上教研交流活動，學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。二是對課后練習要精心設(shè)計。六是加強學習，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學生的榜樣！教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！第三篇：小學六年級語文下冊教學工作總結(jié)小學六年級語文下冊教學工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼一個學期的工作即將結(jié)束。我在本學期以來始終堅持了課前認真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,注重抓住主線、明確重點難點,搞清要點,掌握知識的邏輯,把握教材的關(guān)鍵,根據(jù)本班學生的特點,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量。二、堅持認真上課,向課堂要質(zhì)量。(一)注重學生為主體,努力激發(fā)學生學習興趣。在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中,給了學生更多的自主學習空間,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我在閱讀教學中重視抓住重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。為了更好地完成教育教學工作任務(wù),促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,大面積提高學生的學習效率,本學期以來我仍然堅持加強學生的培優(yōu)輔差工作。課后布置作業(yè)也力求少而精,努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔,又能提高學習的學習質(zhì)量和教師的教育教學效率。因此,我的做法主要是結(jié)合閱讀教學,向他們介紹行之有效的讀書方法,進一步引導他們不但要愛“讀”,而且會“讀”,要讀得更好更有收獲。開學初，我認真重溫了《新課程標準》及相關(guān)的教育教學理論，深入研究和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷認識。有教者就必然有學者。學生是學習的主人。在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。語文是一門工具學科，對學生而言，有如坦途策馬，云端探險。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法。高。只要堅持輔導，把他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后學習的效果就會好轉(zhuǎn)。另外，我充分利用課前一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。語文教學必須重視積累運用。（3）、開展辯論、演講等活動。第五篇：小學六年級語文下冊教學工作總結(jié)六年級下學期語文教學工作總結(jié)一學期來，本人以學校及教導處工作計劃為指導，以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。加強對學生的管理教育，努力教學提高成績