【正文】 用科學(xué)的方法參與體育活動。心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。小學(xué)生廣播體操五、教學(xué)措施正確把握體育與健康課程標(biāo)準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。二年級體育與健康教學(xué)計劃5為了貫徹落實安全、健康第一指導(dǎo)思想，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體，利用體育教學(xué)對學(xué)生進行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。二、本學(xué)期改進教學(xué)具體措施：結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。第2周：學(xué)校安全。第8 周：攀登、爬越、平衡第9 周：技巧、跳大繩第10周：投擲練習(xí)第11周：50米快速跑（二）、游戲第12周：足球運球接力第13周：過“獨木橋”。一、本學(xué)期教學(xué)目的要求：學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護意識，能用所學(xué)的知識指導(dǎo)健身活動。多運用游戲、小型比賽，使體育課上的生動活潑，增強學(xué)生的凝聚力。二、體育實踐（一）、基本運動第3 周：復(fù)習(xí)廣播體操徒手操第4 周：走、跑、跳、奔跑游戲第5 周：隊列、隊形練習(xí)和體操隊形。第14周：投沙包。小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計劃1一、教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：（1）尊重人格，保護后進生的自尊心（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的責(zé)任心（4）集體幫助，樹立后進生的自信心轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。（二）學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。七、教材通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計劃2一、教材分析由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動。學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。提高隊列隊形的整齊度。六、主要措施首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！教學(xué)重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計劃5為了貫徹落實安全、健康第一指導(dǎo)思想，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體，利用體育教學(xué)對學(xué)生進行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。二、本學(xué)期改進教學(xué)具體措施：結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。第2周：學(xué)校安全。第8 周：攀登、爬越、平衡第9 周：技巧、跳大繩第10周：投擲練習(xí)第11周：50米快速跑（二）、游戲第12周：足球運球接力第13周：過“獨木橋”。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。三、學(xué)生分析二年級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。