【正文】 你想包辦他的思想，代替他去思維?！憧梢员M力使自己變得像他們，但是盡力不要使他們像你。當你把孩子當成朋友，當你走進他的生活，當你盡量讓自己變得像他，那么你就贏得了他的世界；而當你把你當上帝濫用權(quán)威來指揮他，當你總想讓孩子一切照你的去做，讓他變成你的影子，你的期望，那么你就失去了他。告訴她，當小鴨子心情不好、很苦惱時，一定要想辦法安慰它，化解它的苦惱。我想像你一樣飛上天去看看，這多好?。⌒▲B（抬頭仰望）：天上也很冷呢，要自己找家，你想回家了就有窩，多方便。飛啊，飛——小鴨子真的趴在小鳥的背上，小鳥張開手臂，低著頭，彎著腰，往前“飛”。（張云芳提供）游戲點評：三四歲的幼兒自我意識開始發(fā)展，自我意識是一個人對自己的認識和評價。我們一般認為動物沒有精神世界，但在孩子的眼里，它們和人一樣有精神、有喜怒哀樂，可以和它們對話的。讓孩子從故事中學會自尊自愛，接納自己。我在一所學校當老師，每天接觸到許許多多孩子以及家長們。奶奶看孩子身上臟得不成樣，火不打一處來，一把提起他開始責罵：你這孩子，衣服你自己洗??？奶奶天天在家買菜做飯干家務(wù)，還要幫你洗衣服，讓你不要趴在地上，咋這么不聽話呢？孩子辯解了幾句，奶奶火更大了，恰巧我過來，直接在我面前把孩子定性為“壞孩子”。不要當著孩子的面否定孩子，更不要輕易定性他為?壞孩子?，衣服臟了可以洗，您若傷了孩子的心，那可不能再彌補了。允許孩子犯錯，孩子才能健康成長。如果父母出于過度的愛，或出于無奈而越過界限去幫辦，甚至包辦，就越界這個界限了。在學校里輪到他和另一個同學值日時，不是指揮對方做，自己不動手，就是自己跑掉，留下同學一人做。” 老師驚愕。該孩子做的事，因為你的手太長，伸過去替他完成了。探究這類溺愛型的父母動機，一是憐愛心理，因為看孩子可愛，所以忍不住憐愛，因為憐愛，所以忍不住幫一把。再一種就是追求內(nèi)心完美和生活秩序的父母、比較挑剔的父母，他們往往見不得孩子做事拖泥帶水，做不好還要自己重做一遍，不如自己親自做省心?，F(xiàn)在反而來責怪孩子不愛勞動，不懂得體諒父母。因為以前照顧太多了，所以孩子習慣于依賴我們了。其結(jié)果導致孩子缺乏愛心，喪失自信，形成依賴、懶散、懦弱、心理脆弱，承受力差的不良人格特點。可是，你一打開你家的自動澆水系統(tǒng)，你們家的水全都撒在他家的草坪上。其實，只要你們跟他設(shè)立地界就好了，搭個籬笆，把他家的問題留在他家的庭院內(nèi)；反正那個問題本來就是他的，不是你們的。不管孩子會不會做的，可能和不可能做到的，統(tǒng)統(tǒng)伸過手去替孩子做了?？傆幸惶?，孩子要獨立面對自己的生活，越早培養(yǎng)孩子熱愛勞動、喜歡做事的習慣，就是在為孩子積累自立的資本，培養(yǎng)有責任心的真正的人。比如，看到大人拖地，他也要拖，那就讓他拖好了，大人只要在在旁邊鼓掌、鼓勵就行了；孩子要自己拿勺子往嘴里送飯，你只要在旁邊耐心等待，過后收拾殘局就對了。這不要緊，在孩子漫長的童年生活中，只要我們經(jīng)常用一些方法，變換一些技巧去堅持，去鼓勵，去陪伴，就能把這種勞動習慣保持下來。這樣，孩子會有成就感，自豪感。與孩子商定好一個協(xié)議，雙方簽字執(zhí)行。遇周末早上，互相檢查有沒有疊整齊、漂亮，并打分。（4）興趣法。好的行為需要一段時間的強化。比如孩子想得到一個玩具，喜歡媽媽給他講故事，喜歡吃麥當勞，零花錢等。搞好家庭教育，不僅要轉(zhuǎn)變家長的觀念，提高家長的自身素質(zhì)，而且要有專業(yè)人才指導，家庭教育才能更好地開展。課程內(nèi)容簡介一、課程體系第一部分：家庭教育的前提——了解孩子（一）兒童成長及心理發(fā)展規(guī)律（二）孩子的個性特點第二部分：家庭教育的根本——家長的自我成長（一）父母的自我覺察（二）父母的自我成長第三部分：家庭教育的基礎(chǔ)——良好的親子關(guān)系（一）化解沖突（二）構(gòu)建和諧第四部分：家庭教育的目標——孩子的成長成才（一）生命品質(zhì)（二）綜合素質(zhì)第五部分：家庭教育的指導咨詢——實用技術(shù)二、基本內(nèi)容（一）關(guān)于家庭教育指導家庭教育指導含義與變遷家庭教育指導的特點家庭教育指導師的成長之路（二）兒童成長關(guān)鍵期及心理發(fā)展規(guī)律嬰兒的依戀與安全感幼兒期自我中心形成小學生的生活品質(zhì)建立及學習習慣養(yǎng)成小學生的思維飛躍與道德發(fā)展小學生的友誼與交往青春期孩子的表現(xiàn)及策略（三）父母情緒對孩子成長的影響父母情緒的來源以及對孩子成長的影響生命地圖及生命法則薩提亞冰山邏輯層次接納父母及自己的體驗與練習（四）建立良好的親子關(guān)系化解行為沖突化解需求沖突化解價值觀沖突構(gòu)建和諧親子關(guān)系（五）提升孩子的綜合能力相關(guān)策略中小學生的目標設(shè)立學習興趣解析自信心的重塑良好習慣的養(yǎng)成（六）家庭教育指導咨詢實用技術(shù)咨詢指導應(yīng)注意的問題指導咨詢實用工具講解示范（七）家庭教育指導師未來發(fā)展培訓目標和原則(一)培訓目標，使家長學校負責人及教師隊伍樹立正確的家庭教育理念，進一步了解和掌握較為前沿的現(xiàn)代家庭教育方式和方法，更加有效地開展家庭教育指導工作。緊扣家長學校工作的中心，以主題聚焦和案例教學為主體，幫助家長學校教師提高家庭教育工作中的理論水平和咨詢指導方法。，學員們即報名后統(tǒng)一組織23天的面授培訓及考評，然后在網(wǎng)絡(luò)平臺繼續(xù)學習、交流。第五篇：家庭教育指導師培訓心得華中區(qū)家庭教育指導師培訓心得為期5天的新東方華中區(qū)家庭教育指導師培訓在武漢圓滿落幕啦！鄭州新東方的老師們積極參與且感受良多，及時的向小新發(fā)來了感受心得。家是一個談情說愛的地方，不僅僅指爸爸愛媽媽，同時媽媽也要欣賞爸爸，爸爸媽媽孝敬爺爺奶奶（姥姥姥爺），爺爺奶奶（姥姥姥爺）體諒孩子，關(guān)愛孫輩，而孩子沐浴著愛成長，也必定會愛自己的長輩。導演，主持人，演員就是家里的每一個成員。另外想分享的一點是，我們當老師的家長習慣在家還充當老師的角色，忽視了特別重要的一點，老師在學校的角色是老師，在家就是一個家長，普通孩子的家長，做家長該做的事情就行了，不能讓孩子覺得你高高在上，還是老師般的教導和喋喋不休。武漢之行，家庭教育指導師的培訓，就是一次自我成長的學習的旅程。千萬不要讓家庭變成學校，家長變?yōu)槔蠋?，家長應(yīng)該給予孩子的是支持、關(guān)心、幫助和引導，營造快樂、溫暖的家庭生活氛圍。案例如何幫助孩子戒網(wǎng)癮，一千步理論。長人家志氣滅自己威風。：①沒有動力②將來無意識報復(fù)你你不知道。要讓他知道他是因為這件事受到獎勵。訓練的原則：①先編成口訣②重復(fù)口訣③手把手操作。成坤老師學習筆記摘錄溫馨提示：文章來源：鄭州新東方官網(wǎng) 新東方官方微信號：zzxdf2005