【摘要】自強不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們在兩岸各捉了10只羚羊,然后把它們分別送到對岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來,東岸的羚羊之所以強
2024-12-08 07:37
【摘要】?戰(zhàn)國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學(xué)無術(shù),在外邊到處碰壁?;氐郊依?,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力,終于成為政治名家。?這則材料說明了什么??人貴有自尊自信自尊自立1、自尊的含義是什么?2、自尊有什么意義?(人為什么需要自尊?)3、自尊有什么樣的表現(xiàn)?4、如何擁有自尊?自
【摘要】小活動你是一個自信的人嗎?自信與人生小活動心理測試:你自信嗎?1--6題,答“是”加1分,“否”0分。7--12題,答“否”加1分,“是”0分。測試結(jié)果如果你的分?jǐn)?shù)是8—12分,說明你對自己信心十足,明白自己的優(yōu)點,同
2024-11-30 00:21
【摘要】《游子回家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、增進(jìn)愛國主義的情感、態(tài)度和民族自豪感。2、理解"落后就要挨打"的道理,從而增進(jìn)對于祖國的責(zé)任感。3、知道香港回歸祖國的重大事件,知道"一國兩制"的重要政策。重難點重難點是讓學(xué)生理解到被割讓和被占領(lǐng)是由于國家的落后與政府的腐敗軟弱,回歸則是國
2024-12-09 08:18
【摘要】八年級思想品德第二單元尊重他人之尊重乃公德之始觀察思考己所不欲勿施于人什么是尊重(含義)?尊重他人的表現(xiàn)是什么?尊重的重要意義是什么?自主預(yù)習(xí)(學(xué)生5分鐘)預(yù)習(xí)目標(biāo):弄清預(yù)習(xí)問題,展示預(yù)習(xí)內(nèi)容小組合作別人要尊重你應(yīng)有什么表現(xiàn)?
2024-11-30 08:38
【摘要】第四課信任無價第二站相互信任1、你有沒有真正信任的人?2、信任的理由是什么?3、你認(rèn)為如何能贏得他人的信任?4、信任等于輕信嗎?
2024-11-30 01:22
【摘要】人際交往要禮貌第一站早上起床精神好,背上書包上學(xué)校。見了老師行個禮,見了同學(xué)問聲好??腿藖砹司蟼€躬,見到長輩說聲好歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校大家夸我有禮貌.自學(xué)提綱?1、什么是禮貌??2、禮貌的作用?3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的
2024-11-30 08:20
【摘要】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學(xué)設(shè)計師;首先讓同學(xué)們先看一段公益廣告,看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個什么樣的感受?生:師;好,同學(xué)們已經(jīng)說了廣告中的主人公的行為會讓我們大家感覺非常有禮貌,而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話,我們可以交到很多的朋友。我們在前幾節(jié)課中已經(jīng)講過,人不可能單獨
2024-11-18 23:35
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計年級:七主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間:課題:第十二課第1站團(tuán)結(jié)就是力量教師寄語:單槍匹馬怎能敵,萬眾一心能擎天。------羅瑞卿【課前熱身】1、團(tuán)結(jié)互助可以
2024-11-19 08:01
【摘要】八年級思想品德第二單元尊重他人之二學(xué)會尊重撰稿人方明朝審驗人教學(xué)目標(biāo):通過本課教學(xué),使學(xué)生理解如何對待尊重的問題,并掌握如何才能做到尊重他人,更要落實到行動中去,為讓學(xué)生養(yǎng)成尊重他人的品德打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點:如何做到尊重他人教學(xué)難點:尊老愛幼,關(guān)愛女性教學(xué)方法:自主合作學(xué)習(xí)教
2024-12-08 23:26
【摘要】山東人民出版社三年級下冊第二單元《我們生活的地方》第一課《歡迎到我家鄉(xiāng)來》教學(xué)設(shè)計一:教材分析“歡迎到我家鄉(xiāng)來”是山東人民出版社三年級下冊品德與生活的第二單元第一個活動主題,包含兩個小主題活動—“看地圖找家鄉(xiāng)”和“我做小導(dǎo)游”。通過引導(dǎo)學(xué)生主動在地圖上了解家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分,
2024-11-30 13:26
【摘要】我與社會第五課第1站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、個人與社會的關(guān)系是什么?2、什么是社會化?一、自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、個人與社會的關(guān)系是什么?2、什么是社會化?活動一:看教材第55頁的社會關(guān)系網(wǎng)狀圖,問:這個關(guān)系網(wǎng)說明了什么?討論:①我們的生活有哪些方面和社會相關(guān)。
2024-11-19 10:59
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間10-14課題:第五課第2站做一個社會的人教師寄語:社會是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會與人交往、建立良好的人際關(guān)系。關(guān)注、了解、服務(wù)、奉
2024-12-09 08:16
【摘要】第二單元個人、集體與社會作者劉小紅聯(lián)系方式13576840917第三課正確認(rèn)識自己第一站角色與責(zé)任基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)---初顯身手處我選擇1、進(jìn)入初中后,我身上發(fā)生了很大的變化,其中最重要的變化是()A、我的社會角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變B、我變得很懂事了C、我已是
2024-11-15 00:41
【摘要】第11課做一個自強的人第2站自強不息課題第二站自強不息學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)?2\看課本134頁的各抒己見這個命題作文說明了什么