【正文】 加強(qiáng)行政效能建設(shè)工作就難以取得實(shí)效。二、增強(qiáng)“五種意識(shí)”，著力提高執(zhí)行力我們每一個(gè)質(zhì)監(jiān)干部的執(zhí)行力，表現(xiàn)出來的應(yīng)該是面對復(fù)雜工作的駕馭能力，明辨是非的洞察能力，獎(jiǎng)懲分明的管理能力，堅(jiān)定積極的工作能力，勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，雷厲風(fēng)行、快速果敢的具體行動(dòng)。不僅要向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，而且還要向身邊的同志學(xué)，向人民群眾學(xué)，在工作中還必須重視知識(shí)積累轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，通過開放的、互動(dòng)的、終身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與工作相關(guān)的新知識(shí)學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等知識(shí)豐富自己，不斷提高工作水平和執(zhí)行能力，最大限度地服務(wù)人民。對待日常工作，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。作為質(zhì)監(jiān)干部，要更好地服務(wù)我們的行政相對人，服務(wù)城鄉(xiāng)消費(fèi)者，同時(shí)主動(dòng)做好機(jī)關(guān)內(nèi)部的各項(xiàng)服務(wù)，將服務(wù)意識(shí)貫穿于每一個(gè)崗位，每一項(xiàng)具體工作中，把服務(wù)對象的需求作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，想之所想，急之所急，熱情做好政策解釋，認(rèn)真提高辦事效率，提高對外形象，這也是提升效能，提高執(zhí)行力的核心所在。我們要以高度的責(zé)任感對待每個(gè)崗位的工作，對待每一件具體的工作，既對同志負(fù)責(zé)，又對事業(yè)負(fù)責(zé)；既對當(dāng)前負(fù)責(zé)，又對長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。對公務(wù)員來講，無論什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，務(wù)實(shí)是應(yīng)有的工作品德，工作中要深入實(shí)際，深入群眾，不能作風(fēng)漂浮、做表面文章，要樹立求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。我們一定要堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉。另外，我們周圍還不同程度地存在著執(zhí)行不力、效率不高、落實(shí)不夠、紀(jì)律松弛、執(zhí)法違法、作風(fēng)漂浮、自由散漫等現(xiàn)象，這些問題如不盡快解決，我們質(zhì)監(jiān)部門不僅效能難以提高，而且公信力也會(huì)嚴(yán)重受損，所以我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)和文明執(zhí)法教育，是充分履行政府職能的需要，是開創(chuàng)又好又快工作局面的需要，是解決質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)現(xiàn)存問題的需要。提高行政執(zhí)行力，就必須加大決策執(zhí)行、監(jiān)督和責(zé)任追究力度，堅(jiān)持從嚴(yán)治政，確保政令暢通。提高行政決策透明度，建立健全相關(guān)部門充分調(diào)查研究、公眾廣泛參與、專家集中論證、政府最終決定相結(jié)合的行政決策機(jī)制，將決策的科學(xué)性、民主性與效率性有機(jī)地結(jié)合起來，使制定的政策符合客觀規(guī)律，具有操作性，避免朝令夕改，保持政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性。中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，其作用發(fā)揮得好，是校長室聯(lián)系教職工的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在兩者之間的一堵墻。比爾從字面上理解，“執(zhí)”是指掌握和堅(jiān)持，“行”是指行動(dòng)或行為，執(zhí)行是指依據(jù)既定的計(jì)劃、原則和辦法行事，執(zhí)行力就是指依據(jù)既定的計(jì)劃、原則和辦法行事所使的能力?！跋敫墒隆笔抢硐?，“能干事”是能力的體現(xiàn)，有了“想干事”的理想，具有“能干事”的能力，1“干成事”就水到渠成了。有了自覺的責(zé)任意識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極、圓滿的工作效率。我們在工作中忌諱辦事拖拉，忌諱“雷聲大，雨點(diǎn)小”或是只打雷不下雨，忌諱擺花架子，說起來口若懸河，干起來不見蹤影。排除這些影響，就要求我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)將提高執(zhí)行力要落到實(shí)處，也就是做事到位，不打折扣地完成上級部門和決策部門做出的決策和任務(wù)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)做事應(yīng)不講借口，信奉職責(zé)。在美國西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng)，學(xué)員遇到長官問話時(shí)，在僅有的四種回答中有一句是：“報(bào)告長官，沒有任何借口”，它強(qiáng)化的是每一名學(xué)員要想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配，落實(shí)到人；在計(jì)劃實(shí)施時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題，分清輕重緩急，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作；同時(shí)要監(jiān)控追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。好的指揮不但能激發(fā)部屬的熱情，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。首先，我們學(xué)校規(guī)模大、人員多，行政決策的信息下達(dá)訊號(hào)容易產(chǎn)生衰減，干群之間也容易產(chǎn)生一些誤解和誤會(huì)。在目標(biāo)管理中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員共同討論目標(biāo)、計(jì)劃、對象、問題和解決方案。二是必須知道什么時(shí)候說，就是要掌握好溝通的時(shí)間。任何工作，如能照上述所說的要求，制定完善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿?、采取必要的控制，工作理?yīng)順利完成，但事實(shí)上，我們行政領(lǐng)導(dǎo)的部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。有一個(gè)寓言說，一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕，追了很久，卻沒有捉到。危機(jī)激勵(lì)就是當(dāng)企業(yè)所面臨的環(huán)境或?qū)κ值牧α课＜白陨淼纳鏁r(shí)，可以用“不死即生”的方法來激勵(lì)員工。任何一項(xiàng)宏偉戰(zhàn)略，即使有很好的計(jì)劃和方案，也有具體的措施，而沒有按照計(jì)劃和措施一步一步去抓好，沒有堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，不注重結(jié)果，再好的計(jì)劃也是一張廢紙。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要突出“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、領(lǐng)先”八字要求。要善始善終，要么不干，干則必成；工作效果務(wù)實(shí)。思路決定出路，各項(xiàng)工作都要有個(gè)好的思路，不能因循守舊，不能安于現(xiàn)狀，要敢試敢闖。首先是用人機(jī)制的改革，上級主管部門要求學(xué)校探索人事制度的改革，實(shí)行“班主任組閣制”、“年級組組閣制”、“競聘制”，允許數(shù)量上有一定比例的校內(nèi)二次選擇，區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)的二次選擇。首先節(jié)奏要快。行政領(lǐng)導(dǎo)之間要做到三個(gè)“多一點(diǎn)、少一點(diǎn)”。第三質(zhì)量要高?，F(xiàn)在我們學(xué)校的規(guī)模很大，我們的管理體系也較為龐大，大家之間的工作難免有一些交叉，要采取積極的態(tài)度，努力做好自己分管的工作，而不是過多地考慮自己的分工；認(rèn)真做好條塊工作，而不是過多地計(jì)較分工。三是業(yè)績要率先。第五篇：如何提高政府的行政執(zhí)行力如何提高政府的行政執(zhí)行力一、改革和完善決策機(jī)制，提高政府決策的科學(xué)性合法性改革和完善決策機(jī)制，規(guī)范健全重大決策的規(guī)則和程序。建立和完善民主科學(xué)決策監(jiān)督、督查機(jī)制和決策責(zé)任制，建立健全決策反饋糾偏機(jī)制，明確決策實(shí)施前各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任單位和責(zé)任人以及需承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。率先在市政、環(huán)保、行政執(zhí)法、交通、公安、房地產(chǎn)管理、衛(wèi)生、食品安全、教育等與人民群眾生活息息相關(guān)的部門試行，按向社會(huì)公布部門職責(zé)、工作任務(wù)、工作目標(biāo)及完成情況，列入人大法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和政協(xié)民主監(jiān)督及部門績效考核和行政監(jiān)察內(nèi)容。（三）實(shí)行行政首長問責(zé)制，完善行政過錯(cuò)責(zé)任追究制全面落實(shí)行政首長負(fù)責(zé)制，對于政府各部門及縣（市）、區(qū)政府存在的執(zhí)行上級機(jī)關(guān)決策和部署不力、違反規(guī)定進(jìn)行決策、不認(rèn)真履行行政管理職責(zé)和內(nèi)部管理職責(zé)等問題，市政府將根據(jù)《鄭州市人民政府行政首長問責(zé)辦法（試行）》的規(guī)定啟動(dòng)問責(zé)程序，對部門及縣（市）區(qū)政府行政首長予以問責(zé)。政府各部門要及時(shí)將行政過錯(cuò)的處理情況報(bào)送同級監(jiān)察部門備案，監(jiān)察部門定期向政府報(bào)告行政過錯(cuò)責(zé)任追究工作情況。監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)、法制、人事部門和政府督查、政府目標(biāo)管理機(jī)構(gòu)按照各自的職責(zé)開展績效評估工作。政府辦公廳（室）、監(jiān)察部門要對報(bào)告事項(xiàng)的進(jìn)展情況開展監(jiān)督檢查，并將檢查結(jié)果作為效率評估的重要依據(jù)。要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新行政監(jiān)督方式，建立完善行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)，對各部門的行政審批效率實(shí)時(shí)監(jiān)控、考評，定期在媒體上公布各部門的審批績效。建立財(cái)政、審計(jì)、法制部門及政府督查機(jī)構(gòu)、政府目標(biāo)管理機(jī)構(gòu)向監(jiān)察部門移送處理的制度，形成行政監(jiān)督部門的監(jiān)督追究鏈條。公務(wù)員被追究責(zé)任的情況要進(jìn)入人事檔案，作為公務(wù)員考核任用的重要依據(jù)。要暢通群眾監(jiān)督渠道，加大新聞輿論監(jiān)督力度，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用，促進(jìn)建立全方位、全過程的監(jiān)督體系。四、嚴(yán)格責(zé)任追究，加大懲戒力度（一）強(qiáng)化對部門社會(huì)責(zé)任重大缺失的責(zé)任追究實(shí)行重大事故或重大事件行政機(jī)關(guān)責(zé)任檢討制度，凡是發(fā)生社會(huì)管理、社會(huì)治安、安全生產(chǎn)、食品衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、消防安全、交通安全、重大項(xiàng)目、國有資產(chǎn)管理、廉政工作等方面的重大事故或重大責(zé)任事件的，負(fù)有管理責(zé)任的行政機(jī)關(guān)必須在一個(gè)月內(nèi)就管理制度是否缺失、行政措施是否適當(dāng)、責(zé)任機(jī)制是否健全等向上級機(jī)關(guān)作出說明。完成重大事故或重大事件調(diào)查處理工作后，相關(guān)責(zé)任部門必須在3個(gè)月內(nèi)在政府系統(tǒng)內(nèi)部通報(bào)調(diào)查處理情況。對行政執(zhí)法檢查和考評中發(fā)現(xiàn)的行政違法行為，追究有關(guān)責(zé)任人的過錯(cuò)責(zé)任。（三）強(qiáng)化對財(cái)政違法違紀(jì)和浪費(fèi)財(cái)政資金行為的責(zé)任追究加大對財(cái)政違法行為的處罰力度，對財(cái)政違法單位給予警告或通報(bào)批評，對違法所得依法作出處理，對有關(guān)責(zé)任人依法追究行政責(zé)任。五、加大教育宣傳力度，營造良好的行政執(zhí)行氛圍加強(qiáng)對公務(wù)員知識(shí)技能、法律法規(guī)、財(cái)經(jīng)制度等專項(xiàng)培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)對《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》的宣傳與學(xué)習(xí)，提高公務(wù)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行能力，增強(qiáng)法紀(jì)觀念。