【正文】 考的風(fēng)暴，從而啟發(fā)策劃人的思維，想出優(yōu)秀的策劃方案來。后兩種方法只作一般性簡介。：培養(yǎng)參加人員的創(chuàng)造性能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，以得到創(chuàng)造性的構(gòu)想。□ 具體操作準(zhǔn)備階段；（一般不超過10名），并事先挑選記錄員1名；；、記錄筆等用于記錄的工具；：實(shí)施階段開始智力激勵會議，指導(dǎo)員首先必須向參加者簡介該方法大意，應(yīng)注意的問題，如五大原則；讓會員暢所欲言；記錄員記錄參加者激發(fā)出的靈感，記錄的版面可參照Ⅱ22結(jié)束會議；1將會議記錄整理分類后展示給參加者；1從效果和可行性兩個方面評價(jià)各點(diǎn)子；1選擇最合適的點(diǎn)子，應(yīng)盡可能采用會議中激發(fā)出來的點(diǎn)子?！?實(shí)施要點(diǎn)，應(yīng)注意：因而大將大議題細(xì)化，從接近參與者關(guān)心程度的異體開始，不失為一種好的辦法。盡量利用激發(fā)出來的靈感為了讓參加者的靈感相互激勵，引發(fā)靈感的連鎖反應(yīng)，應(yīng)督促參加者在規(guī)定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)將自己的靈感寫下來，并要求他們在各自發(fā)言前將內(nèi)容整理清晰明了，以便記錄員記錄在海報(bào)紙上，進(jìn)而讓他人看后產(chǎn)生更多聯(lián)想，激發(fā)更多靈感。 當(dāng)許多靈感陸續(xù)被激發(fā)出來，而參與者也呈疲憊壯，靈感激發(fā)速度明顯下降時(shí)，主持人可以以“每人再提兩個點(diǎn)子就結(jié)束”之類的話結(jié)束會議。 會議結(jié)束后，主持人表示感謝并鼓勵和表揚(yáng)大家。篩選應(yīng)從可行性、應(yīng)用效果、經(jīng)濟(jì)回報(bào)率、緊急性等多個角度進(jìn)行，以選擇最恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)子。在整理補(bǔ)充點(diǎn)子后，為了使構(gòu)想更具體化，仍有繼續(xù)使用該法、讓構(gòu)想延伸發(fā)展下去的必要。第一天全部用來訓(xùn)練，通過各種訓(xùn)練，組內(nèi)人員開始相互認(rèn)識，他們相互之間的關(guān)系逐漸融洽，開始還有人感到驚訝，但很快他們都進(jìn)入了角色。第三天一開始，主管便讓大家根據(jù)記憶，默寫出昨天大家提出的名字。結(jié)果，新產(chǎn)品一上市，便因?yàn)槠湫路f的功能和瑯瑯上口、讓人回味的名字，受到了顧客熱烈的歡迎，迅速占領(lǐng)了大部分市場，在競爭中擊敗了對手。具體操作方法：召開由六人參加的會議，主持人在會上闡明議題。□ 卡片式智力激勵法卡片式智力激勵法由日本創(chuàng)造開發(fā)研究所所長高橋誠創(chuàng)立，七特點(diǎn)是對每個人提出的設(shè)想可以進(jìn)行質(zhì)詢和評價(jià)。接著用30分鐘，按座位每人輪流宣傳自己的設(shè)想，一次只能介紹一張卡片，然后其他即可咨詢。與其他方法相比，它激發(fā)更多的觀點(diǎn)和更好的建議 嘗試充分運(yùn)用所有員工的創(chuàng)造力 思維共振的方法 維持批判精神的群體決策方法 可以打破群體思維的方法 保證了群體決策創(chuàng)造性的方法 提高決策質(zhì)量的方法 要求參加者具有較高的聯(lián)想思維 產(chǎn)生大量的可選擇方案后，我們就有更好的機(jī)會發(fā)掘更多的觀點(diǎn)來幫助我們解決問題建立一棵“問題樹”，頭腦風(fēng)暴解決問題樹中的某個節(jié)點(diǎn)不要離題太遠(yuǎn) 不要太深入Brain Storming 流程從明確問題到會后評價(jià)，頭腦風(fēng)暴法有三個階段w w w w w w介紹問題如組員感到困惑，可做一簡單練習(xí)指定一人在看板記錄所有見解 鼓勵組員自由提出見解會后以鑒別的眼光討論所有列出的見解 也可以讓另一組人來評價(jià)，這樣每人都能準(zhǔn)確理解會議的中心議題 場地的大小? 較集中的封閉空間（15平方米）? 裝飾簡單? 足夠的白板，可以記錄 ? 有水喝 人員的組成? 5－10人 ? 有主持人 ? 有記錄員 主持人的要求? 對主題有深刻的理解 ? 不獨(dú)斷 ? 有激情? 能控制場面和進(jìn)度? ? 技巧? ? ? ? ? ? ?會戴2頂帽子，一頂帽子充當(dāng)主持人，一頂帽子充當(dāng)參與者有引導(dǎo)能力引導(dǎo)技巧隨時(shí)記錄，不漏打斷循環(huán)，從一點(diǎn)開始討論 思維發(fā)散，但主題不發(fā)散 鼓勵發(fā)言 禁止評論限制時(shí)間（10－60分鐘）妄加評論的負(fù)面影響? ?如果進(jìn)行評論，許多人就會變得更加拘謹(jǐn)。此法經(jīng)各國創(chuàng)造學(xué)研究者的實(shí)踐和發(fā)展，至今已經(jīng)形成了一個發(fā)明技法群，深受眾多企業(yè)和組織的青睞。F相繼產(chǎn)生一連串的新觀念，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，形成新觀念堆，為創(chuàng)造性地解決問題提供了更多的可能性。競爭意識。在集體討論解決問題過程中，個人的欲望自由，不受任何干擾和控制，是非常重要的?！薄熬瓦@一點(diǎn)有用”“我不贊賞那種觀點(diǎn)。如課題是某產(chǎn)品的進(jìn)一步開發(fā)，可以從產(chǎn)品改進(jìn)配方思考作為第一激波、從降低成本思考作為第二激波、從擴(kuò)大銷售思考作為第三激波等。在1分鐘時(shí)間里再沒有新主意、新觀點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，智力激勵會議可宣布結(jié)束或告一段落。4．探索取長補(bǔ)短和改進(jìn)辦法：除提出自己的意見外，鼓勵參加者對他人已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和綜合。將卡片收集起來加以分組，最多分為7組，也可少于7組，并標(biāo)上序號。6．重點(diǎn)研究探討重點(diǎn)卡片，以期獲得可行的創(chuàng)意方案。4． 將寫好的卡片排列在桌子上，所有與會人員需認(rèn)真考察，按內(nèi)容分類，每類做一提要性導(dǎo)卡，內(nèi)容無法歸類的可另放一旁。這種圖解形式有助于人們啟發(fā)思考，舉一反三。因此，從卡片分組到圖解再到文字說明的過程可以經(jīng)過多次反復(fù)，以求從中獲得新的發(fā)現(xiàn)，直到形成令人滿意的創(chuàng)意為止。1借經(jīng)營戶的力量拉動商業(yè)氛圍，實(shí)現(xiàn)地塊投資價(jià)值答：借力打力，易美宜家開業(yè)我們就賣易美宜家，天慈開業(yè)我們就賣天慈，金世界開業(yè)我們就賣金世界，總而言之，只有借力打力才能實(shí)現(xiàn)更好的成交，所以，需要支持大商戶的一系列活動； 馬艷菲我看完以后覺得總結(jié)的不夠系統(tǒng)，有點(diǎn)零散，語言有點(diǎn)繁瑣不夠精煉，所以上面的總結(jié)我沒有參考，下面我借鑒上述的觀點(diǎn)及自己的總結(jié)比較系統(tǒng)的從宣傳—營銷—客戶維系—團(tuán)隊(duì)建立—指揮中心為體系做了簡單的總結(jié)。，以發(fā)優(yōu)惠券（金世界服裝城、易美易家建材超市，可促進(jìn)相應(yīng)公司的貨物成交量）的茶會等形式，使對公司滿意度及信任度較高的老客戶帶動新客戶，并促成交易。、篝火晚會等活動形式分別組織新、老客戶參加，加大宣傳并促成交易。三、客戶回訪、維系體系，定期以電話、節(jié)日問候、開業(yè)周年慶等形式做好客戶管理工作、生活及工作范圍，告知市場運(yùn)營和招商情況，增強(qiáng)客戶信心，為客戶做好服務(wù)，并做好后期繼續(xù)開發(fā)的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行二次營銷。設(shè)計(jì)制作一本客戶投資寶典，寶典中詳細(xì)說明園區(qū)的經(jīng)營、招商情況和未來的發(fā)展方向，引導(dǎo)投資，給予投資者更大的信心。，尤其是客服—招商—銷售等部門