北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)《去游樂(lè)場(chǎng)》3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生進(jìn)行如下操作活動(dòng)：先第一行擺 1捆（每捆 10根），另擺 6根，再擺同樣的三行小棒，每行都是 16 根。 （ 3）豎式計(jì)算。 根據(jù)板書教師再次強(qiáng)調(diào)書寫格式；列豎式時(shí) 1 6 相同數(shù)位要對(duì)齊，“”的書寫位置要正確。 將本題與上節(jié)課的例題（出示 12 4 的豎式計(jì)算過(guò)程）相比較，讓學(xué)生思考：這兩題的豎式計(jì)算過(guò)程有什么相同點(diǎn)及不同點(diǎn)，怎樣處理進(jìn)位的數(shù)。 ⑤指導(dǎo)看書，深化認(rèn)識(shí)。 三、鞏固練習(xí)： 指導(dǎo)學(xué)生做課本第 31頁(yè)“練一練”中 的 4題。 此題是要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)滲透“一一對(duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)思想，練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生根據(jù)題意獨(dú)立連線，在同桌交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流。學(xué)生可能會(huì)有以下兩種方法，教師都要給予肯定。 因?yàn)?40〈 45，所以買門票錢不
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