【正文】 忘記在家里了，我猜到他是沒做好，故意撒謊，偽裝一下。有時(shí)，他上課不認(rèn)真聽講，課后不做作業(yè)。他的懶惰心理漸漸地消除了。雖然，他的成績(jī)不理想，我就夸獎(jiǎng)他，比前一次，有進(jìn)步。同時(shí)，也能讓他在與同學(xué)交往的過程中懂得熱情幫助人是贏得同學(xué)喜愛的首要條件。總而言之，她對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，課上沉默寡言，不會(huì)聽講，經(jīng)常走神兒。上課不要求回答問題，學(xué)習(xí)幾乎沒有長(zhǎng)進(jìn)。幫教轉(zhuǎn)化過程:基于以上分析，我覺得如果通過什么事能喚起他的自信，把這種自信轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，并以此為起點(diǎn)，不斷積累自信，挖掘潛在的非智力因素，如興趣、意志等，同時(shí)，父母也能重新認(rèn)識(shí)她，寄希望于她。然后是讀課文，由于識(shí)字的局限，雖然讀的不成句子，但同學(xué)們也會(huì)自發(fā)的給她鼓掌以此鼓勵(lì)。教師在與學(xué)困生多次溝通、了解的基礎(chǔ)上，和他一起制定近期要達(dá)到的目標(biāo)和為達(dá)到目標(biāo)需采取的措施。在與其他教師探討轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法時(shí)，一些教師的話語觸動(dòng)了我的心靈：“對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化應(yīng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，要充滿信心、堅(jiān)持不懈、持之以恒。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性，主動(dòng)性地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級(jí)的積極向上的精神，也是提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。一旦認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就要寬容，要鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，這樣做，容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。9月12日 星期二 陰轉(zhuǎn)晴早讀加上一節(jié)空堂，終于改完了全班70本日記。新來我班的大多數(shù)同學(xué)寫了三言兩語，標(biāo)點(diǎn)不打或亂打的現(xiàn)象比比皆是，個(gè)別人連日記格式也稀里糊涂，搞不清爽。傍晚放學(xué)前，我就第一篇日記的批改情況向全班作了通報(bào)，表揚(yáng)了高分習(xí)作的作者，不點(diǎn)名地批評(píng)了類似吳佳晨一樣能寫好卻因態(tài)度不認(rèn)真糊弄了事的同學(xué)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。把學(xué)生位置擺正。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。他們的心理脆弱，情緒易波動(dòng)。家庭教育的失敗給了我啟示：要做優(yōu)秀父母，要給予孩子好的家庭教育，就得當(dāng)好孩子的第一位老師，陪伴孩子，做孩子的良師益友，給他們創(chuàng)造溫馨和諧的家庭，尊重他們的意愿，理解他們的內(nèi)心，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。我們整天喜歡喝酒，抽煙、打麻將，孩子就會(huì)以為這樣做是對(duì)的，從小跟著學(xué)，養(yǎng)成了一些惡習(xí)。小孩子之間的問題，我們做父母的不要過多摻和，盡量讓他們自己去解決。如果我們一家人在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持；在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助，孩子又會(huì)受到什么樣的教育是不言而喻的。像是那種從小追著“吃啊吃啊你還沒吃呢”“穿啊穿啊今天冷啦”的情況，就很不好。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，我們做家長(zhǎng)的，要時(shí)刻關(guān)注孩子，要和孩子坐下來談，心平氣和的談，了解他們的內(nèi)心，別讓孩子代替你實(shí)現(xiàn)你沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。學(xué)做孩子的好伙伴。在孩子小的時(shí)候，我們大人總是怕這怕那，不讓孩子做事，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象。第四篇：用真情澆灌民族團(tuán)結(jié)之花用真情澆灌民族團(tuán)結(jié)之花——海原縣史店鄉(xiāng)米灣村創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步村典型材料 在貧瘠的寧夏中部干旱帶上，有這樣一股清泉，它從漢族村莊流出，越過斷崖，穿過草叢，一路歡歌，奔涌向前，沿著蜿蜒崎嶇的山路緩緩流淌而來，流入回族村的庭院、田野和林帶，流入回族村每一個(gè)回回人的心田。有完小2所，教學(xué)點(diǎn)2處，水庫2座，機(jī)井2眼。首當(dāng)其沖就是要充分發(fā)揮村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和“指揮部”的作用。2008年，米灣村榮獲中衛(wèi)市文明村稱號(hào)；2009年，米灣村獲得中衛(wèi)市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)村稱號(hào)，村支部書記徐海濤獲得海原縣優(yōu)秀村黨支部書記稱號(hào)；2010年底，米灣村黨支部榮獲全縣先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)跨進(jìn)全鄉(xiāng)前三名。多年來，村支部、村委會(huì)一班人形成了共識(shí)：團(tuán)結(jié)和睦才能促發(fā)展，因此大力推進(jìn)民主決策、民主管理、民主理財(cái)、民主監(jiān)督，凡屬村里的重大事項(xiàng)和涉及到村民切身利益和關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，都堅(jiān)持交村民會(huì)議或代表會(huì)議討論，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、村集體公益事業(yè)等等，都由群眾說了算。在黨的富民政策鼓舞下，漢族群眾抓住機(jī)遇，外出務(wù)工、經(jīng)商，經(jīng)濟(jì)收入不斷增加?？h上、鄉(xiāng)上的救濟(jì)物資來了，優(yōu)先發(fā)放給回族村子；優(yōu)惠政策來了，優(yōu)先照顧回族村子；工程項(xiàng)目來了，優(yōu)先安排回族村子；外面投資來了，優(yōu)先考慮回族村子。在新修村溝、謝溝的公路中，由于資金緊張，人員不能及時(shí)到位，影響了公路的正常施工。”米灣村支部書記徐海濤這樣說。通過幾年來的努力，過去的“積案”全部得以解決。當(dāng)我們看到沐浴在燦爛的陽光下、臉上洋溢著快樂的8 名貧困學(xué)子時(shí)，不僅會(huì)為這種場(chǎng)景而感動(dòng)，更會(huì)感激于讓這些貧困學(xué)子圓夢(mèng)的米灣村“兩委”班了成員。眼看著到了年關(guān)，別人家高高興興辦年貨，自已家里冷冷清清。漢族有人家新生了孩子，更愿意在回族人家中為孩子認(rèn)干親。米灣村的漢族群眾素來擅長(zhǎng)建筑裝潢，他們把技術(shù)毫無保留地傳授給回族鄉(xiāng)親，“現(xiàn)在回族兄弟做的活跟我們一樣好呢！”漢族村民楊志國(guó)說。為發(fā)展村里經(jīng)濟(jì)，讓群眾增收致富，結(jié)合土地產(chǎn)出低的實(shí)際，村“兩委”積極研究，多方了解致富信息，并立足于本村實(shí)際，確立了發(fā)展農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的思路，提出了以蔬菜種植溫棚為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照圍繞重點(diǎn)發(fā)展兩個(gè)產(chǎn)業(yè)：建筑裝璜業(yè)和小茴香種植業(yè)；新建一個(gè)養(yǎng)殖示范村：建立以李灣自然村為中心的養(yǎng)豬示范村；培育兩個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)：擴(kuò)大香水梨種植規(guī)模500畝，發(fā)展壯大溫棚種植的“212”工作思路，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，勤政為民，各項(xiàng)工作取得明顯成效。第五篇：用汗水澆灌成功之花用汗水澆灌成功之花——記社科部2005屆優(yōu)秀畢業(yè)生史育華史育華照片姓名：史育華 性別：男所在院系：社科部所學(xué)專業(yè)：思想政治教育 畢業(yè)時(shí)間：2005年工作單位及職務(wù)：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院講師獲獎(jiǎng)：《敏感期大學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài)及預(yù)警機(jī)制研究》獲省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)／講課大賽一等獎(jiǎng) “素質(zhì)教育改革與發(fā)展”一等獎(jiǎng) 【事跡材料】史育華1978年1月出生于唐山市灤南縣。2001年，我作為唐福齊老師的助理班主任接待了2001級(jí)本科生，這是唐山師范學(xué)院政史系第一屆本科生。馬老師堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)大學(xué)生到中學(xué)代課。這些地方給了我更為廣闊的視角和奮斗的精神。在碩士階段，他碰上了一個(gè)好導(dǎo)師，李建森先生。從2005年10月，導(dǎo)師開始給他布置任務(wù)，每周寫5000字的讀書筆記，每月讀300頁以上的書至少一本。2006年年底，他入了黨，同時(shí)拿到了校一等獎(jiǎng)學(xué)金。三、就業(yè)：一筆三折，選擇河北農(nóng)大2007年11月，他被導(dǎo)師推薦到西安工程大學(xué)幫助其人文學(xué)院通過教育部本科評(píng)估。2008年5月22日，西安工程大學(xué)通知我，由于我不是雙211，即本科不是211，不能錄用。于是7月5日我由唐山到保定，6日試講，7日獲知是第一，要求馬上簽約。課題：1.《敏感期大學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài)及預(yù)警機(jī)制研究》河北省思想政治研究會(huì)資助重點(diǎn)課題200907，第三參研者（校黨委書記程慶會(huì)主持）。[完成] 5.《先進(jìn)文化視閾下高校思想政治教育工作模式框架建構(gòu)研究》教育部專項(xiàng)課題，經(jīng)費(fèi)9萬?！緦＜尹c(diǎn)評(píng)】用行動(dòng)告訴我們，成功的路是一步一步走出來的！從大學(xué)生到大學(xué)教師，每一步都烙下了堅(jiān)實(shí)的