華師大七年級下冊數(shù)學——應(yīng)用題-預(yù)覽頁
【正文】 FB６、如圖，ΔABC的兩條高AD、BE相交于H，且AD=BD，試說明下列結(jié)論成立的理由。1一個維修隊原定在 10 天內(nèi)至少要檢修線路 60km，在前兩天共完成了 12km 后，又要求提前 2 天完成檢修任務(wù)，問以后幾天內(nèi)，平均每天至少要檢修多少 km？1某校三年級五班班主任帶領(lǐng)該班學生去東山旅游，甲旅行社說：“如果班主任買全票，則其余學生可享受半價優(yōu)惠”；乙旅行社說：“包括班主任在內(nèi)全部按全票價的 6 折優(yōu)惠”，若全票為每張 240 元。客車每小時行多少千米？，劉強騎摩托車，同時從相距60千米的兩地出發(fā)相向而行。乙印刷公司提出：每本論文收費30元，不收封面設(shè)計費及其他費用。進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。引導學生寫復(fù)習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。形成良好學風，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。本章重點：三角形有關(guān)線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用。第八章：一元一次不等式：本章主要內(nèi)容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應(yīng)用。本章難點：列一元一次方程組解決實際問題。相當一部分學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。尤其是學困生的數(shù)學成績普遍偏低。本章重點：一元一次方程的解法及實際應(yīng)用。本章難點：列一次方程組解決實際問題。第九章：多邊形：本章主要學習與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習方法，不及格人數(shù)較少。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。同時狠抓中等生，輔導學困生，實現(xiàn)共同進步。開展分層教學，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問要照顧好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。第三篇：七年級下冊數(shù)學證明、應(yīng)用題集錦，每人預(yù)定一張，問參加合影的同學至少有幾人？，甲印刷公司提出：每本論文印刷收費20元，另收封面設(shè)計費，插圖費，排版費等總共2000元。已知貨車每小時比客車快8千米。已知李欣每小時行18千米，求劉強每小時行多少千米？、小狗遇乙后立即回頭奔向甲，遇甲后又奔向乙……直到甲、乙兩人相遇，求小狗所走的路程。求證：AD⊥BC，ABEAGFDCBDC５、如圖，已知AB=DE，BC=EF，AF=DC。８、如圖，在矩形ABCD中，F(xiàn)是BC邊上的一點，AF的延長線交DC的延長線于G，DE⊥AG于E，且DE＝DC，根據(jù)上述條件，請你在圖中找出一對全等三角形，并證明你的結(jié)論。通過教育教學，結(jié)合學生的實際情況，讓學生親歷將實際問題轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程。二、學情分析經(jīng)過上學期的數(shù)學教學，發(fā)現(xiàn)班上的學生數(shù)學基礎(chǔ)較差，兩極分化現(xiàn)象嚴重。三、教學內(nèi)容本學期教科書中的所有章節(jié)：第六章：一元一次方程：本章主要學習一元一次方程及其解的概念和解法與應(yīng)用。本章重點：一次方程組的解法及實際應(yīng)用。本章難點：不等式基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實際問題。第十章：軸對稱平移與旋轉(zhuǎn)四、奮斗目標通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，扎實的數(shù)學基本功，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。把教學八認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。開展導學教學模式，按照教案設(shè)計要求，成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。指導成立“課外興趣小組”的民間組織，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。1注重平時錯題收集整理。106=180。1=3（）(2)4=24=16（）－16的數(shù)是－4（）184。(3)=9（）三、計算（每題12分，共60分）7+32180。136+(3)4.(1+)180。1249。[2(3)2]
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