教科版初中物理九上61《歐姆定律》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能 （ 1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 (2)結(jié)合歐姆的故事，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。 復(fù)習(xí)電流電壓和電阻，進(jìn)一步熟悉它們的定義、單位和測(cè)量工具。 問(wèn)：這說(shuō)明了什么？ （留言版） 分析各種現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生知道 改變電池的電壓。 （ 4）閉合開關(guān)前檢查電路，確認(rèn)電路無(wú)誤后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并舉例說(shuō)明。知 道 通過(guò) 實(shí) 驗(yàn)總 結(jié) 物理 規(guī) 律的 研 究方法 要求學(xué)生從實(shí)踐中培養(yǎng)分析、探索和判斷能力，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、合理性、嚴(yán)密性。 【 分析與論證 】 〖思考〗 1在實(shí)驗(yàn)中，電流與電壓并不嚴(yán)格成正比，電流與電阻并不嚴(yán)格成反比，為什么？ （因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中有誤差） 2造成誤差的原因可能有哪些？ （電阻發(fā)熱、測(cè)量次數(shù)少、電表讀數(shù)、電流表外接等） [學(xué)科整合 ]物理中的數(shù)學(xué) 在如下坐標(biāo)中將表 1中數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái) 同學(xué)們！能將上述兩個(gè)結(jié)論結(jié)合起來(lái)，就得到歐 姆定律 介紹 歐姆生平 二、歐姆定律 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。 學(xué)生解答 用圖像進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新要求，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)圖像中的信息，培養(yǎng)學(xué)生用圖像分析、研究物理問(wèn)題的能力 通過(guò) 歐姆的故事，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、追求科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情 。 4進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 5得出結(jié)論； 二、 歐姆定律 三、 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓 成正比，與導(dǎo)體的電阻
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