【摘要】第三章物態(tài)變化一、溫度及其測量:(1)定義:表示物體的冷熱程度。(2)攝氏溫度(℃)的規(guī)定:在1標準大氣壓下,___________的溫度規(guī)定為0攝氏度,_____的溫度規(guī)定為100攝氏度。冰水混合物沸水:(1)原理:常用溫度計是根據(jù)_____________的規(guī)律制成的。(
2025-03-13 16:43
【摘要】第四講壓強一知識清單:1、定義:__________作用在物體_________的力2、壓力的方向:總是_____于物體表面,并指向被壓物體。3、壓力的作用點:作用在被壓物體的表面4、壓力與重力的區(qū)別:壓力與重力產(chǎn)生的原因、大小、方向、作用點均不同。只有當在________條件下,它們的大小才相等:1
2024-12-02 13:00
【摘要】物態(tài)變化一、溫度1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。2、單位:①國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度③
2024-12-09 07:31
【摘要】第三章聲現(xiàn)象一.教學(xué)內(nèi)容:3奇妙的聲現(xiàn)象4噪聲5聲與現(xiàn)代科技二.重點、難點:1.了解回聲和共鳴2.了解混響現(xiàn)象3.了解噪聲的來源和危害4.知道防止噪聲的途徑[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5.了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用三.知識點分析1.奇妙的聲現(xiàn)象(
2024-12-08 22:52
【摘要】教科版八年級下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時)【教學(xué)目標】1.知識與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;(2)能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3.情感、態(tài)度與價值觀:體驗科學(xué)探究的樂趣,了解杠桿在生活中的應(yīng)用。【教學(xué)
【摘要】課題:壓強課時安排:2課時一課時:教學(xué)目標(1)知識與技能:知道壓力的定義、理解壓強的概念、知道壓強的單位和改變壓強大小的方法。(2)過程與方法:控制變量法、比值定義的方法,研究物理學(xué)的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。(3)情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)興趣,認識科學(xué)方法的重要性教具準備:泡沫兩塊,形狀相同的木塊和鐵塊各一塊
2024-11-19 16:51
【摘要】第二章運動的世界對科學(xué)探究能力的基本要求1.能通過觀察和實驗收集數(shù)據(jù)。2.能通過公共信息資源收集資料。3.嘗試評估有關(guān)信息的科學(xué)性。4.會閱讀簡單儀器的說明書,能按書面說明操作。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]5.會使用簡單的實驗儀器,能正確記錄實驗數(shù)據(jù)。6.具有安全
2024-12-08 01:56
【摘要】第二節(jié)食用真菌教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(一)知識性目標了解蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)方式和生殖方式;了解真菌的主要特征以及真菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。(二)技能性目標通過觀察蘑菇的形態(tài)、顏色,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力;通過概括真菌的主要特征,培養(yǎng)分析綜合能力。(三)情感性目標通過了解真菌對自然界的意義,繼續(xù)樹立生物界的一切事物和現(xiàn)
2024-11-18 17:52
【摘要】根對水分的吸收一節(jié)的教學(xué)設(shè)計學(xué)習內(nèi)容特征分析:教學(xué)課題為第二章根的吸收作用與水肥管理第二節(jié)根對水分的吸收,(初二年級)這部分知識是在學(xué)習了根尖的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,探究根對水分的吸收的,根為什么能吸失水,從微觀層面上看是細胞為什么能吸失水,這部分內(nèi)容與高中生物的細胞滲透,質(zhì)壁分離聯(lián)系緊密,學(xué)好這部分內(nèi)容,可以為今后學(xué)生的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。這節(jié)課
2024-12-08 01:25
【摘要】第一節(jié)動與靜教學(xué)目標1、知識與技能(1)認識世界處于不斷地運動變化之中,運動的形式是多種多樣的。如:天體的運動、植物的生長、地殼的運動、火山的噴發(fā)、大腦的思維、人的生老病死、病菌的傳播等都是運動的存在形式。(2)了解人們對運動世界的多種描述方式,會用自已擅長的方式描述運動(如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等)。
2024-12-03 14:59
【摘要】復(fù)習課:物態(tài)變化溫度是表示物體的物理量。冷熱程度液體熱脹冷縮常用溫度計是根據(jù)的性質(zhì)制成的。常用溫度計的刻度是把的溫度規(guī)定為0攝氏度,把
2025-03-13 08:31
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播我們怎樣聽到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1、聲是一種我們把它叫做聲波。和2、聲速跟介質(zhì)的有關(guān)。3、人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動,經(jīng)過傳到最后信號傳到這樣我們就聽到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4、頻率用來描述
2024-12-01 01:03
【摘要】聲音的產(chǎn)生和傳播我們怎樣聽到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1聲是一種我們把它叫做聲波。2聲速跟介質(zhì)的和有關(guān)。3人耳感知聲音的途徑:外界的聲音引起振動,經(jīng)過傳到最后信號傳到這樣我們就聽到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4頻率用來描述單位簡稱是
2024-11-30 07:18
【摘要】第六章《質(zhì)量和密度》一、單項選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個正確的選項,請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1.下列估測符合實際的是()A、學(xué)生課桌的高度約為2mB、一支新鉛筆的長度約20cmC、一個初中生書包的質(zhì)量約50kgD、一本物理課本的質(zhì)量約10kg2.有關(guān)天平的使
2024-12-02 13:02
【摘要】密度中考追蹤河北省泊頭市第四中學(xué)062150韓景輝(13722709596)1、(09安徽)密度計是用來測量液體密度的儀器,測量時漂浮在被測液體中。如下圖,用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度,則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲F乙,兩種液體的密度ρ甲ρ乙。(均填“”、“=”或“&l
2024-11-15 21:21