新人教版選修《鄭人有且買履者》2-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)用具：多媒 體投影儀 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 你們知道歷史上第一個封建王朝的皇帝是誰嗎 ? （秦始皇） 你們知道他曾經(jīng)思想上受誰的影響最大嗎？ （法家的韓非子） 今天我們就來學(xué)習(xí)《韓非子》中的一篇文章，初步了解一下《韓非子》的思想主張，并想一想你受到怎樣的啟發(fā)。他的歷史觀，為當(dāng)時地主階級的改革提供了理論根據(jù)。秦始皇統(tǒng)一中國后采取的許多政治措施，就是韓非理論的應(yīng)用和發(fā)展。 腥臊惡臭 s224。 決瀆 d 五、教師串講課文。（狀語后置句） （ 2）是以圣人不期修古，不法?？桑撌乐?，因為之備 所以圣人不希望照搬古道，不效法成規(guī)舊例，研究當(dāng)世的事情，根據(jù)這些事情給當(dāng)代社會準備（相應(yīng)措施）。 問：大家互相交換一下意見，討論他們?yōu)槭裁磿粣u笑呢？ 析：學(xué)生討論，合作 解決。 最后，又運用比喻論證法，運用寓言故事《守株待兔》來進一步論證主旨。 問：韓非子主張“不期修古，不法常可”，反對“法先王”，其精神實質(zhì)是什么？ 析：治理天下，不應(yīng)泥古不化，而應(yīng)研究現(xiàn)時的社會實際情況，一切從實際出發(fā)，制定相應(yīng)措施。韓非子是立足于當(dāng)時的社會實際 ，為統(tǒng)治階級
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