新課標人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗同步試題2-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實驗同步練習基礎(chǔ)達標:1．測溫儀使用的是（）A．光傳感器B．紅外線傳感器C．溫度傳感器D．超聲波傳感器2．下列器件是應(yīng)用光傳感器的是（）A．鼠標器B．火災(zāi)報警器C．測溫儀D．電子秤3．鼠標器使用的是（）

2025-11-21 07:25

新課標人教版3-2選修三47渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動同步試題4-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)：渦流同步練習一基礎(chǔ)達標：１．用來冶煉合金鋼的真空___________，爐外有___________，線圈中通入___________電流，爐內(nèi)的金屬中產(chǎn)生___________．渦流產(chǎn)生的___________使金屬熔化并達到很高的溫度．2．利用渦流冶煉金屬的優(yōu)點是整個過程能在___________中進行，這樣就能防止__

2025-11-22 09:26

2017高中物理(人教版)選修3-2全套-資料下載頁

【摘要】選修3-2第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)《劃時代的發(fā)現(xiàn)》一、教材分析本節(jié)作為“電磁感應(yīng)”的開篇，主要是讓學生體會和感悟科學家進行科學研究時的思考、迷失與最后成功。是過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀教育的難得素材。二、學情分析學生對物理學史的學習和認知較少；對物理學史對于學習的激勵和指導作用的認知更為缺失。本節(jié)

2025-11-30 13:05

【選修3-2】楞次定律教案2-資料下載頁

【摘要】課題：楞次定律——感應(yīng)電流的方向授課教師：北京市第十二中學趙海燕教材版本：人民教育出版社《物理》（必修加選修）第十六章授課時間：2021年3月9日授課地點：物理第六實驗室教學目標知識目標：1、理解楞次定律的內(nèi)容

2025-11-24 21:33

2017粵教版高中物理選修3-217渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用學案（粵教版選修3-2）1．在一根導體外面繞上線圈，并讓線圈通入交變電流，在整個導體中，就形成一圈圈環(huán)繞導體軸線流動的感應(yīng)電流，就好像水中的旋渦一樣，這種現(xiàn)象稱為渦流現(xiàn)象．導體的外周長越長，交變磁場的頻率越高，渦流就越大．2．渦流熱效應(yīng)的應(yīng)用為高頻感應(yīng)爐冶煉金屬、電磁灶等渦流磁

2025-11-30 13:27

人教版物理選修3-2同步學案-63傳感器的應(yīng)用二-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)：傳感器的應(yīng)用（二）學案【學習目標】（1）、理解溫度傳感器的應(yīng)用――電飯鍋、測溫儀的工作原理。（2）、理解光電傳感器的應(yīng)用――鼠標器、火災(zāi)報警器的工作原理。（3）、通過對電飯鍋的構(gòu)造和原理的探究以及測溫儀的了解，進一步地深入認識溫度傳感器的應(yīng)用（4）通過對鼠標器以及火災(zāi)報警器的原理的探究，認識光傳感器的應(yīng)用。

2025-11-30 00:16

人教版物理選修3-2同步學案-62傳感器的應(yīng)用一-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)：傳感器的應(yīng)用（一）學案【學習目標】（1）、了解傳感器應(yīng)用的一般模式；（2）、理解電子秤、話筒、電熨斗的工作原理。（3）、會設(shè)計簡單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路。（4）、通過實驗結(jié)合物理學的知識，探究電子秤、話筒、電熨斗等的工作原理，從而了解力傳感器、聲傳感器和溫度傳感器的一般應(yīng)用，進一步總結(jié)出傳感器應(yīng)用的一般

2025-11-30 09:44

人教版物理選修3-2同步學案-52描述交變電流的物理量-資料下載頁

【摘要】二.描述交變電流的物理量【要點導學】表征交變電流的物理量（1）瞬時值：交流電的瞬時值反映的是不同時刻交流電的大小和方向，瞬時值是時間的函數(shù)，不同時刻瞬時值不同。正弦交流電瞬時值的表達式為e=EmsinωtU=Umsinωt（2）最大值：交流電的最大值反映的是交流電大小的變化范圍，當線圈平面與磁力線平行時，交流電動勢最大，

2025-11-30 00:16

高中物理47渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動課后鞏固提升新人教版選修3-2-資料下載頁

【摘要】【紅對勾】2021版高中物理、電磁阻尼和電磁驅(qū)動課后鞏固提升新人教版選修3-2限時：45分鐘總分：100分一、單項選擇題(每小題7分，共49分)1．下列關(guān)于渦流的說法中正確的是()A．渦流跟常見的感應(yīng)電流一樣，都是因為穿過導體的磁通量發(fā)生變化而產(chǎn)生的B．渦流不是感應(yīng)電流，而是一種有別于感應(yīng)電流的特殊電流

2025-11-30 03:37

20xx人教版高中物理選修3-2楞次定律word導學案2-資料下載頁

【摘要】學習內(nèi)容學習目標：1、掌握楞次定律和右手定則，并會應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向。2、熟練楞次定律解題的步驟。教學重點：掌握應(yīng)用楞次定律解決有關(guān)問題的方法教學難點：使學生清楚地知道，引起感應(yīng)電流的磁通量的變化和感應(yīng)電流所激發(fā)的磁場之間的關(guān)系學習、指導即時

2025-11-10 16:02

高中物理(人教版)選修3-2教學設(shè)計全套-資料下載頁

【摘要】選修3-2第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)《劃時代的發(fā)現(xiàn)》一、教材分析本節(jié)作為“電磁感應(yīng)”的開篇，主要是讓學生體會和感悟科學家進行科學研究時的思考、迷失與最后成功。是過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀教育的難得素材。二、學情分析學生對物理學史的學習和認知較少；對物理學史對于學習的激勵和指導作用的認知更為缺失。本節(jié)課主要是使學生認識到探索電磁感應(yīng)現(xiàn)象的歷史背景，因此學習困難并不大

2025-04-07 01:57

人教版物理選修3-2同步課件-62傳感器的應(yīng)用一-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第二節(jié)《傳感器的應(yīng)用（一）》教學目標?（一）知識與技能?1．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。?2．了解聲傳感器在話筒上的應(yīng)用。?3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。?（二）過程與方法?通過實驗或演示實驗，了解傳感器在生產(chǎn)、生活中

2025-11-08 11:35

人教版物理選修3-2同步課件-61傳感器及其工作原理-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第一節(jié)《傳感器及其工作原理》教學目標?：①知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義；②通過實驗，知道常見傳感器的工作原理；③初步探究利用和設(shè)計簡單的傳感器.?：①通過對實驗的觀察、思考和探究，讓學生了解傳感器、熟悉傳感器工作原理；②讓學生自己設(shè)計簡單的傳

2025-11-08 11:34

人教版物理選修3-2同步課件-63傳感器的應(yīng)用二-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應(yīng)（二）》教學目標?1．知識與技能：?（1）理解溫度傳感器的應(yīng)用――電飯鍋的工作原理。（2）理解溫度傳感器的應(yīng)用――測溫儀的工作原理。(3)理解光電傳感器的應(yīng)用――鼠標器的工作原理（4）理解光電傳感器的應(yīng)用――火

2025-11-08 04:53

人教版物理選修3-2同步課件-64傳感器的應(yīng)用實例-資料下載頁

【摘要】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實例》教學目標?（一）知識與技能?1．了解兩個實驗的基本原理。?2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。?（二）過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)

2025-11-08 14:59

人教版物理選修3-2同步練習-47渦流2(存儲版)

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