【摘要】子核的人工轉(zhuǎn)變、原子核的組成的教案示例(第二課時)(一)引入新課復習提問:?試寫出這個實驗的核反應(yīng)方程式.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)引導人們更進一步去研究原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu),10多年后,科學家經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)了原子核中另一種新的基本粒子——中子.(二)教學過程設(shè)計.(1)盧瑟福的假說.質(zhì)子發(fā)現(xiàn)后,有人提出原子核可能是由帶
2025-11-30 07:01
【摘要】天然放射現(xiàn)象、衰變典型例題寫出核反應(yīng)方程.【分析】原子核經(jīng)過一次α衰變,核電荷減少2,質(zhì)量數(shù)減少4;經(jīng)過一次β衰變,核電荷數(shù)增加1,質(zhì)量數(shù)不變.【解】因原子核質(zhì)量數(shù)的變化為238-206=32因經(jīng)過8次α衰變后核電荷數(shù)應(yīng)減少8×2=16,而從92U變到82Pb核電荷數(shù)僅減少10
2025-11-10 20:20
【摘要】分子間的相互作用力教案示例(之二)教學目的1.了解分子間相互作用力的存在及相互作用力大小與分子間距離的關(guān)系。2.能運用這部分知識解釋一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。教具小彈簧(每小組一個),演示用的兩塊鉛塊。教學過程一、復習提問分子間存在著相互作用力,是根據(jù)哪些現(xiàn)象和實驗總結(jié)出來的?
2025-11-21 13:07
【摘要】天然放射現(xiàn)象的教案示例一、教學目標.(1)了解天然放射現(xiàn)象,知道天然放射現(xiàn)象的實質(zhì)是核的衰變.(2)知道三種射線的特性,了解如何判斷三種射線所帶電性.(3)知道α衰變和β衰變.(4)了解半衰期的概念.α衰變和β衰變的規(guī)律,引導學生運用質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒的規(guī)律正確地寫出核反應(yīng)方程式.,它打
2025-11-11 02:53
【摘要】第九章原子和原子核會考輔導[知識歸納]“原子、原子核”的整個知識體系,可歸結(jié)為:兩模型(原子的核式結(jié)構(gòu)模型、玻爾原子模型);六子(質(zhì)子、中子、電子、正電子、?粒子、?光子11H21H31H10n0-1e01e42He
2025-11-30 07:00
【摘要】物質(zhì)是由大量分子組成的一.物質(zhì)是由大量分子組成的:在熱學中,原子、離子、分子做熱運動時遵從相同的規(guī)律,所以統(tǒng)稱為分子。,通常的光學顯微鏡都看不到,要用能放大幾億倍的顯微鏡才能看到.結(jié)構(gòu)照片結(jié)論:物質(zhì)是由大量分子組成的(1).原理:利用制油膜時油的體積與油膜的體積相等,由d=v/s求分子直徑二
2025-11-09 11:18
【摘要】ABAB寧德一中09級高二上期第二次月考物理試卷(選修3-1內(nèi)容)一、單項選擇題(10*3=30)1、兩個點電荷A和B距離恒定,當其它點電荷移到A、B附近時,A、B之間的庫侖力將:()A、可能變大B、可能變小C、一定不變D、不能確
2025-11-21 13:02
【摘要】選修電容器教案0教學過程:一、內(nèi)容1、提問:構(gòu)成電子電路的基本元件有那些?答:電阻器、電容器、電感器、晶體管(集成電路)今天我們將進一步學習電子線路的基本元件之一:電容器什么是電容器?答:被絕緣介質(zhì)隔開的兩個導體的總體叫電容器。線路圖中常用“C”表示:演示;(解剖一個紙介電容器)(制作一個拉線電容器。)
2025-11-11 02:54
【摘要】座號姓名第四節(jié)、放射的應(yīng)用與防護1.1965年,我國科學家首次用人工方法合成的結(jié)晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質(zhì),所使用的鑒別技術(shù)是()A.學分析B.同位素示蹤原子C.光譜分析D.測定介電常數(shù)2.聯(lián)合國環(huán)境公署對科索沃地區(qū)的調(diào)查表明,北約對南聯(lián)盟進行的轟炸中,大量使用了貧鈾炸彈.貧鈾
2025-11-21 13:10
【摘要】六裂變核反應(yīng)中的能量變化吸收能量放出能量HnHγ111021???γHHn211110???氘核中子質(zhì)子()γ氘核中子質(zhì)子()γ思考:從核力做功的角度理解上面兩個核反應(yīng)中能量為什么會那樣變化?思考:參照教材P73頁數(shù)據(jù),質(zhì)能方程分析上面兩個反應(yīng)
2025-11-10 16:28
【摘要】《裂變和聚變》教學目標一、核裂變1、核裂變概念;2、鈾核的裂變;3、鏈式反應(yīng)二、核聚變1、輕核的聚變(熱核反應(yīng))2、發(fā)生聚變的條件3、實現(xiàn)的方法有:三、受控熱核反應(yīng)——核聚變的利用物理學中把重核分裂成兩個較輕的核時,釋放出核能的反應(yīng)叫做核裂變.一.核裂變
【摘要】物質(zhì)是由大量分子組成的教案示例(之二)教學目的1.了解物質(zhì)是由大量分子組成。2.了解分子雖小但是可認識的。3.通過測量分子的直徑和質(zhì)量,教給學生研究物理問題的方法。教學重點分子小,小到什么程度。物體中分子多,多到什么程度。(認識分子)教具一定量的小米、米尺一把、量筒一個。(每
【摘要】物質(zhì)是由大量分子組成的教案示例(之一)一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)知道一般分子直徑和質(zhì)量的數(shù)量級;(2)知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義,記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位;(3)知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。2.培養(yǎng)學生在物理學中的估算能力,會通過阿伏伽德羅常數(shù)估算固體和液體分子的質(zhì)量、分子的體積(或直徑)、分
【摘要】分子的熱運動教案示例(之一)一、教學目標1.物理知識方面的要求:(1)知道并記住什么是布朗運動,知道影響布朗運動激烈程度的因素,知道布朗運動產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映。(3)知道什么是分子的熱運動,知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關(guān)系。2.通過對布朗運動的觀察,發(fā)現(xiàn)其特征,分析概括出布朗運動
【摘要】分子的熱運動教案示例(之二)教學目的1.通過對布朗運動的研究,使學生進一步認識組成物體的分子總是不停地作無規(guī)則運動。2.通過學生自己動手做布朗運動實驗,培養(yǎng)學生觀察能力和分析問題的能力。教學重點布朗運動形成的原因。教具兩人一臺顯微鏡(設(shè)備不夠的學校至少應(yīng)有一臺給學生輪流觀察),紅墨水、黑