健康教育-預(yù)覽頁
【正文】 ，積極推進(jìn)人事制度改革和基本藥物制度的嚴(yán)格執(zhí)行，為中心的全面發(fā)展、提升做出貢獻(xiàn)。走進(jìn)轄區(qū)居民家中，圓滿完成計(jì)劃免疫、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、傳染病防治、兒童保健、婦女保健、突發(fā)衛(wèi)生事件等居民基本健康信息資料的摸底、篩查、分析、分類、匯總，規(guī)范封存、備案入檔（包括紙質(zhì)檔案、電子檔案）工作。突出衛(wèi)生文化內(nèi)涵建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)，為轄區(qū)居民提供及時(shí)、有效、無微不至契合實(shí)際地便捷服務(wù)。獲準(zhǔn)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)）全國考試38名。一年來，通過諸多措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)村一體化管理和綜合建設(shè)。較好的推動(dòng)了這一制度的推行。一年來，在各項(xiàng)工作雖然取得了一定成績，但是，管理工作仍然要不斷加強(qiáng)，今后我不斷加強(qiáng)管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，逐步提高管理水平。把重點(diǎn)工作做好，把亮點(diǎn)工作做優(yōu)。增生本身就是一個(gè)慢性的改變，并不是說像腫瘤那樣具體在哪一個(gè)小葉上，而是整個(gè)乳房的小葉都發(fā)生了改變，那么怎么判斷大小呢？增生是沒有大小之分的，因?yàn)樗侨榉康穆愿淖?。乳腺的大小是因人而異的，就像人的個(gè)子一樣，有的人個(gè)子高，有的人個(gè)子低，乳房也是這樣有大有小，里面的腺泡基本上每個(gè)人每側(cè)的乳房乳腺導(dǎo)管是1520個(gè)，導(dǎo)管就像一個(gè)樹干，它會(huì)分出來很多樹枝，也就是分出來很多導(dǎo)管，樹枝會(huì)長樹葉，樹葉就好像乳腺的小葉一樣，有的人樹葉長的多，有的人樹葉長的少。纖維腺瘤就是屬于增生的一種疾病，只不過它是形成腫瘤了，不是彌漫性的改變，它是在一個(gè)位置局部的增生過度形成的腫瘤造成的，纖維腺瘤如果已經(jīng)有胞膜了，保守治療效果是很差的，要通過手術(shù)治療。有一些人乳房里面發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)腫瘤，如果是過去傳統(tǒng)的方法可能就是要切好幾個(gè)口，用微創(chuàng)就可以通過一個(gè)小小的口，同時(shí)把這幾個(gè)腫瘤都取出來，所以說乳房的腫瘤手術(shù)，是目前所以外科手術(shù)中最小的一個(gè)手術(shù)，做完手術(shù)后休息就分鐘你就可以會(huì)去了。向主任：附乳就是多長了兩個(gè)乳房，我們正常的人都是胸前的一對(duì)乳房，但是大概有7%的人因?yàn)橄忍彀l(fā)育的異常，比別人多長了一對(duì)，這對(duì)乳房多長在腋下。這個(gè)朋友提供的信息比較籠統(tǒng)，乳腺癌切除后的病理檢查結(jié)果是什么，切除后沒有腋窩和鎖骨上淋巴轉(zhuǎn)移，我分析她的乳腺癌可能是二期早這樣的程度，二期早的手術(shù)后，不知道有沒有做過相關(guān)的化療做了幾個(gè)療程，這個(gè)對(duì)將來有沒有發(fā)生遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移是非常重要的，如果沒有做，還是建議趕緊做。乳房的發(fā)育和乳腺增生有沒有關(guān)系？能治療嗎？謝謝！向主任：乳房的大小確實(shí)會(huì)因人而異，有的人大有的人小，有的人確實(shí)是發(fā)育不良。所以治療增生，并不是說把增生治好而是控制它的發(fā)展。第四篇：健康教育材料健康教育材料：冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教育冬季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)。這一季節(jié)正值呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié)，更應(yīng)注意預(yù)防。、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)23次，每次30分鐘以上。增強(qiáng)體質(zhì)。、早報(bào)告、早治療。以上九條是我校對(duì)呼吸道傳染病的預(yù)防措施，希望大家遵照?qǐng)?zhí)行。二、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任根據(jù)鄉(xiāng)健教所、縣愛衛(wèi)辦有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)我鄉(xiāng)干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí)，鄉(xiāng)健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了2014年全鄉(xiāng)健康教育工作計(jì)劃，并以席政發(fā)[2014]21號(hào)文下發(fā)鄉(xiāng)屬各部門學(xué)習(xí)貫徹。要求各部門安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。
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