做文明學(xué)生主題國(guó)旗下講話稿[五篇材料]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 鬧。，拾物及時(shí)上交我們應(yīng)時(shí)刻銘記以馬橋?qū)W校為榮，不做有損馬橋?qū)W校形象的事。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格。管住我們我們的腳，不踐踏花草。正如現(xiàn)在，全班都整齊劃一，唯獨(dú)一位同學(xué)在交頭接耳，那么這個(gè)班級(jí)也會(huì)顯得非常糟糕，個(gè)人的修養(yǎng)已然影響到集體；莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。生活無(wú)小事，我們應(yīng)當(dāng)“不以惡小而為之，不以善小而不為”。古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們：人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。這些不良的行為習(xí)慣深深影響到整個(gè)學(xué)校的形象。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，從自己做起，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明日照獻(xiàn)計(jì)出力。當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩(shī)篇！第四篇：國(guó)旗下講話稿：創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生做文明學(xué)生，創(chuàng)文明城市主講人：譚志雄敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！今天我演講的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明城市》。試問(wèn)：你也做過(guò)類似的事嗎？你也給學(xué)校的形象抹過(guò)黑嗎？如今，市委、市政府向我們提出了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的號(hào)召，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。在校時(shí)，要規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦；管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語(yǔ)，不亂買校外的擺灘三無(wú)食品；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。各班主任要做好有似行為學(xué)生的排查登記工作，要做好教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理，叫家長(zhǎng)到校進(jìn)行批評(píng)教育。當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到創(chuàng)建工作中去，為文明清遠(yuǎn)譜寫出壯麗而輝煌的詩(shī)篇！2016年12月26日第五篇：國(guó)旗下講話稿：養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生老師們、同學(xué)們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能 的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
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