【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計(jì)思想:通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)獲得知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)中,對(duì)于導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系,教師沒(méi)有給予太多的提示及結(jié)論,而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律,培養(yǎng)科學(xué)探究的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2024-11-19 22:32
【摘要】ERsABCDREr湖西中學(xué)高二年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題名稱:閉合電路歐姆定律命制人:2020年9月25日班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)能夠推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律及其公式,知道電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電路上電勢(shì)降落之和;(2)
2024-11-19 22:34
【摘要】電阻定律回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法實(shí)驗(yàn)方案:同種材料,S一定,改變L,測(cè)R同種材料,L一定,改變S,測(cè)R不同材料,L一定,S一定,測(cè)R測(cè)電阻R
2024-11-17 12:11
【摘要】閉合電路歐姆定律——又稱全電路歐姆定律想一想?VS電壓表測(cè)誰(shuí)的電壓?開(kāi)關(guān)S閉合前后電壓表的讀數(shù)一樣嗎?為什么??外電路:電源的外部叫做外電路,其電阻稱為外電阻,R?內(nèi)電路:電源內(nèi)部的電路叫做內(nèi)電路,其電阻稱為內(nèi)電阻,r一、閉合電路的構(gòu)成:二.閉合電路中電勢(shì)的變化1、外電路電勢(shì)的
2024-11-18 00:16
【摘要】庫(kù)侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn):[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【摘要】電阻定律1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯(cuò)誤的...是()A.當(dāng)導(dǎo)線繞制成的電阻,對(duì)折后電阻減小,電阻率減小B.常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長(zhǎng)度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,電阻為R。把它拉制成直徑為d/
2024-12-09 06:50
【摘要】第二節(jié)庫(kù)侖定律知識(shí)目標(biāo):1.掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律.2.會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.能力目標(biāo):1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法德育目標(biāo):通過(guò)元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無(wú)限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):庫(kù)侖
【摘要】第4章探究閉合電路歐姆定律一、選擇題1.用電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源對(duì)外電路供電,下列判斷中正確的是A.電源短路時(shí),路端電壓為零,電路電流達(dá)最大值B.外電路斷開(kāi)時(shí),內(nèi)電壓為零,路端電壓也為零C.路端電壓增大時(shí),流過(guò)電源的電流一定減小D.路端電壓增大時(shí),電源的效率一定增大2.在已接電源的閉合電路中,關(guān)于
2024-12-09 06:27
【摘要】學(xué)科高二物理(理科)內(nèi)容(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]時(shí)間[來(lái)源:]2021/11/〖典型例題〗,內(nèi)電阻為,外電路的電阻為,求電路中的電流和路端電壓.2V的電源跟一個(gè)阻值R=9Ω的電阻接成閉合電路,測(cè)得電源
2024-12-09 06:58
【摘要】第七節(jié)閉合電路歐姆定律一、教學(xué)目標(biāo)(1)熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式E=U+I(xiàn)r和(2)掌握電源的總功率P總=IE,電源的輸出功率P輸=IU,電源內(nèi)阻上損耗的功率P損=I2r及它們之間的關(guān)系P總=P輸+P損。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用能量和能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)分析物理問(wèn)題的能力,并使學(xué)生掌握閉
2024-11-20 02:51
【摘要】閉合電路的歐姆定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電路上電勢(shì)降落之和。2.理解閉合電路的歐姆定律,并能熟練應(yīng)用其解決有關(guān)的電路問(wèn)題?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):推導(dǎo)閉合電路歐姆定律,應(yīng)用定律進(jìn)行有關(guān)討論。難點(diǎn):路端電壓與負(fù)載的關(guān)系【預(yù)習(xí)自學(xué)】、外電路:、導(dǎo)線組成外電路,
【摘要】電路故障的分析與判斷江蘇省豐縣中學(xué)(221700)特級(jí)教師戴儒京學(xué)習(xí)物理要聯(lián)系實(shí)際,電路故障的分析與判斷,就是聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,是培養(yǎng)分析綜合能力的途徑,是高考的熱點(diǎn)之一.中學(xué)物理中電路故障,主要是斷路和短路.電路故障的分析與判斷,主要是用電壓表和歐姆表.如用電壓表,若示數(shù)為0,說(shuō)明沒(méi)有電流通過(guò)電壓表,可能在與
【摘要】焦耳定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì)2.掌握焦耳定律,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3.理解電功和電熱的關(guān)系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱重點(diǎn)焦耳定律內(nèi)容難點(diǎn)電功和電熱之間的聯(lián)系和區(qū)別疑點(diǎn)為什么在非純電阻電路中U>IR自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為其
2024-12-08 22:27
【摘要】曲周縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)物理歐姆定律(一)授課人:上課時(shí)間:_月_日__班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程。2、嘗試采用圖像法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3、探究電流跟電壓、
2024-11-19 16:54
【摘要】焦耳定律想想他們有什么共同點(diǎn)?一、電功和電功率W=qUq=ItW=UIt電熱1.電功W定義:在一段電路中電場(chǎng)力所做的功,也就是通常說(shuō)的電流所做的功,簡(jiǎn)稱電功.公式:W=UIt單位:J2.電功率P定義:
2024-11-17 06:06