新課標(biāo)魯科版3-1 選修三11《靜電現(xiàn)象及其微觀解釋》 3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 三、起電方式： ① 摩擦起電 ② 接觸起電 ③ 感應(yīng)起電 (四 ) 研究靜電感應(yīng)現(xiàn)象和感應(yīng)起電 提問(wèn)：不用接觸，能否用一個(gè)帶電體 A使另一個(gè)原本不帶電的物體 B帶上電荷呢？ 實(shí)驗(yàn)方法一：使 A 帶電， B、 C端將出現(xiàn)感應(yīng)電荷，把 B、 C分開(kāi)，各自出現(xiàn)凈電荷，從而帶電。 由此可知 B、 C兩端帶電。播放課件 —— 靜電感應(yīng)現(xiàn)象的微觀解釋 實(shí)驗(yàn)方法二：如圖所示， A 帶正電，若感應(yīng)電機(jī) C 端接地，問(wèn) B、 C 端各帶什么電荷？（ B端帶負(fù)電荷， C端無(wú)凈電荷） 若此時(shí)斷開(kāi) C 與地的連線， B、 C 端帶什么電荷？（ B端負(fù)電荷， C端無(wú)電荷）整個(gè)導(dǎo)體凈余什么電荷？（負(fù)電荷） 若 B 端接地，整個(gè)導(dǎo)體凈余什么電荷？（負(fù)電荷） 教師實(shí)驗(yàn)演示。 ）） (五五 ) 靜靜 電電 的的 防防 護(hù)護(hù) 與與 利利 用用 （（ 自自 學(xué)學(xué) 為為 主主 ， 課課 上上 閱閱 讀讀 歸歸 納納 ）） 1. 利利 用用 1) 吸吸 附附 功功 能能 ；； 可可 用用 于于 除除 塵塵 、 噴噴 涂涂 等等 2)殺殺 菌菌 功功 能能 ：： 處處 理理 種種 子子 ， 處處 理理 水水 ， 3)放放 電電 產(chǎn)產(chǎn) 生生 臭臭 氧氧 ：： 強(qiáng)強(qiáng) 氧氧 化化 劑劑 ， 可可 殺殺 菌菌 止止 危危 害害 —— —— 放放 電電 導(dǎo)導(dǎo) 致致 火火 花花 ， 電電 擊擊 等等 危危 害害 預(yù)預(yù) 防防 方方 法法 —— —— 盡盡 快快 導(dǎo)導(dǎo) 走走 靜靜 電電 （（ 利利 用用 金金 屬屬 或或 潮潮 濕濕 的的 空空 氣氣 導(dǎo)導(dǎo) 電電 ）） —— —— αα 射射 線線 照照 射射 ， 使使 空空 氣氣 電電 離離 導(dǎo)導(dǎo) 電電 【課后作業(yè)】 書 P8/ 5 《教材全練》 P12 【課后反思】
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