【正文】 在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。龐然大物 恍然大悟 勃然大怒 渾然一體 蕩然無存 井然有序 泰然處之3你認為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人？他是一個勇敢頑強,關(guān)心他人的人?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學產(chǎn)生了興趣，受得了文學的啟蒙。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。7.“建筑人格長城”指健全個人的人格。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。三.《變色龍》1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。過橋分野色，移石動云根。四、《讀書莫放“攔路虎”》《讀書莫放“攔路虎”》主要講讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習慣。六、練習三戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。2含有“月” 的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等?！澳阋?，‘給’，永遠比‘拿’愉快??”一句是全文的點睛之筆。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動人故事。③送人玫瑰，手留余香。它位于我國貴州省，是亞洲最大的瀑布?！氨诋嬌系娘w天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。五年級語文第六單元知識點富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。表現(xiàn)出談遷治學的刻苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的頑強毅力。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學家獲物理獎，李遠哲獲化學獎。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項發(fā)明專利?！闷苼雠c“滴水穿石”意思相近的詞語：日雕月琢 持之以恒 堅持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍五年級語文第七單元知識點課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風雪山神廟》等。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學的精神和孝敬長輩的美好品德。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。在中國古代文學史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。山河增秀色，大地沐春暉。即使也即使今天下雨，我們也要去上學。總是小明成績很好，每次考試總是第一名。屹立中國像一條巨龍屹立在世界的東方。三、相關(guān)知識：來自寓言故事的成語：刻舟求劍守株待兔螳臂當車濫竽充數(shù)掩耳盜鈴買櫝還珠東施效顰邯鄲學步自相矛盾畫龍點睛來自歷史故事的成語：望梅止渴臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬聞雞起舞來自神話故事的成語：開天辟地愚公移山夸父追日嫦娥奔月精衛(wèi)填海和水滸故事有關(guān)的成語：哀鴻遍野妻離子散逆來順受官逼民反忍無可忍逼上梁山劫富濟貧鋌而走險兵來將擋水來土掩替天行道志存高遠歇后語：八仙過?！黠@神通周瑜打黃蓋——個愿打，一個愿挨姜太公釣魚——愿者上鉤千里送鵝毛——禮輕情意重鐵杵磨成針——功到自然成芝麻開花——節(jié)節(jié)高戲曲諺語：臺上三分鐘，臺下十年功。藝多不壓身，藝高人膽大?！だ杂^察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。說明刻苦好學，知識面廣。．一襲破衫：襲，量詞，這里指成套的衣服。．多音字：正 zhengzheng逢fengpang濟Jiji佛fofu解Jiejie給jigei還Huanhai四、親近母語：《鄉(xiāng)愁》作者是臺灣詩人余光中。威爾伯是一只小豬，夏洛織了王牌豬的字救了它沒被殺掉。上帝創(chuàng)造世界，第一天創(chuàng)造光明，第二天天空，第三天陸地和海洋，第四天太陽和月亮晝夜運行，第五天魚和鳥，第六天各種動物和造人，叫亞當。張謇是漢朝人，有名的外交家，出使西域，絲綢之路。英國發(fā)行了世界上第一枚郵票。打賭的產(chǎn)物：電影。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。醉里吳音相媚好，白發(fā)隨家翁媼。唐李白《去打開大自然綠色的課本》《金蟬脫殼》《畫龍點睛》《在大海中永生》 《高爾基和他的兒子》 《黃山奇松》 《莫高窟》《少年王冕》《邊疆小夜曲》《姓氏歌》《朝代歌》六、課文匯總：十年樹木，百年樹人。《變色龍》的故事發(fā)生在中非國家。狐貍和葡萄的故事告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟?！陡郀柣退膬鹤印芬晃闹?，給是給予的意思，拿是索取的意思。主要描寫了彩塑和壁畫。1諾貝爾是瑞典人，他在機械和化學方面有許多發(fā)明，其中最突出的是炸藥。堅持每天作畫三幅。故事有：楊志賣刀，武松打虎，魯智深倒拔垂楊柳，林沖火燒草料場等。2續(xù)寫詩句：風兒在哪里？你不知道，我不知道。風兒在哪里？你不知道，我不知道。蜜蜂的幸福，在于采集傳授花粉，讓植物果實累累。我的幸福，在于用心好好學習，將來為社會作出貢獻。交通安全的：交通你我他，安全靠大家。2健康小常識：飯前便后要洗手。作文題材力求新穎。更喜岷山千里雪，三軍過后更開顏。待到山花爛漫時，她在從中笑?！豆鸹ㄓ辍穼懽髡邔ν甑膿u花樂的美好回憶和深深的懷念。主要的說明方法有舉例子、打比方、列數(shù)字、做比較。《通往廣場的路不止一條》通往廣場的路不止一條，生活也是這樣?！秾W會看病》中的母親，為了培養(yǎng)孩子將來獨自面對生活的能力，在感冒時讓他自己上醫(yī)院，學會了看病。二、填空：《師恩難忘》是一篇深情而樸實的記敘文。也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起作者對文學的熱愛與向往，最終使作者走上了文學之路。形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座形容人才學出眾的成語：才高八斗、學富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 博古通今八字成語：十年樹木，百年樹人。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。五、詞語解釋：娓娓動聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動，使人愛聽。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。宋 朱熹 《觀書有感》陶校長的演講一、填字：Lian 鍛(煉)精(練)(連)接 簡(練)(煉)鋼Ji 立(即)(即)使(既)然(及)時 奮筆(疾)書Li(歷)史 日(歷)鼓(勵)(厲)害 激(勵)再接再(厲)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。學問是一切前進活力的源泉。這是一篇演講稿。根本一壞，(即使)你有一些學問和本領(lǐng)，(也)不會成為對社會有用的人。四、陶行知的名言。我是中國人，我愛中華國。詩歌記述了(詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到)這件事。我們還從詩中“”(捕鳴蟬)”一詞中可見當時是(夏季)。兒童散學歸來早，兒童急走追黃蝶 路人借問遙招手。振：震蕩。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。二、帶有“風”字的古詩。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。)祖國(敞開了)綠色的大門，給孩子們一片(清涼的綠陰)。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。形近字：紡 放 防 仿。變色龍一、字詞：同音字： 震、振。本文通過我們(發(fā)現(xiàn)變色龍)、(端詳變色龍)、(放回變色龍)的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應(yīng)當(保護動物)。形近字：柿、肺。巴甫洛夫。寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言：第三單元復習一、字詞部分妥帖 貼補 驚慌 說謊 一貫習慣貪婪 貧窮 機械 戒心 推敲禮貌多音字：濟 濟南 接濟 蒙 蒙騙 蒙蒙亮二、《成語故事》 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點睛》_。舉例：“畫龍點睛”比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。你認為用“推”，還是用“敲”好?請說明理由：(1)月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人?！霸L問”是有目的地去探望人并跟他談話?！凹磿r”是立即的意思?！鞍察o”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大神勇、造福百姓 的后羿，奸詐貪婪 的逢蒙。小時不識月，呼作白玉盤。飄飄悠悠：支支吾吾 浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐碧藍碧藍：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍瓦藍五、《伊索寓言》本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、《狐貍和烏鴉》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。師傅領(lǐng)進門。百日。所以河流在歡樂地不停奔唱。蠟燭的幸福，在于把自己點燃，為人們照亮世界。幸福，不在于取得，而在于奉獻。我們還是到別的地方玩吧!第四單元復習1在大海中永生一、字詞：民族 愛戴 嶄新 嗚咽 篇章 痛悼 海疆 屬于波翻浪涌 無邊無垠 奔騰不息 水天一色 震撼人心二、課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按“飛向大海撒向大海告別大?！钡木€索寫的。課文填空：1997年3月2日上午，一架 銀色的 的專機離開北京首都機場，在首都上空 低低地地 緩緩地 地 繞飛一周，然后 穿過云層，飛向祖國遼闊的的大海。大海 嗚咽，寒風 卷著 浪花，痛悼 偉人的離去……也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。飛機在高空盤旋，鮮花 伴著 骨灰，撒向 無垠的大海。高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風雨搏擊的海燕。背誦全文高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。3你認為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人?他是一個勇敢頑強,關(guān)心他人的人。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。三、描寫山的成語：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫四、辨析“屹立”“矗立”“聳立”“挺立”的異同：同：這四個詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思?！巴αⅰ?著重在“挺”，挺拔而直立。二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。黃果樹瀑布的聲響特點為：大。四、容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬鈞 氣貫長虹一瀉千里 千軍萬馬 勢如破竹 氣吞山河寫瀑布的古詩： 望廬山瀑布(唐 李白)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。把它吹得如煙，如霧，如塵1莫高窟一、為莫高窟設(shè)計一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠!二、填空：課文生動介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。有的彩帶飄浮，漫天遨游。有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽。(能看見魚兒嬉戲，河蝦散步)教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。播種一片綠蔭，常留一份深情。做普通人，講普通話。n ji232。課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸?，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等。柴進小旋風 吳用智多星 李逵黑旋風 魯智深花和尚描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安2少年王冕一、詞語：耽誤 晶瑩 孝敬 隔壁 明媚二、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。三、按課文內(nèi)容填空。陽光透出來了，照得湖水通紅。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風光旖旎 美不勝收表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國 國家興亡，匹夫有責 愛國愛民 憂國憂民描寫場面的：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天五、讀一讀，背一背。《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。2黃鶴樓送別一、詞語：按捺不住 膾炙人口 譽滿天下 依依惜別 暫時 暮春煙霧迷蒙二、填空。三、送別詩賞析。無為在歧路,兒女共沾巾。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。三、詩詞賞析：描寫農(nóng)村生活的詩詞：過故人莊 唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。描寫兒童生活情趣的詩詞：村居 【清】高 鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。吳王夫差()林則徐()王勃()蘇軾()越王勾踐()諸葛亮()李白()劉備()四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎?任達華()華國鋒()冼星海()解東()單田芳()樸詩禮()燕子平()應(yīng)強()五、拓展練習。山河增秀色，大地谷春暉。