【摘要】《牧場上的家》教學目標:1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱,表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。2、學習弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析:這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍,大調式,旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結構。第一部分由兩個重復變化的樂句構成,舒展的節(jié)奏,曲調在平穩(wěn)中帶起伏,
2024-11-28 15:44
【摘要】《微笑波爾卡》教案教學內容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點。教學目標通過介紹手風琴獨奏的歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對音樂的了解。教學工具手風琴、多媒體課件。教學過程一、組織教學導言。師:同學們喜歡微笑嗎?生答。二、介紹微笑的好處師:那你們知道微笑的好處嗎?生答。
【摘要】飛呀飛教學目標:能用自然優(yōu)美的聲音,歡快的情緒演唱《飛呀飛》,并能從中體會到置身草原、藍天間的快樂。教學重難點:學唱歌曲《飛呀飛》及律動。教學過程:一、情境導入:學生伴隨《郊游》走進教室。師:小朋友們,今天老師要帶大家去郊游,你們開心嗎?二、新歌學習:(展示多媒體:藍藍的天空上,白云朵朵,太陽當空照,雄鷹展翅
2024-11-28 15:45
【摘要】AA想一想:A《讀書郎》是一首極富童趣的,具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的?A節(jié)奏:密集旋律:動感AAA
2024-12-11 05:32
【摘要】跳格子想一想:議一議:同學們通過玩“跳格子”游戲,感受跳格子的樂趣,在玩中有所學,更深的掌握所學的音符及音樂知識。和你的小伙伴們一起跳格子吧!
【摘要】1賣報歌11賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國無產階級革命音樂開辟了道路,奠定了基礎。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、
【摘要】111213141同學們,聽完這首曲子,大家覺得這首曲子的旋律有何特點呢?旋律是歡樂、熱情的引入2/4拍512/4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂,大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見!9
2024-12-12 18:22
【摘要】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲,曲調歡快活潑,抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”?1海菜是一種水生植物生長于風浪平靜的內灣、中潮帶灘涂或石沼中,或在平靜的內灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111
2024-12-12 17:02
【摘要】《小黃鸝鳥》教案教學目標:1、通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂,知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員。2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化,并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通過節(jié)奏歌唱發(fā)聲等訓練,培養(yǎng)學習良好的音樂感受力。教學重點難點:在歌唱實踐中對力度的創(chuàng)造性運用,曲譜學習媒體手段:鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料
2024-11-28 12:23
【摘要】《蟬蟲歌》教案教學目標:1、了解樂從的自然條件、經(jīng)濟特色及其發(fā)展。2、培養(yǎng)學生愛我家鄉(xiāng),為建設家鄉(xiāng)而努力的情感。3、培養(yǎng)學生的自主學習能力,合作能力與表現(xiàn)自我的能力。教學重點:培養(yǎng)培養(yǎng)學生愛我家鄉(xiāng),為建設家鄉(xiāng)而努力的情感。教學難點:培養(yǎng)學生的自主學習能力,合作能力與表現(xiàn)自我的能力。美德育滲透點:通過歌曲的學習熱愛我們的
2024-11-19 12:34
【摘要】第一篇:湘版音樂三年級上冊教案01 黃花學校三年級音樂教案 教學進度: 周次教學內容課時數(shù)1《老師你好》聽賞22《折紙船》23聽賞《采山》24《捉泥鰍》聽賞25十一假期26《音樂家聶耳》27《在...
2024-10-17 18:17
【摘要】《只怕不抵抗》教案教材分析:《只怕不抵抗》是作曲家冼星海于1937年創(chuàng)作的一首抗日戰(zhàn)爭時期的兒童歌曲。歌曲反映了當年抗日根據(jù)地的兒童活潑向上的精神面貌和勇敢向前的抗日情緒。歌曲為三段體,F(xiàn)大調。第一樂段(第1—17小節(jié))以行進的節(jié)奏、平穩(wěn)的級進和跳進交替出現(xiàn)的旋律,描繪了根據(jù)地兒童吹著軍號、打著銅鼓、勇敢殺敵的戰(zhàn)斗形象。第二樂段(第18—27小節(jié)
2024-11-28 16:33
【摘要】《月亮月光光》教案教學目標:1、情感態(tài)度價值觀目標:感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風格,體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標:運用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學,通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標:體會歌曲弱起小節(jié)的感覺,運用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學重點:能保持
2024-11-19 06:57
【摘要】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲,曲調優(yōu)美、音樂形象鮮明生動,具有瑞典民間舞曲的風格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成,第一部分:以下行三度所構成的杜鵑叫聲動機為核心,運用重復、模進、變奏等發(fā)展手法。第二部分:以“l(fā)a”的長音開始,主旋律應用了許多
2024-12-13 01:25
【摘要】《山村來了售貨員》教案教學目標:1、了解民族音樂元素對音樂創(chuàng)作活動所產生的影響。2、了解嗩吶的音色及特點,感受北方民歌的獨特風格和韻味。教學重點:感受人民爭相購貨的幸福之情和愉快情緒,并試著通過南、北方小調的對比,加深對北方民歌的認識。教學難點:了解嗩吶的音色及特點。教學器具:嗩吶、課件、多媒體設備。
2024-11-19 11:49