【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學(xué)目的:1、在聽賞、演唱等音樂活動中,體驗活潑歡快的情緒。樂于參與表演、音樂游戲等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂。2、認識f和p記號,并用歌聲表現(xiàn)出來。3、認識、敲擊由×和××組成的簡單節(jié)奏譜,能利用身邊的音源模仿大鼓和小鼓的聲音,按節(jié)奏敲擊出來。重點難點:
2025-11-10 01:52
【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)內(nèi)容:演唱《打花巴掌》。教學(xué)目標:1、通過聆聽和表演,感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。2、在游戲中復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)過的音樂知識和技能。教學(xué)重點:用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》,表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點:1、掌握歌曲節(jié)奏,鞏固復(fù)習(xí)節(jié)奏型XXXX。2、完整演唱歌曲,鞏固打擊樂器。教學(xué)準備:
2025-11-19 16:33
【摘要】AA認識菜市場A1、跟奶奶買菜的時候,是什么樣的心情和過程?2、說一說,都買過什么菜?A1、教師播放歌曲,并范唱歌曲。2、學(xué)生們熟悉歌詞,感受歌曲旋律的詼諧、有趣。AA同學(xué)們,你認識這些蔬菜、水果嗎?A分組表演,體驗買菜的樂趣。A
2025-12-02 05:44
【摘要】《農(nóng)場的早晨》教案教學(xué)目標:通過一組節(jié)奏練習(xí),感受音樂情境:農(nóng)場的早晨是一番什么樣熱鬧的場面教學(xué)難點:認讀節(jié)奏。教學(xué)重點:感受整個音樂故事的情境。教學(xué)過程:一、節(jié)奏練習(xí)。下面我們用節(jié)奏來模仿小動物們的樣子好嗎?1、清晨,羊媽媽叫醒小羊,歡迎來農(nóng)場的小客人。3/4X—|X—|X
2025-11-19 12:23
【摘要】《剪窗花》教學(xué)目標:1、通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達的過新年的熱烈氣氛,感受不同地域的民歌風(fēng)。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點:學(xué)生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點。教學(xué)難點:能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學(xué)準備:錄音機、頭飾、打擊樂器教學(xué)過程:1、導(dǎo)言2、聆聽《剪窗花》(1
2025-11-19 15:44
【摘要】聽聽誰在唱教學(xué)目標:1、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿,同時能理解音的長、短。2、通過本課的學(xué)習(xí)能夠引起學(xué)生對大自然的熱愛。教學(xué)重點:學(xué)生能夠辨析各種聲音。教學(xué)難點:學(xué)生能對歌曲《聽聽誰在唱》進行簡單的歌詞創(chuàng)編。教學(xué)課時:一課時教學(xué)準備:課件、多媒體、鋼琴、雙響筒、沙錘。教學(xué)對象
2025-11-10 00:38
【摘要】粉刷匠教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱并表演歌曲《粉刷匠》。教學(xué)目標:1、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在學(xué)會歌曲后,感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象,親自動手當(dāng)一個小小的粉刷匠。2、通過各種形式來表現(xiàn)歌曲,引發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進行舞蹈表演。教學(xué)難點:
2025-11-10 11:53
【摘要】小白船教學(xué)目標:1、認知目標:唱好二聲部合唱《小白船》。2、情感目標:幻想是創(chuàng)造想象的準備階段,它能鼓勵人們向上和前進,是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力。通過歌曲《小白船》的學(xué)習(xí),進一步拓展幻想力,促進思維的發(fā)展。3、能力發(fā)展目標:通過學(xué)唱,在立體的和聲音響聲中,體驗、想象所獲得的美感,并對歌曲進行二度創(chuàng)作。教材分析:歌曲優(yōu)美而抒情,表現(xiàn)了小朋
2025-11-09 20:17
【摘要】旅游路上教材簡析以歡快的旋律和有趣的游戲貫穿始終,學(xué)生對于本堂課內(nèi)容是比較感興趣的。本案例主要是第一課時的內(nèi)容。教學(xué)目標1、能夠辨識并且拍擊“×、××、0”這三種節(jié)奏。2、能在愉快的音樂游戲中學(xué)習(xí)與感受音樂。教學(xué)準備課件、鋼琴、多媒體、寫好節(jié)奏展示的大卡紙、磁鐵若干。教學(xué)重點
2025-11-10 03:46
【摘要】歡迎你教學(xué)目標:1、能學(xué)會模打四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型。2、能自信的表達聆聽音樂后的感受。3、能跟琴學(xué)會唱《歡迎你》,體驗集體演唱的樂趣。教學(xué)重點:體驗演唱的歡樂,學(xué)會演唱歌曲《歡迎你》。教學(xué)難點:四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型的認知及模打。教具:鋼琴,節(jié)奏卡。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:
2025-11-19 15:45
【摘要】游戲:《看誰學(xué)得快》教師打出節(jié)奏,學(xué)生模仿A、XX︱XX︱B、XXXX︱XXX︱C、XXX︱XXX︱D、XXXXXX︱XXXXXX︱E、XXXXXX︱XX︱圖片將我們帶到了哪兒?哈尼族哈尼族小朋友唱得好不好聽?你聽出了哪些歌詞?哈尼族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的?
2025-12-02 04:30
【摘要】《豐收之歌》教學(xué)目標:1、了解丹麥音樂的特點,正確把握歌曲《豐收之歌》的情緒,能運用恰當(dāng)?shù)穆曇?、情感準確表達歌曲的情感;2、通過各種音樂活動,調(diào)動學(xué)生的積極參與意識,培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對歌曲風(fēng)格的理解;3、能嘗試不同形式的創(chuàng)編。在與他人合作的過程中,親身感受傳統(tǒng)的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學(xué)重點:歌曲演唱
【摘要】《摘果子》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)主干動作:擴指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,并按節(jié)拍完成動作,引導(dǎo)學(xué)生手動眼隨。2、合作表演律動《摘果子》。教學(xué)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生在歌唱基礎(chǔ)上萌發(fā)律動表演的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握主干動作:擴指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,學(xué)會隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進行表演,培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分
【摘要】白鴿一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學(xué)目標1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導(dǎo)學(xué)生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學(xué)生充分感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風(fēng)格。三、教材分析
2025-11-10 11:48
【摘要】學(xué)飛一、教學(xué)目標:1、學(xué)生能用輕快親切的聲音演唱歌曲《學(xué)飛》,并通過歌曲表現(xiàn),嘗試分角色演唱的表演形式。2、通過聆聽和表演,感受歌曲輕快活潑的情緒。同時通過對歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn),獲得愉快的情感體驗。3、感受小雀的活潑與可愛,感受老雀的自然親切,教育孩子們要努力學(xué)習(xí),勇于克服困難。二、教學(xué)重點:有感情的分角色