中班音樂教案《小豬洗澡》-預(yù)覽頁
【正文】 寶們學(xué)得真像。下面呀媽媽來唱，寶寶們來表演，看看哪個寶寶表演得最棒。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎？ S：準(zhǔn)備好了。T：走，咱們回家休息吧?。犚魳纷叱鼋淌遥┯變鹤罡信d趣的是小動物，首先小豬那傻乎乎、可愛的形象幼兒非常喜歡。能看出孩子們對這樣情境導(dǎo)入的活動非常感興趣，同時孩子們也對音樂旋律有了第一次的親密接觸，愉悅了孩子們的心情。第二篇：小班數(shù)學(xué) 小豬洗澡 教案小班數(shù)學(xué)小豬洗澡 小豬洗澡活動目標(biāo)：在操作活動中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)?；顒舆^程：一、看圖說話出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？（請幼兒上來邊點邊說，教師總結(jié)）小結(jié)：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……那你們再看看那些東西是有兩樣？（讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。）很棒，我這里還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好文檔僅供參考朋友？（幼兒個別上來操作）三、編數(shù)數(shù)歌好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學(xué)呀？（想）教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來?；顒訙?zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。二、開心分餅干。感受分類的樂趣。（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。三、神秘禮物。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。第三篇：小豬蓋房子,中班音樂中班音樂欣賞活動： 《小豬蓋房子》圍繞園開展的綜合藝術(shù)課題的子課題《如何進(jìn)行音樂欣賞活動》，特設(shè)計并組織了中班音樂活動——音樂欣賞《小豬蓋房子》。二、活動目標(biāo)：通過角色扮演、韻律游戲，讓幼兒感受樂曲歡快、詼諧的情緒。感知音樂的段落，會根據(jù)音樂形象，選用相匹配的圖譜。提問：（1）聽過三只小豬蓋房子的故事？（2）豬大哥蓋的是什么房子？（3）豬二哥蓋的是什么房子？（4）豬小弟蓋的是什么房子？（5）你最喜歡誰的房子？為什么？教師：今天我們都來做豬小弟，去蓋磚頭房子。教師小結(jié)：很歡快、很好玩、很跳躍。認(rèn)識圖譜。）（3）欣賞第三段音樂：豬小弟和完水泥要做什么？給磚頭抹水泥用哪幅圖來表示？（幼兒選擇圖譜。（五）、看圖譜，幼兒創(chuàng)編動作。七、活動反思：活動的第一個目標(biāo)基本達(dá)到，詼諧、歡快、跳躍的音樂，一下引起了幼兒的興趣，在故事提問的引導(dǎo)下，孩子很快理解音樂所表達(dá)的內(nèi)容。此活動在本班是第一次進(jìn)行，圖卡有很形象的，也有較抽象的；鑒于中班孩子的理解程度，和孩子一起分析了圖卡。教學(xué)中感到不能將音樂游戲與音樂欣賞混為一談，音樂游戲應(yīng)以游戲活動為主，而音樂欣賞應(yīng)是一種以聽覺的享受為主的活動。從前有個森林，小豬在森林里走路不小心摔在了泥湯里。小豬回家洗了澡，洗的干干凈凈以后，它又出去和小羊、小貓玩了，他們玩的可開心了。活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》。(1)幼兒學(xué)唱小豬的叫聲。(2)通過領(lǐng)唱齊唱等方式幼兒完整學(xué)唱歌曲。三、創(chuàng)編新歌詞。四、結(jié)束談話。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。現(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱。
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