【正文】 走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”主持人2：你的建議挺不錯！同學(xué)2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。同學(xué)2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。主持人2：當紅燈亮?xí)r？我們怎么做？ 同學(xué)2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。誰來演警察？誰來演行人？（同學(xué)演一演。（四）擦亮眼睛辨是非?？磮D片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。教師拿出信號燈標志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。（貼五星）（四）總結(jié)評獎反思：主題教育課是一門綜合性較強的學(xué)科,也是這次課改的最亮點。《注意交通安全》這一活動讓我感悟頗深。在設(shè)計《注意交通安全》這一活動時，強調(diào)學(xué)生的親身實踐。在組織《注意交通安全》的活動中，我注意了讓孩子在活動中鍛煉自己，促進孩子的全面發(fā)展。第四篇：交通安全主題班會教案87班交通安全主題班會教案20111023班會活動的目標：知識目標：（1）讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。（二）交通知識競賽（搶答形式）1．交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2．紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3．黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4．什么燈亮?xí)r才可以走？5．行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6．出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。上街注意看信號，千萬不要冒險行。十字路口人車多，左右觀察聽八方。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。馱載東西別超寬，超高超長也危險。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。（4）．按規(guī)定使用安全帶（5）．不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車（6）．乘車時不做防礙司機駕駛的行為（7）．在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。一、導(dǎo)入：通過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。二、班會活動方法通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。（三）主持人感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝！B、選擇題：幾歲以下兒童不準騎車上路：A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童乘車時較為安全的行為（）A、上車時爭先恐后B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外過馬路時我們應(yīng)該：A、直接穿行B、走斑馬線過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、隨心所欲地走過馬路時，我們要看好紅綠燈：A、紅燈行B、綠燈行媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：A、非機動車道B、機動車道假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路（四）觀看多媒體《交通事故》幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。交通安全主題班會教案5一、活動目的：通過讀新聞、看錄相等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。了解一些基本的交通規(guī)則。主持a讀新聞，觀看錄相主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？同學(xué)們議論，各抒己見。過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。（2）說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則？（3）小組排火車拍手唱。學(xué)生觀察圖片，說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。主持人讀倡議書。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。能力目標：通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。將課堂教學(xué)與社會實踐有機地結(jié)合起來。名稱及其意義。上街注意看信號，千萬不要冒險行。十字路口人車多，左右觀察聽八方。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。馱載東西別超寬，超高超長也危險。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。（2）、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。交通安全主題班會教案8教學(xué)目的：通過看報道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。了解一些基本的交通規(guī)則。二、學(xué)習(xí)新課師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學(xué)生自由說說）師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。（看學(xué)生表演小品）看！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾。編寫警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。學(xué)生自己寫警示語。